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吴大振 《泉州师范学院学报》2012,30(6):109-112
以CNKI作为数据来源,对1994-2011年图书馆古籍研究论文从其论文年份分布、文献期刊分布、论文作者、论文被引用情况、论文主题分布等方面进行统计分析,并从公共图书馆古籍、高校图书馆古籍、古籍保护与古籍数字化等4个重点研究主题进行简要阐述,从而探讨图书馆古籍研究的不足与展望. 相似文献
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文章在阐述学科化知识服务内涵的基础上,分析了高校图书馆学科化知识服务系统的构成,并提出了高校图书馆学科化知识服务模式。 相似文献
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学科化服务是高校图书馆的发展趋势之一。对于新建高校来说,开展学科化服务是促进学科建设,提升图书馆资源建设水平,提高图书馆馆员素质和能力水平的必然要求。新建高校图书馆学科化服务面临更多的困境:学科馆员素质不高,专业性不强,难以承担学科馆员职责,缺乏学科化服务的制度保障和支持系统等。其应对策略包括:转变观念,强化学科化服务意识;因地制宜,建构学科化服务的管理体制和服务机制;加强培训,提高学科馆员的素质和能力。 相似文献
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以中国知网（CNKI）的中国学术期刊出版总库作为数据来源,采用文献计量学方法,从论文年代分布、核心作者分析、文献期刊来源、主题类型分布等几个方面,对图书馆视角下的自主学习领域的298篇论文进行统计。总结前人的研究基础,为研究优化图书馆现行服务,构建自主学习服务体系的学者提供借鉴和参考。 相似文献
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高校图书馆学科化服务刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
杨彦春 《牡丹江教育学院学报》2009,(6):162-163
学科建设是高校教育教学改革的重要内容,高校图书馆应为学科建设提供专业服务。本文通过分析知识经济时代高校图书馆学科化服务的特点和要求,指出了当前学科化服务存在的不足之处,并提出了高校图书馆提升学科化服务能力的策略。 相似文献
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王琳 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(4):164-166
学科化服务是网络环境和信息环境下,大学图书馆面对用户信息需求和信息行为变化而采取的全新的服务模式,为图书馆个性化服务注入了新的生命力。本文探讨青海地方高校图书馆在人力、物力、资源匮乏的情况下,开展学科化服务的紧迫性,并寻找学科化服务思路,以致力于利用现代服务手段为用户提供优质的信息服务。 相似文献
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我国图书馆精神研究近10年取得了很大的发展,文章采用文献计量方法对1999—2008年我国期刊上发表的关于图书馆精神的研究论文进行了年代分布、期刊分布、作者和作者机构、主题分布等情况进行了统计与分析,并展望图书馆精神研究的未来发展趋势。 相似文献
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江文芬 《涪陵师范学院学报》2011,27(3):154-156
开展学科化服务是高校图书馆增强核心竞争力的必由之路。相对于重点高校来说,西部一般本科院校图书馆的人力、物力、资源都比较贫乏,学科化服务的水平不高、层次较低。但是,西部一般本科院校图书馆在学科化服务中只要突出把握:提高站位点,强化思想认识;找准切入点,明确工作定位;突出着力点,创新工作思路;抓住关键点,细化服务措施;把握结合点,优化工作平台等关键因素,学科化服务的水平和质量就会不断提高。 相似文献
9.
随着图书馆学科馆员制度的建立,学科化服务是一种新的服务模式和新的服务机制。以学科馆员服务为基础,学科化服务是图书馆为读者提供的多层次服务。与传统的参考咨询服务相比,学科化服务是一项个性化的创新服务。它要求学科馆员深入到用户的科研或教学活动中,为用户提供针对性的服务。学科化服务为高校学科建设提供有力的信息保障。 相似文献
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学科化服务是高校图书馆服务的走向与趋势,高职院校图书馆开展学科化服务,需要建立相应的管理体制与运行机制,需要从设立系(部)联络员到学科馆员,从最初的馆藏资源使用培训到建立学科服务平台的过程,也是服务人员学科知识与服务技能不断提高的过程。本文探讨了高职院校图书馆学科化的思路、步骤和服务系统构成的学科用户、学科馆员、资源建设、服务导航与互动平台建设。 相似文献
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郭筱虹 《株洲师范高等专科学校学报》2007,12(2):118-120
对5种图书馆专业核心期刊2003—2005年服务类论文的发文情况进行统计，从中发现图书馆服务技术、服务模式和服务方法及图书馆服务现状、趋势和实践问题是图书馆服务领域的研究热点。 相似文献
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王新 《中国现代教育装备》2014,(11):92-95
信息化时代高校图书馆的核心职能应该是进行专业化的知识组织,形成新的知识产品,开展学科化的知识服务。高校图书馆只有立足于学科发展,才可能完成从传统的资源管理走向知识管理,从资源服务走向学科化的知识服务的根本转变。本文从学科化服务的角度阐述了高校图书馆知识组织与知识服务的核心价值观与内涵,并从全国高校图书馆特别是985高校图书馆目前的迫切需要出发提出了知识服务工作的增长点。 相似文献
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运用文献计量分析方法对贵州省17所全日制本科院校图书馆2011-2013年在学术期刊上发表的论文,分别从期刊类型分布、核心期刊分布、基金论文分布、合作情况分布、高产作者分布和学术研究团体实力分布进行了统计分析,揭示了贵州省17所全日制本科院校图书馆学术研究的发展进程。 相似文献
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通过阐述学科化服务的内涵及特点,从学科资源建设、学科服务机制、学科服务内容、学科队伍建设等方面,结合医院实际提出了医院图书馆学科化服务模式. 相似文献
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高校信息用户是以获取知识为目的的,并且要求与本学科、本专业的教学科研活动密切相关.针对这一特点,高校图书馆必须构建学科化信息服务系统和模式,拓展个性化知识服务领域,深化信息服务层次,并有组织地开展用户教育培训,加强学科专题信息研究,以构建图书馆知识社区,更好地服务学科化信息用户. 相似文献
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学科化知识服务是高校图书馆为适应新的信息环境和知识创新的需要而面向学科提供知识内容的服务,是用户目标驱动的、面向知识内容的解决方案的服务。它贯穿于用户解决问题的全过程。图书馆要提高学科化知识服务的质量,应从以下几方面入手:资源建设知识化;服务人员知识化;读者培训知识化。只有这样,才能提高学科化知识服务的水平。 相似文献
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一部分人坚信,学科馆员必须具备相关学科背景。另一部分人认为,有学科背景固然好,但不是必不可少的。国外学科化服务起源图书馆学科化服务通常是以"学科馆员制度"这一模式出现,最早起源于美国,是与学科馆藏建设密切相关的。馆藏是图书馆服务的基础,美国大学图书馆的馆藏恰恰是紧紧围绕学科而建,无论是图书馆的设置还是馆藏分布都是以学科为中心。美国大学的学科设置在很大程度上受美国政治和外交政策影响。不同时期学科设置都有一些变化,图书馆馆藏也随之进 相似文献
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以东华大学入围ESI 前1%的高水平论文（Top)Papers）为研究案例, 以Scopus 数据库为数据来源,利用SciVal 对东华大学近5 年的高水平论文进行了合作分析、影响力分析、经济效益分析、前沿研究分析和期刊来源分析。研究发现高水平论文无论在产出量还是影响力方面均高于平均水平。通过对高水平论文引文特征解析为未来图书馆提供了更加专业化和个性化的创新服务的思路,同时,为解决高校图书馆决策支持服务关键问题提供了数据支持和理论依据。 相似文献