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介绍了基于云计算技术,充分利用高校实验室现有的资源和环境,充分发挥资源的效能,提高资源利用率及共享程度,促进教学实验室信息化发展的解决方法。从高校实验室信息化建设角度思考,分析实验信息技术管理中建设进程问题,充分利用高校实验室现有的资源和云计算的技术特点,提供了实验信息化建设中应用云计算技术的策略和实施方法,从信息化方面引领实验室管理的转型升级。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(5):239-242
为解决传统语音实验室教学功能较为简单、教学资源不够丰富、管理模式不统一、系统升级不方便等不足,结合高校语音实验室教学和管理的特点以及云计算的优势,设计基于云计算的语音实验室及应用场景,利用云服务器、桌面虚拟化技术、云终端构建功能强大的语音实验室。基于云计算的语音实验室具有功能强、成本低、易管理、高安全的特点,并且真正实现了语音实验室的网络化。使用云计算环境下的语音实验室,可以极大丰富教师的教学手段,改变传统课堂以教师讲授为主学生被动接受的局面,使得师生一对一的教学、异步教学等教学模式成为可能,能极大地提高学生的学习积极性和主动性以及教学效果,同时能有效降低设备维护管理的冗杂度,实现高效管理。 相似文献
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针对当前高校实践教学中设备管理、安全管理、环境管理、资源管理等方面的问题,充分发挥人工智能时代新兴技术的优势,基于“云计算和物联网”技术整合实验室软硬件资源,解决高校实验教学的痛点。首先分析了传统实验室存在的问题和不足,阐述了人工智能时代高校智慧实验室的功能定位,并对高校智慧实验室架构进行了剖析,将EHS理念融入高校智慧实验室的构建与管理,降低实验室后期的维护成本,提升了实验室管理效率和安全性。最后对高校智慧实验室的未来发展进行了展望。 相似文献
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为使高校实验室适应于不断变革发展的环境,满足实验教学、管理、服务的开放性和协同化需求,实现"引领创新、培养人才"的教学目标,探讨了物联网技术在高校实验室管理中的应用模式和内容,提出了"智慧实验室"系统的设计思想,即利用互联网技术、物联网技术及嵌入式技术来构建一个虚实结合、软硬兼顾、内外相联的实验室信息系统,实现实验资源管理信息化、管理教学高效化、实验室服务网络化的三位一体设计目标。基于"智慧实验室"的概念,提出了系统的三级体系架构模型,并对模型中各层功能结构的设计方案进行详细讨论。 相似文献
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文章分析了高校教学资源管理应用中存在的问题和云计算技术对教学资源管理的影响,探讨建立云计算环境,将知识管理的服务模式应用到高校教学资源的共享应用中,并且提出基于协作的资源共享和知识管理应用流程,提高现有资源的利用率,为高校教学资源协作管理应用提供借鉴。 相似文献
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李玮莹 《实验室研究与探索》2013,32(2)
云计算是一种基于互联网的超级计算模式,在云计算环境下,需要构建支持网络学习的"云"服务,云服务的设计与开发是未来教学信息系统—移动学习开发者要掌握的技术,本文从云计算的应用环境与特点出发,搭建了云计算的移动网络学习平台,完成了云计算环境中移动学习的系统设计,探讨了系统设计存在的问题,对以后该方向的发展有着一定的参考价值。 相似文献
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许元朋 《黄冈师范学院学报》2014,(3):84-86
分析了目前高校计算机类实验室建设和管理中存在的一些问题,介绍了云计算的特点,重点阐述了采用"云"和瘦客户机模式的高校计算机类实验室建设架构和优缺点。 相似文献
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高校云计算教学平台应用模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
为响应国家“双一流”建设号召,针对当前高校教学信息化方面存在的主要问题,结合云计算概念与特征,分析云计算在高校教学信息化过程中的重要作用,并探讨基于云计算的高校教学信息化应用模式。在教学信息化建设过程中,云计算能够在海量教学资源存储、异构教学资源整合、教学信息安全保证、教学服务提供等方面发挥支撑作用,并能应用云计算构建真实教学场景、实现个性化学习环境、建立虚拟学习社区、发展虚拟学习平台以及提供灵活多样的教学评价。因此,云计算是一种高校教学信息化建设的新技术,能够有效提升教学质量,提升教学管理水平。 相似文献
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随着网络技术的不断发展,云计算成为计算机领域的研究热点。从列举传统网络教学模式的弊端入手,结合建构主义、协作学习等理论,分析了云计算的理论基础及应用现状,设计了基于云计算的外语网络教学模式。该教学模式将有效增强师生交互,促进资源共享,极大地改善在线外语教学效果。 相似文献
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云计算环境下高校实验教学模式的创新与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
林瑜华 《实验室研究与探索》2011,(8)
发挥云计算辅助教学,以及云计算在高校实验教学中的应用优势,结合大学计算机基础课程教学改革,提出了云计算环境下实验教学的设计与实现方案。该方案构建基于云计算的实验教学环境,开展基于云计算的实验教学改革模式,并以基于云计算的协作学习模式为实践案例,提高了实验教学效果和教学质量,有利于培养学生的创新实践能力,对资源节约型实验环境建设、课程改革和创新实验教学模式具有重要的意义。 相似文献
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云计算提供可定制的计算资源服务特点与建构主义教学理念不谋而合,意味着云计算技术在教育领域将会有深入的应用。在分析云计算应用于教育领域优势的基础上,结合建构主义理论,设计了一种基于云计算的多媒体教学环境,该教学环境整合高校与教学有关的系统构成教学云服务平台,为教师、学生、教学支持者提供全方位的服务和管理功能,将有效增强师生交互,促进资源共享,提高教学智能化程度。 相似文献
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云计算与信息集成 总被引：5，自引：0，他引：5
欧阳钟辉 《泉州师范学院学报》2009,27(2):38-43
现代化的企业或个人所需的高度信息集成,已有一种称为“云计算”（Cloud Computing）的环境可以支撑．它是一种全新的计算模式所驱动的计算环境,用户不再需要在计算机中安装大量套装软件,而是通过Web浏览器接入到一种大范围的、按需定制的云服务．在云服务的模式下,运营商们根据自己在产业链中的核心技术去关注云计算的不同层面,有的关注于云底层的硬件架构,有的关注搜索和数据处理,而有的可能关注上层和终端的软件,他们之间可能形成一个既竞争又合作的关系． 相似文献
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云计算作为一种新型计算模型,自诞生以来受到了业界与学术界广泛关注,市场规模迅速扩大,国内许多大学的计算机专业都开始关注云计算课程教学。针对云计算课程技术内容新、涉及理论多、应用范围广,以及与商业运营模式结合紧密等特点,以谷歌公司的云计算核心技术分布式锁服务Chubby所采用的Paxos算法为例,对云计算教学内容与教学方法进行设计探究。详细阐述了Paxos算法工作原理,并设计了具体教学案例,该教学方案在实际教学实践中获得了良好的教学效果,加深了学生对Paxos算法的理解。 相似文献
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在分析了实验室资源利用率和开放程度不高的原因后,提出了一种基于云计算技术的专业实验室管理模式以解决上述问题。与传统管理模式相比,该模式能够利用云计算技术将未被实验项目充分利用的计算资源组织起来,在正常开展实验教学的同时,向实验室之外的用户（学生和教师）提供计算服务,从而有效的提高实验室资源的利用率,增加开放程度和扩展教学潜力。 相似文献