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冯敏 《新课程改革与实践》2010,(15):52-52
数学是一种语言,是认识世界必不可少的方法,运用数学的能力是未来公民应当具有的最基本的素质之一,发展学生的应用意识一直是数学教学的重要目标之一。我国《义务教育阶段国家数学课程标准》明确指出：“要使学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练”,“形成用数学的意识”,提高学生应用数学的能力。 相似文献
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《新课程标准》强调让学生“人人学习有用的数学”、“把数学作为人们日常生活中交流的手段和工具”、“重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学”等。为此，培养学生的应用意识和应用能力，是当前教学改革的重点。教师要为学生提供他们所熟悉的经验，充分利用学生现有的知识经验和他们所熟悉的事物组织教学， 相似文献
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高中数学具有逻辑性、思维性强的特点,但是作为一门基础性的课程,数学不只是讲究理论,它也强调实践性。高中数学教学时,要把培养学生的应用意识和应用能力作为一项重要的内容。高中数学的运用包括很多方面的知识,这些知识可以归纳为数学知识的应用和数学思想方法的应用,而数学思想方法的应用相对来说比较抽象,需要运用数学方法进行假设、判断、运算证明等。知识来源于生活,又作用于生活。但是,从目前的高中数学教学研究来看,还存在着 相似文献
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王争伟 《湖北成人教育学院学报》2013,19(1):138-139
长久以来,外国主流应用语言学者认为外语教师的学生教育除了加强学生的语言基本知识以外还应注重培养学生的语言应用能力,真正做到词、意共达。但是在我国的英语教学体系中,实践与理论一直没有得到很好的结合,在此情况下,将应用语言学应用于英语教学对于重建英语课程体系、加强学生语言运用能力具有重要意义。 相似文献
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张廷春 《试题与研究：高中理科综合》2008,(3):34-34
培养和提高中学生的数学应用意识,使学生掌握提出、分析和解决带有实际意义的或在相关学科、生产、生活中的数学问题,准确而灵活地运用数学语言研究和表述问题,是中学数学教育教学的迫切要求,在中学数学教学过程的始终都应注重学生应用意识的培养,加大应用问题的教学力度。 相似文献
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新编教学大纲解释．数学是研究空间形式和数量关系的科学．数学能够处理数据、观测资料、进行计算、推理和证明．可提供自然现象和社会系统的数学模型。这就决定了数学不仅是从事生产、生活、学习、研究的基础．而且是一门解决实际问题的工具。 相似文献
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图式理论是一种关于人的知识是怎样被表征出来,以及关于知识的表征如何以特有的方式有利于知识的应用的理论.构建文章图式是应用文模式化写作规律的更深层探究.文章格式图式、文章结构图式和文体要素图式三类图式是应用文篇章构成的基本"建筑块料".本文旨在探讨文章图式在应用写作知识的表征及应用上所起的积极作用. 相似文献
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文章从遗传算法的理论基础出发,阐述了遗传算法的特点与基本原理.通过利用遗传算法解决旅行推销的问题实例,描述了遗传算法对于求解复杂优化问题的优势. 相似文献
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创新在应用电子技术专业中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着电子技术日新月异的发展与进步,社会对应用电子技术专业人才需求越来越迫切,我国各高校不断尝试课程改革。但就目前情况看,仍存在诸多不足。针对应用电子技术专业现存的教学模式,分析了应用电子技术专业学生毕业后应对就业的能力差的原因,针对性提出了应用电子技术专业教学的目标及具体实施方法,并对创新在应用电子技术专业中的应用进行了探索。 相似文献
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《黄冈职业技术学院学报》2012,(4):103
<正>课程于2010年被评为教育部高等学校高职高专电子信息类专业教学指导委员会精品课程,该课程是应用电子技术专业的核心课程,是根据电子产品制造与维护工作岗位能力要求开设的专业技术课程。通过本课程的学习,让学 相似文献
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随着现代信息技术的发展，现在已进入网络爆炸的时代。随着对网络测览的要求不断提高，HTML已经不能很好的为人们提供服务，在这样的背景下XML就应运而生。本文着重分析了XML在应用信息系统中的应用、应用特点以及XML的前景。 相似文献
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