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1.
运动损伤在体育运动中经常发生并且常常困扰着运动员和教练员,严重影响体育教学和训练的顺利进行。而在运动损伤中最为多见的就是急性闭合性软组织的损伤。本文通过对这类损伤的分析,意在使大家对其有一个正确的认识和了解,并能够对所发生的损伤进行及时的、正确的处理和治疗,这也是一名合格体育教师所必须具备的基本理论素质。 相似文献
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<正>经调查研究发现,目前有许多青少年学生由于运动形式或方法的不正确,加上缺乏体育训练的基本常识和规律,盲目进行体育运动,以致造成许多不应有的运动性损伤和运动性疾病的出现。我试图通过对运动损伤的预防与消除疲劳方法的探讨,帮助广大青年学生减少和预防运动损伤及疾病的发生。一、运动损伤发生的原因1.运动技术不正确。由于青少年学生对所从事的运动项目、动作概念不清楚,运动形式或方法不正确,长时间重复错误动作,很容易产生某个部位损伤。2.准备活动不充分。有些青少年尚未做好准备活 相似文献
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本项研究旨在了解大学生运动损伤发生状况及其影响因素,探寻降低大学生运动损伤率的有效途径.通过运用流行病学调查所使用的一些方法,对两所大学2317名大学生最近一年运动损伤发生情况进行了调查,并对损伤的危险因素进行了单因素和多因素分析.调查研究结论发现,大学生运动损伤发生率较高,损伤类型排在前三位的是:皮肤损伤、韧带损伤、骨骼损伤,影响损伤发生的主要因素有:运动准备不充分、注意力不集中、动作不规范、身体素质与运动负荷不匹配.建议加强对大学生体育运动的自我保护教育,提高其自我保护意识和能力,对体育比赛等剧烈性、对抗性活动加强监控,尽量避免因身体原因导致的损伤发生. 相似文献
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学生在进行校园体育活动时,由于种种原因,难免产生一些损伤事故。这些损伤事故给他们身体上和精神上带来了痛苦和压力,并直接影响到他们的学习生活和今后参加体育锻炼的积极性和自觉性。损伤事故的发生,一方面给锻炼者带来损失,另一方面也向我们体育工作者提出了新的课题。对损伤事故的原因进行研究总结,并采取措施避免或减少这类事故的重复出现,保证学生的身心健康,使他们圆满地完成学业。一、损伤事故的主要原因1.技术动作错误引起损伤事故技术动作的正确与否是伤害事故发生的主要原因。首先,教材内容的要求与学生掌握技术动作的实际能力… 相似文献
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体育专业学生严重运动损伤的分析与研究 总被引：5，自引：0，他引：5
毛卫国 《洛阳师范学院学报》2001,20(2):85-86
对近两年来体育教育过程中 1 9名严重损伤者受伤的时段特征、项目特征、部位特征、损伤产生的原因进行了初步研究 ,揭示了严重运动损伤发生的一般规律 ,对正确开展损伤的预防工作、教学和课外活动的管理工作提出了一些建议 相似文献
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正牙外伤常发生在幼儿时期和学龄儿童时期,它是口腔科急症之一,紧急应对做得是否正确,对以后的治疗非常关键,所以,家长了解一些与牙外伤相关的事很有必要。牙外伤是指牙齿受急剧创伤,特别是打击或撞击所引起的牙体硬组织、牙髓组织、牙周支持组织的损伤,孩子发生牙外伤的情况比较多见。 相似文献
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大学生运动损伤调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
对近五年来某高校学生运动损伤者损伤的性质、项目分布、时段特征、损伤原因进行了初步研究，揭示了运动损伤发生的一般规律，对正确开展损伤的预防工作、教学和课外活动的管理工作提出了一些建议． 相似文献
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推铅球项目是基层青少年田径运动中开展的最广泛的项目之一．不少练习者不能掌握正确的用力技术动作,经常在最后出手的末节用力技术中发生指损伤的现象。这种损伤虽不会对身体造成太大的伤害,却对正常的、系统的运动训练影响较大,直接影响到运动成绩的提高。本文运用生物力学的原理对其损伤产生的机制进行剖析和诊断,并有针对性地提出改进提高的训练手段和方法,最大限度地预防和避免损伤的发生,有效提高基础训练的质量和水平。 相似文献
9.
运动损伤是竞技体育运动最为常见的,因此正确的掌握技术,实施科学的训练方法,培养运动员良好的心理素质可有效的避免和预防运动损伤的发生.如何预防损伤及损伤后的恢复对青少年标枪运动员系统性训练非常重要. 相似文献
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浅谈大学生篮球运动中常见运动损伤的成因与预防 总被引：1，自引：0，他引：1
刘传海 《周口师范学院学报》2010,27(5)
采用问卷调查法和专家访谈法,对北京市部分高校大学生篮球运动损伤情况进行调查分析.结果表明:大学生篮球运动损伤主要发生在课外活动时间,损伤类型以踝关节、膝关节、指关节为主.其原因除了思想麻痹大意、准备活动不足和心理因素外,还与场地、器材因素有关.体育教师应从各个方面加以考虑,主动预防运动损伤的发生,同时损伤后及时、正确的处理是非常重要的. 相似文献
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在体育课教学中，运动损伤的预防，是一个重要而又容易被忽视的问题。体育课教学必须贯彻预防为主的方针；要及时总结经验教训，掌握运动损伤发生的规律，采取有效的安全措施，最大限度地避免损伤事故的发生。一、运动损伤发生的原因：1、对预防损伤的意义认识不足。运动损伤的发生往往与体育教师和学生对预防损伤的意义认识不足有关。有些教师认为，要锻炼，伤病是难免的。在这种错误思想的影响下，往往就会出现忽视对学生进行安全教育，上课时不注意采取各种行之有效的预防措施的现象。2、身体素质差或技术动作不正确。学生身体素质的好坏… 相似文献
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于河 《通化师范学院学报》2010,31(2):65-66
当前,越来越多的人选择轮滑运动作为健身方式,而初学者由于不了解轮滑的特性,技术不正确等原因造成的损伤事故也频繁发生,严重的甚至会造成残疾．为了减少损伤的发生,结合近几年从事轮滑教学的经验,进行调查分析,从多方面分析研究,总结出轮滑运动常见损伤的发生原因,提出预防和恢复措施,供从事轮滑课教学的体育教师和轮滑运动爱好者们参考． 相似文献
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耿宝军 《忻州师范专科学校学报》2013,(5):53-55
文章对山西省太原市业余网球爱好者的运动损伤情况进行了调查研究,结果发现:运动损伤的发生率达到了94.6%;运动损伤种类最多的是劳损、关节扭伤和肌肉拉伤;主要的损伤部位发生在手腕、腿部和脚踝;损伤的原因主要是技术动作不正确、准备活动不充分和运动疲劳等。 相似文献
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赵黎辉 《濮阳职业技术学院学报》2001,14(3):63-63
本文通过对中学生在运动中肌肉拉伤的分析,提出了正确的处理方法及预防措施,为在体育教学及训练中减少损伤的发生提供了理论依据,为提高教学质量和运动训练水平提供了科学指导。 相似文献
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踝关节损伤是最常见的,也是最容易发生的损伤。在现代的体育运动中,踝关节的损伤更是时有发生。本文通过文献资料法和逻辑分析法对踝关节的结构以及损伤原因进行分析诊断,并提出相应的治疗方法,旨在加快运动损伤的恢复,减少损伤所带来的不利影响。 相似文献
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陈燕 《湖南科技学院学报》2010,31(4):208-209
文章通过问卷调查法,对湛江三所高校选修公共体育课程的大学生最近一年的运动损伤发生情况进行调查,并对引起损伤的原因进行了多方面的分析。研究结果表明,大学生运动损伤发生率较高,较为常见三种损伤类型：皮肤擦伤、关节扭伤、韧带拉伤;损伤发生的主要原因有：运动准备不充分、动作不规范,场地不平,运动量过大等。建议加强对大学生体育运动的安全教育,提高安全防范意识,主动预防运动损伤的产生。 相似文献
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对山东省体工队16名现役优秀女子举重运动员进行了运动损伤调查。结果表明,腰部损伤占首位;专项训练过多和局部运动负荷过大及技术动作不正确是导致损伤发生的主要原因;手法和电针治疗效果较好。 相似文献
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由于篮球运动的技术特点,导致的运动损伤的发生.最常见的损伤有跌倒、跳起抢球落地不正确(踩别人脚或者被踩)、急停、急转、冲撞或因场地不平、或者场地过滑而引起的急性损伤.轻者擦伤或韧带拉伤、重者可发生骨折或脱臼.下面对篮球运动中经常出现的几种损伤的部位、症状、极其康复做简单的介绍. 相似文献
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赵黎辉 《濮阳教育学院学报》2001,14(3):63-63
本通过对中小学生在运动中肌肉拉伤的分析，提出了正确的处理方法及预防措施，为在体育教学及训练中减少损伤的发生提供了理论依据，为提高教学质量和运动训练水平提供了科学指导。 相似文献
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张韶华 《江西教育学院学报》2012,33(6):57-59
以江西教育学院的1000名大学生作为研究对象,通过问卷调查法、访谈法、文献资料法和统计总结法,探讨大学生的运动损伤规律,为大学生运动损伤的预防和治疗提供参考。结果发现:男生损伤明显高于女生;在损伤的学生中,一年级学生受伤的比其它年级多;从身体各部位发生损伤的概率来看,踝关节损伤的最多,其次是膝关节等;损伤常见原因是运动准备活动不合理、技术动作不正确、运动量安排不当等;损伤类别以关节损伤、肌肉拉伤、擦伤、挫伤为主。经过不同方法的治疗,可以得到不同程度的恢复。针对以上特点,提出预防措施,来降低大学生运动损伤的发生率。 相似文献