共查询到20条相似文献，搜索用时 430 毫秒
1.
"三育人"是高校德育实施的有效载体 总被引：1，自引：0，他引：1
高校"三育人"工作是高校德育工作的基本载体,教师要在教学过程中教书育人,管理干部在行政工作中管理育人,后勤工作人员在日常工作中服务育人,这是"三育人"的基本途径,从而在德育工作中做到全方位育人,全员育人,全过程育人,形成了高校"三育人"工作的格局. 相似文献
2.
3.
浅谈校园文化的特征及作用 总被引：1，自引：0，他引：1
校园文化与学校的教育教学工作、特别是学生的德育工作有着极为密切的联系,环境育人、文化育人与"教书育人"、"管理育人"、"服务育人"具有同等重要的作用. 相似文献
4.
后勤工作是学校工作的重要组成部分，担负着基本建设、财物管理、学生吃住等繁重的工作任务，与学生密切相关。如何发挥后勤工作的育人功能，使后勤成为学校德育工作的重要组成部分，是学校德育途径方法体系深化研究的重要内容之一。几年来，我校非常重视后勤工作的德育作用，开展了环境育人、管理育人、服务育人的研究与实验，取得了显著的教育效果。现总结报告如下。 相似文献
5.
在加快职校后勤社会化改革过程中，加强“服务育人”工作理论与方法的探索，并以此来推进职校德育工作的进一步创新，是摆在我们面前的一项崭新课题。 一、职校后勤改革为德育工作创新提供了契机 职校后勤工作的“服务育人”是学校全方位育人的重要组成部分，对全面搞好德育工作具有重要作用。为此，在探索职校后勤管理与运行体制改革的实践过程中，加强其与德育工作创新关系的研究，加强后勤队伍建设，凸显服务育人功能，为德育创新提供了契机。 1．社会化改革带来的社会性，使后勤工作队伍的竞争、质量、效率、效益意识增强，… 相似文献
6.
张竞生 《重庆第二师范学院学报》1994,(3)
后勤工作是学校工作不可缺少的重要组成部分,它不仅承担着学校繁重的教学、科研的后勤保障和生活保障任务,同时具有“服务育人,管理育人”的重要职能,它在学校两个文明的建设中具有极为重要的地位和不可忽视的作用。后勤工作制约着学校的办学规模,发展速度,影响着教学和科研工作的水平,关系到育人环境的优化和生活水平的改善,关系到学校内部和社会的安定。然而,要搞好后勤工作,确实并非易事。建院十年来, 相似文献
7.
王廷芳 《中国教育技术装备》2012,(2):56-57
学校后勤管理工作,是学校整体工作的重要组成部分,是其他各项工作的基础和前提条件。认真细致、努力创新地搞好学校后勤工作,可以为学校的教育教学工作提供动力和保障,使学校的各项工作良好运转。笔者所在的学校为寄宿制小学,后勤管理改革的力度和成效更显得重要。提高对寄宿制小学后勤工作地位和作用的认识后勤工作具有育人功能后勤人员除了在工作中与学生接触,直接对学生进行教育以外,还可以通过自己的耐心细致地工作和优质的服务去感染学生。同时,后勤工作人员通过自己的辛勤劳动所创造的优美环境,对学生起到潜移默 相似文献
8.
沈卫阳陈卫忠余江河赵雪松 《高校后勤研究》2014,(1):62-63
正高校后勤工作对学校实现教育发展目标,具有十分重要意义。后勤管理、保障和服务是高校全方位育人的重要环节,其核心是把环境育人、服务育人、管理育人和科学发展作为后勤工作的出发点和落脚点。一,"以人为本"是后勤可持续发展的根基"以人为本"就是把"一切为了师生和后勤员工"作为后勤工作的出发点和归宿。在服务的 相似文献
9.
＂管理育人,服务育人＂是高职院校后勤工作的宗旨,也是学校新时期后勤工作的重要任务。高职院校后勤工作中如何进行管理育人、服务育人,己成为高职院校后勤工作中的关注热点与研究的难点。因此,提高后勤育人功能,必须努力提高员工素质、注重示范育人;美化育人环境,突出环境育人;强化后勒管理,坚持活动育人;重视硬件建设,实现全方位育人。 相似文献
10.
张国兴 《中学政治教学参考》2007,(4)
德育工作是职业学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于职业学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中,对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。因此,职业学校必须把德育工作摆在重要位置,树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校各项工作顺利实施。加强和改进职业学校的德育工作,积极探索职业学校德育途径是全面贯 相似文献
11.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(5)
中小学后勤管理是学校管理的重要组成部分,是学校日常工作的保障,搞好后勤工作是后勤人员的职责。从后勤工作的特点出发,探讨了建立后勤管理工作的区域统筹新模式及学校后勤管理的信息化和制度化措施。 相似文献
12.
在学校大力开展素质教育的过程中,作为学校整体工作重要组成部分的后勤担负重要使命。作为素质教育的重要方面,后勤工作者是不可取代的。后勤工作者要更新观念,创新管理,努力优化育人环境,让学生在优良的环境中成长,使其精神得到升华,心理得到锻炼。强化育人功能是学校后勤工作的主旋律,是后勤工作的重中之重,不可忽视。变日常管理为教育,强化人文色彩,树立服务育人观念,变被动管理为主动管理,是目前学校后勤工作的重要课题。 相似文献
13.
14.
《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
德育工作在学校的日常工作中占有举足轻重的地位,提供学校的德育教育质量,能够对学校的正常教学工作的开展,学校正常工作的运行,有着非常重要的作用,提高学生的道德水平,也是新时代形势下,素质教育的重要内容。 相似文献
15.
总务后勤工作是学校管理的保障系统,在学校全部工作中有着举足轻重的作用,在全面推进素质教育的过程中,它在服务育人方面更具有其特殊的地位。树立先进的后勤管理理念:后勤服务,育人为先,显得尤为重要。我校创建于1993年,占地面积105亩,是一所年轻的省级重点高级中学。现有57个教学班,在校师生达3734多人,学校总建筑面积为4万平方米,绿化面积达28000平方米。近年来,我校后勤工作始终牢记“育人为先”这一宗旨,外树形象,内强素质,在增强后勤服务育人方面进行了一些有益的探索。一、美化校园温馨育人在人格形成过程中,环境因素影响很大。我校… 相似文献
16.
浅谈新时期高职院校后勤的“管理育人,服务育人” 总被引：4，自引：0，他引：4
WU Xiao-ping 《职教探索与研究》2006,(4)
"管理育人,服务育人"是高职院校后勤工作的宗旨,也是学校新时期后勤工作的重要任务。高职院校后勤工作中如何进行管理育人、服务育人,已成为高职院校后勤工作中的关注热点与研究的难点,因此,应切实做到把"管理育人,服务育人"的宗旨目标化、制度化、程序化,为全面实现高职院校的目标做出应有的贡献。 相似文献
17.
王明福 《北京教育(高教版)》2005,(2):18-19
近几年来,山东省临沂师范学院在实现跨越式发展的办学过程中,确立了德育在学校工作中的首要地位,以学生为中心,狠抓德育工作的落实与创新,构建了以“五大机制”为内核的具有学院特色的德育工作新体系。一、“以学生为中心”的“三全育人”工作机制“三全育人”是指德育工作要做到“全面育人、全员育人、全程育人”。“三全育人”是做好学生德育工作的有效机制,从学生的各个方面、各个环节对其进行有效的管理和教育,强调了学校、教师、管理人员在学生德育工作中的作用。为此,学院认真实践院长及行政系统为主的德育工作机制,把德育工作列入党… 相似文献
18.
董树安 《天津职业院校联合学报》2013,15(3)
学生公寓是培养大学生成长成才的一个重要阵地,公寓的管理和育人工作,不但需要学院上下高度重视,也需要各相关部门的齐抓共管.而作为公寓物业管理和服务的后勤部门,也同样需要将德育工作融入日常的管理和服务之中.学生公寓管理员的育人作用不可忽视,后勤部门的育人功能也是不可代替的. 相似文献
19.
20.
盛振武 《中国科教创新导刊》2014,(11):132+134-132,134
随着我国教育事业的不断发展,高校后勤工作也日趋重要,高校后勤不仅具有为教学的服务性和保障作用,而且还有对教育对象的教育性,因此如何提高高校后勤管理的效能,是当今各高校及教育部门亟待解决的问题.本文结合自身工作经验及所在学校实际,针对提高高校后勤管理效能,充分发挥后勤工作在整个学校工作中“育人”的重要作用做一阐述. 相似文献