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我在一家小学当老师时,班上有一位女生叫阿珍,是老师和同学心目中的"后进生"。她听课时反应不快,而且理解力不强。其他同学听过一次就可算对的题目,她可能要做好几次才能算出来。不过,所有老师包括我在内,仍然很有耐心地教她。我和阿珍的父母聊过这个情况。我觉得很抱歉,尽管已经努力了,但无法让她的成绩 相似文献
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后进生,往往是学习和思想品德部比较差的双差生,如何转变这些学生,齐齐哈尔市十中初二(1)班班主任杨敏老师在这方面摸索出了一些经验。在杨敏老师接任这个班工作的第一次见面班会上,一向调皮捣乱的李志辉同学站起来说:“杨老师,你敢接我们班,真不愧是模范班主任。不过我得声明,我落后生李志辉,借贵班一块宝地,落脚谋生,还希望你今后多多照应。”另一个后进生呼应道:“好说,好说。”引得全班同学哄常大笑。杨敏老师没有发火,也没有感到意外,她想,小李乖张的言行,正是他幼小心灵受到创伤的曲折表现。杨老师分析:他自知是全校闻名的后进生,认为现在换杨老师来,准是针对着治他来的,与其坐等挨整,不如 相似文献
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龚玉玲 《中学生(作文版)》2011,(9):53-54
我们初二（3）班有56名同学,他们就像56颗小星星,各有各的闪光点,其中有几颗星星最惹眼,给我的印象最深。下面我就给大家讲讲这些我班之“最”吧。最能干的要数赫赫有名的班长大卜徐锦武了。提起他,可谓无人不知,无人不晓。他既是老师的得力助手,又是同学的知心朋友,还是后进生的小老师。 相似文献
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贺琼瑶 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(12):81-82
一说起陈老师,同学们的脸上都会很自然地流露出一种激动、高兴和想念的表情.因为陈老师在担任我们班女生生活老师期间,对我们关心体贴,无微不至,用她的心和爱来对待我们每一个离开家庭来学校寄读的同学,使每一个同学都能体会到家庭般的温暖,跟在家里与母亲在一起的感觉一样,不少同学都将她称呼为"妈妈"!我时常在想念陈老师,要不是陈老师还要继续到广州上大学深造,我们是不会让陈老师离开我们,离开这个学校的. 相似文献
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赵晟宇 《希望月报(上半月)》2006,(20)
我心中藏着一个故事,“好找茬”的故事。“好找茬”是我同学的外号。她本名叫郝小新,是我们班体育委员。她经常须我们上早自习,叫同学听写单词,她像老师一样严格要求我们。一次上体育课,我的右边同学小博说话,我没讲话,她说我们俩说话了,叫我俩做基本功 相似文献
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张海宏 《北京教育(高教版)》2013,(10)
2012年11月20日,在中关村第一小学"葵园教师研究院""葵园学术坊——伙伴互助工程"启动仪式上,尚炜老师收到了一个特殊的礼物,一枚漂亮的小葫芦,或者说是一只优雅地回转脖颈的"小鹅".这枚小小的艺术品来自尚炜老师的葵园"研伴"梁小红老师.在主持人的邀请下,梁老师把这枚小葫芦的故事讲给了大家听.原来,这个葫芦是梁老师自家种的,因为长得干瘪,差点被扔掉,但是后来她无意中发现这个小葫芦歪歪扭扭的形状很像一只白鹅,于是就找来水粉和画笔,顺着葫芦自身的形状进行修饰,避其瑕疵,扬其特点.经过巧手装点,这个不起眼的小葫芦竟然摇身一变,成了一件人见人爱的工艺品.梁老师动情地说:"我选了很久才想到送这个小礼物给自己的‘研伴’,希望尚老师通过这个小葫芦的故事时刻提醒自己,面对学生也要有一双发现的眼睛,每个孩子都有他的闪光点,都有自己与众不同的一面,关键是我们如何引导,帮助每个学生成为最好的我." 相似文献
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