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1.
大众媒介影响着大学生对周围世界的认知,对高校思想政治教育也产生着深刻影响。开展媒介素养教育是高校思想政治教育的迫切需要,是思想政治教育的重要内容。面对新形势,应开拓思想、创新途径,让媒介素养教育走进大学课堂,利用校内外媒介资源进行媒介素养教育实践活动,并有效利用社会教育机构,拓宽教育渠道。 相似文献
2.
郑逸文 《韩山师范学院学报》2008,29(2)
媒介素养在一定程度上反映人们的价值取向、政治立场、道德观念,所以它在思想政治教育中居于重要地位。该文首先阐述媒介素养及媒介素养教育的内涵,其次阐述媒介素养教育与高校思想政治教育的关系,最后,阐述在高校思想政治教育中如何开展媒介素养教育。 相似文献
3.
高校思想政治教育关乎学生的核心价值观,是中国社会基础稳定的重要环节,互联网时代传统思想政治教育面临挑战。从传播学视角出发,剖析当下高校思想政治教育存在认同冲击、话语体系消解、宏大叙事削弱和教育者权威被挑战等困境。基于媒介素养教育理论,提出将媒介素养教育融入思想政治教育的结构性建构,通过对媒介素养知识体系的建构,培养学生媒介素养的思辨能力与能动性,以期在媒介素养教育赋权的基础上突破原有困境,推动思想政治教育的进一步发展。 相似文献
4.
刘森 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(3):116-120
作为新媒体技术的主要使用者,大学生的媒介素养水平普遍较低,对媒介信息的辨识能力不足,这不利于培养全面发展的中国特色社会主义接班人。如何将媒介素养教育融入到大学生思想政治教育之中,引导大学生培养独立思考、判断问题的能力,是高校思想政治教育工作者的迫切任务。媒介素养教育与思想政治教育具有共同性,其深度融合也具有可行性,深入研究两者的融合机制,有助于提升大学生媒介素养水平,增强高校思想政治教育的实效性。 相似文献
5.
石笑寒 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(9):87-91
当今大众传媒的飞速发展对大学生的思想意识、价值观念产生了越来越广泛和深远的影响,如何在新形势下教育大学生正确对待媒介、有效利用媒介,发挥大众传媒的价值导向作用．已成为高校思想政治教育一个具有强烈时代感和现实性的重要研究课题。应结合高校思想政治教育实际和大学生特点,将媒介素养教育与高校思想政治教育有机结合,以素质教育为依托,逐步探索符合我国国情的大学生媒介素养教育内容和方式方法。 相似文献
6.
关于媒介方面的素养教育:我国大学生思想政治教育的新视阈 总被引：3，自引：0，他引：3
王敬红 《思想理论教育导刊》2009,(7)
在日益复杂的媒介环境中,对民众尤其是"触网率"较高的大学生进行关于媒介方面的素养教育已成一项紧迫任务.应将关于媒介方面的素养教育纳入我国大学生思想政治教育的视阈.大学生思想政治教育要为关于媒介方面的素养教育提供方向性引领;关于媒介方面的素养教育要努力成为大学生思想政治教育的一条重要途径;要借鉴关于媒介方面的素养教育的先进教学模式和方法,提升大学生思想政治教育的效果. 相似文献
7.
大众传媒通过其特有的作用机制对大学生的思想观念、精神状态、行为方式以及世界观、人生观、价值观产生的影响重大而深远.大学生低层次低水平的媒介素养制约着高校思想政治理论课的实效.通过媒介素养教育能有效提升大学生的媒介素养,增强思想政治理论课的实效. 相似文献
8.
莫翠姬 《长江工程职业技术学院学报》2014,(1):47-49,59
随着现代传媒技术的不断发展,传播手段的不断更新和日益丰富,大众传媒对大学生的思想政治素质、道德素质、心理素质发展的影响愈加深远,大学生的媒介素养水平成为影响思想政治教育实效性的一个重要方面。应在思想政治教育的视域下,了解当前大学生媒介素养现状,以研究培养大学生媒介素养对高校思想政治教育工作的积极作用,以及探索高校从现有条件出发对大学生进行媒介素养培养的有效途径。 相似文献
9.
在当前大学生和高校教师队伍亟待提升媒介素养的条件下,大学生思想政治教育与媒介素养教育在内容上存在一定关联性,大学生思想政治教育与媒介素养教育在方法上具有共通性。对此,强调大学生作为传播者的道德义务;重视传播合力的形成,造就一批专业的网络传播者;加强自我学习,提升媒介素养水平几方面提升大学生思想政治教育实效性。 相似文献
10.
媒介素养教育与思想政治教育的对象的相同性、目的的一致性、内容的关联性、方法的相通性、途径的相似性为两者的结合提供了极大的可能性,而且素质教育的要求、思想政治教育自身发展的要求、媒介素养教育在中国本土化的发展要求使两者的结合非常有必要.将媒介素养教育纳入思想政治教育体系,用思想政治教育的内容来引导媒介素养教育,是对两者有效结合路径的思考,其教育过程大致分为理论学习、思考辨析和实践操作三个阶段. 相似文献
11.
信息技术的飞速发展对高校教育教学活动的开展产生了巨大的影响,使高校开展思想政治教育的内外部条件发生了巨大的变化,高校在实际组织开展思想政治教育的过程中,要注意结合信息技术的应用对教育载体进行创新,提高教育效果。文章从新媒体入手,对高校思想政治教育融合新媒体过程中面临的发展困境以及有效处理对策进行了探究,仅供参考。 相似文献
12.
随着新媒体的发展和进步,高校思想政治教育进入了一个新时代.新媒体时代的来临深刻地改变着人们的生活与学习,尤为突出的是全面影响了当代青年的思维模式,这给高校开展思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战.在新媒体背景下,应遵循思想政治教育话语的发展规律,注重坚定政治立场、转变教育理念、提高媒介素养、创新表达形式、优化话语内容、... 相似文献
13.
网络新媒体对高等教育起到多种作用,一方面,可以丰富思政教育的资源;另一方面,也能改变教师开展思政教育的模式和理念,有利于整体思政教育质量的提升。同时,网络新媒体也给高校所开展的思政教育带来多种挑战,对学生的价值认知带来了负面影响。所以,高校应该合理借助网络新媒体丰富教学资源,重视对学生进行更高层面的思想引导,促使他们树立正确的价值认知和情感态度。 相似文献
14.
思想政治教育属于高等教育的重要内容,路径的选择直接关乎高校思想政治教育的效果。新时代,信息技术发达,高校思想政治教育迎来新的发展契机,但也面临新的挑战。因此,如何在新时代创新高校思想政治教育的路径,是高校思想政治教育工作者一项新的研究课题。文章重点研究新时代高校思想政治教育的意义,分析了新时代高校思想政治教育的现状,并进一步深入探讨新时代高校思想政治教育的创新路径,希望为高校思想政治教育改革提供理论参考,进而提升高校思想政治教育的实效性。 相似文献
15.
杨雅琴 《淮南职业技术学院学报》2022,(1)
多元文化背景下,不同意识形态领域思想观念的交流越加频繁。随着网络信息化技术的发展,高校思政面临教育新环境,这既为高校思政教育创新带来机遇,也给高校思政教育带来挑战。分析了多元文化视域下高校思政教育创新的现状、问题以及诱因,阐述了高校应加强多元文化研究、优化思政教育环境、创新思政教育方式的策略。 相似文献
16.
涂静 《淮南职业技术学院学报》2022,(1)
时代发展对高校思政教育工作提出了新的要求。高校应以推动高校思政教育与时代发展接轨为中心,加强对现阶段思政教育思路的改革,充分提高教育实践机制的运行合理性,保证高校思政教育能充分契合新时代人才教育培养需求,提升高校多方面思政教育工作水平。 相似文献
17.
杨雅琴 《淮南职业技术学院学报》2022,(1)
多元文化背景下,不同意识形态领域思想观念的交流越加频繁。随着网络信息化技术的发展,高校思政面临教育新环境,这既为高校思政教育创新带来机遇,也给高校思政教育带来挑战。分析了多元文化视域下高校思政教育创新的现状、问题以及诱因,阐述了高校应加强多元文化研究、优化思政教育环境、创新思政教育方式的策略。 相似文献
18.
李建军 《新疆职业大学学报》2008,16(4):73-75
二十一世纪人才素质的基本要求对高等职业院校的思想政治工作提出了新的挑战。在新的历史条件下,高等职业学校必须要加强和改进学生思想政治工作,要在创新中实现思想政治工作的新发展。 相似文献
19.
面对新形势下的高校思想政治教育工作,利用好网络是与时俱进的表现,是当今时代的迫切需求。本文分析了高校网络思想政治教育中存在的各种问题,探索了解决这些问题的最佳应对措施,对提高高校网络思想政治教育的实效性具有重要作用。 相似文献
20.
微信公众号具有教育宣传、价值引领、舆论导向、互动交流、日常服务等功能,为高校思政教育工作拓展了新思路。微信公众号已成为高校思政教育功能有效载体,同时思政教育内容赋予高校微信公众号深远价值。高校要重视并充分利用微信公众号所具有的优势,赋能高校思想政治教育,提高高校思政教育的实效性。 相似文献