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翻阅2002年全国各地中考语文试题，不难发现，跨学科试题已初露端倪。虽然分量不大，占分不多，但几乎每套试卷上都有，透出改革传统语文试题工具性的信息。在此略举几例。 相似文献
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一份好的试卷是一面旗帜。引领鲜明的理念；是一声警钟，提醒脚下的误区；是一块路标，指引前进的方向，对今后的语文教学有着不可估量的意义。 相似文献
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宁杰 《济南教育学院学报》2004,(2):29-29
自2000年全国中考试题全面改革以来，济南市中考语试题稳中求变，既有继承，又有创新，体现人精神，使我感受颇深。稳定：济南市中考语试题满分为120分，其中言诗20分，现代阅读40分，作60分。四年来一直保持着这种模式。言诗部分又分积累、课内古阅读、课外古阅读。现代选择两篇， 相似文献
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王沛芬 《学语文(初中版)》2004,(3):45-46
语是一门内涵极为丰富的学科，它涉及到知识、能力、情感、意志等各个领域。中考语复习时间短、范围广、内容多、任务重、要求高，我们应该采取什么策略才能提高复习效率呢? 相似文献
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中考语文总复习是初中语文教学的终结环节，是对已学知识的梳理和巩固。这个过程具有知识点多、时间紧迫、枯燥无味等特点。作为语文教师，要指导学生备战好中考语文考试，应从以下几点着手。 相似文献
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骆伟 《基础教育(重庆)》2004,(1):24-25
语文是一门工具性极强的基础学科。语文学科的能力是指用语文基础知识分析问题、解决问题。这种能力的提高靠的是语文实践活动，也就是说要重视“练”。 相似文献
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周旺平 《中学课程辅导(初三版)》2003,(11):19-22,48
蕙翼薰{价半,姜苦分片千季争莽朴书2一将句子醉户分别填进下列文段中的位冲画如准确顽i李幕二二斗二(3分)颤赣黔豁嘿爵霍髦臂决踩鼎起魏拿馨霖赣瓤靡篡:嗯,.巨,仁‘着一场伟大而无声对话。A.甚室连续画上几介C_还会用彩笔画出二大叹道道号醒自渐游楠眯氏确施要角笔标呀个问号E.双眉微夔,摇头置疑O点头称是,l沙悦诚服只领首低眉,凝神思索81加10500…龚巍蒸麟澎磷i1996一句话新闻均971卯81夕夕92000场水商匆护叙林) (以上教据均为约数)或一人在傍晚行启杏,检查员怀疑他有私货,就查问道一‘①二生直走直嚎生幽鱼二答曰.木板船。‘又问:②兰主… 相似文献
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中考语文试题越来越走向开放，这对考查学生的语文能力和人文精神有极大的好处，但同时也带来教与学操作上的困惑。现代文阅读早已从课外取材，为了应对这种变化，有关专家和一线教师殚精竭虑，试图从人类认知规律和文本揣摩两种角度给学生提供一条解题的“终南捷径”，其著作连篇累牍，可谓功不可没。 相似文献
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最近几年，笔者所在地区中考浯文考试采用了开卷考试的方法，其理念是培养和提高学生运用语文知识的能力和自主学习的习惯。作为一种新生事物，受到了有关方面的褒奖，也迎合了部分初中生的口味。但带来的后果是导致初中语文教学与高中语文教学的严重脱节，学生运用语言文字及写作能力的滑坡，并直接影响到语文高考的质量。笔者认为中考语文开卷考试弊大于利，其主要理由如下： 相似文献
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在近几年的中招语考试中，出现了检测数理化内容的题型。从考查的内容看，已经超出了语科本身，体现了语科的工具性和基础性；从考查的形式看，基本上都是主观题，用于考查学生的语言表达能力，具有一定的难度。 相似文献
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而对一年一度的中考．如何在短暂的时间里．快速有效的提高学生的语文水平和成绩，是摆在我们九年级语文教师面前急待解决的问题。下面，我就以下几个方面谈谈自己的看法： 相似文献
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