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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
随着素质教育的实施,人们对数学教学的要求越来越高。因此,构建高效的数学课堂就成为广大一线数学教师共同面临的重要课题。这就需要教师认真学习新课程理念,因为新课程是现代教育教学的理论指南,也是提高课堂教学效率的重要理论依据。在教学实践中,教师要把理论与实践有效地结合在一起,结合学生的实际学习情况,构建高效的小学数学课堂,提高数学教学效率。 相似文献
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林晓霞 《中国科教创新导刊》2010,(15):52-52
随着素质教育的大力提倡,越来越多的教师和学生理解并实践了素质教育。科学,这门科目更要求知识的全面及融会贯通,就要求教师不断地做出探究性的学习,因材施教,在教学上形成发散性思维。 相似文献
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多年来,高中思想政治课教学都是传统式的照本宣科,属于应试教育的模式。随着经济和社会的发展,教育体制改革的深化,素质教育对高中思想政治课教学提出了新的要求。因此,高中政治教师在实施素质教育的改革实践中,就必须以创新教育为核心,有的放矢,组织教学,才能不断取得突破性的进展。 相似文献
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随着教育改革的深入、素质教育理念的确立、新课程的及时推出,社会对教师的教学、教师的角色又有了新的更高的要求,教学应面向全体学生,面向学生的全面发展、个性发展,为学生的后续发展、可持续发展提供保障、奠定基础。这也就要求教师不仅要把课上好,而且要把课上精彩,也就是打造高效课堂。 相似文献
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在全面推进素质教育的今天．如何提高课堂效率是人们十分关注的一个热门话题。多年来，很多教师一直在探索改进方法，仅靠以前那种“一支粉笔、一本书、一张嘴”的教学方式已经不适应社会对教育的要求。近年来，随着信息技术的发展，越来越多教师将多媒体技术引入历史课堂，其教学效果越来越受到人们的关注。计算机技术进入课堂，动摇了传统教学思想和教学模式，使教师的教育观念、 相似文献
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随着新课程的启用,新的课程理念、新的教材、新的课程评价观强烈冲击着广大的教师,对广大教师提出了新的更高的要求。这要求我们要确立新的观念,转变课堂运行机制,改变评价的体系,使学校的教学工作真正走上素质教育的轨道上来。 相似文献
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随着新课改和素质教育的推进,人们对教育的质量和内容有了更多更高的要求,对于初中的语文教学来说,必须做到减负增效,采取有效的教学策略,实现优质高效的课堂教学效果。按照新课改的要求,初中语文教师在课堂授课的过程中一定要激发学生学习和探究的主动性和积极性,给学生留足空间和时间。同时,作为教师,要学高为师,不断提升教师的综合素质和教学技能。作为初中 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
随着我国素质教育的不断推进,人们对学生的全面发展提出了更高的要求,美术作为一门艺术学科,具有非常重要的美育作用,因此人们对小学阶段的美术教学也给予了高度重视。情境教学是一种有效的新型教学方法,将情境教学应用到小学美术教学中,最重要的就是创设有效的情境。就小学美术课堂教学中的情境创设进行分析,旨在为人们提供一定的参考。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,人们对教育教学的要求也在不断提高。具体到高中生物教学而言,为了更好地顺应时代潮流,满足人们对教育的要求,广大生物教师必须进行一系列的教学探索,进一步提高高中生物教学的有效性。为此,笔者主要从课前准备、课堂教学、课后巩固三方面对生物教学进行了具体探讨,以期为进一步构建高中生物的高效课堂提供助力。 相似文献
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徐俊果 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
随着教学教育改革的不断推进,素质教育的要求逐步提升,普及素质教育的进程也进一步加快,对学生学科核心素养的培养和课堂实践也有了更高层次的要求。因此,学校和教师要全面了解教改要求和内容,灵活把握当前教学新形势,努力激发学生课堂学习积极性,培养学生自主意识和习惯;不断创新课堂教学模式,将核心素养的培养渗透在课堂实践的方方面面。现阶段小学语文课堂呈现多元化趋势,所以,学校和教师在把握语文课堂教学时要更加注重学生语文综合水平的提高,多方面考虑学生个体差异和语文基础,从多维度研究探索将语文核心素养同课堂教学进行深度融合的策略。 相似文献
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随着素质教育的深入开展,对教师素质的要求也越来越高,学校需要高素质的教师,家长渴求高素质的教师,社会呼唤高素质的教师,在这样的情况下",追赶素质教育"推动我一路前行。 相似文献