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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
运用文献资料,等方法,对普通高校课余训练定向非体育特长生、非体育尖子生运动员选材进行分析、讨论.普通高校应结合本校特点给课余体育训练客观定位.在选拔群体型“高水平”运动员时,由于现有条件的制约,大多数学校教练员依旧采用比赛选材与经验选材两种主要方法.定向运动选材主要从识图能力、奔跑能力两方面进行选拔.  相似文献   

2.
邹红  王志刚 《西部素质教育》2019,(24):196-196,207
文章首先分析了普通高校高水平运动员退出训练的原因,然后提出了普通高校高水平运动员退出训练的对策,包括提升高水平运动员的内部动机、建立完善的高水平运动员奖励机制、建立完备的高水平运动员保障机制、打造高素质的教练员队伍。  相似文献   

3.
激励是现代社会调动人积极性的一个重要手段.本文采用文献资料法、专家访谈法等方法,从理论上对普通高校男子高水平篮球队运动员行为活动进行分析,结合普通高校男子高水平篮球队运动训练的特点,把激励理论运用在普通高校男子高水平篮球队运动员运动训练.同时根据激励理论制定的方法进行训练,提高篮球队运动员的自信心,增强他们的成就感,激励篮球队或个人训练的积极性,最大限度地调动篮球队运动员从事训练的内在愿望和动机.  相似文献   

4.
运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑推理法,从教练员、辅导员以及运动员自身的视角,对江西省普通高校高水平运动员就业情况进行调查分析,结果显示高校高水平运动员因有体育特长,在就业方面有一定优势,同时对存在的问题提出对策。  相似文献   

5.
采用文献资料法、实验法、数理统计法等方法,以普通高校高水平田径运动800m跑训练方法为研究内容,在对800m跑技术结构、能量供应特点进行全面分析的基础上,提出了具有针对性的训练方法,旨在为提高高水平800m跑运动员的运动成绩提供理论与实践依据.  相似文献   

6.
江西省普通高校高水平运动队建设,在运动员水平、教练员水平、经费、场地器材及管理等方面滞后于经济发达地区普通高校。江西省普通高校高水平运动队建设必须在场地器材建设、高水平运动员招生、教练员水平提升与资金渠道拓宽等方面加大建设力度,才能在未来赶上全国普通高校高水平运动队发展水平。  相似文献   

7.
近日,教育部下发了《关于做好2008年普通高校招收高水平运动员工作的通知》,有关变化和规定如下:1、2008年普通高校招收高水平运动员工作继续按照《2006年普通高等学校招收高水平运动员的办法》要求执  相似文献   

8.
李治国 《考试周刊》2013,(79):115-116
本文通过对西北地区高等学校高水平运动队训练与管理的观察和实践研究认为:要不断提高西北普通高校运动竞技水平,必须尽快建立健全我国西北地区高校业余训练理论体系;教练员要专业化,管理要科学化,研究要前沿化。在实际工作中,要坚持多种渠道选拔和培养高水平运动员。  相似文献   

9.
我省2009年普通高校招收高水平运动员及省内普通高校招收体育特长生专项测试于3月28日在湖南师范大学体育学院进行。具备高水平运动员和体育特长生报考条件的考生,同一项目只进行一次测试,测试成绩二者通用。除可免测的考生外,没有参加全省专项测试或测试不合格的考生不能按高水平运动员(或体育特长生)招生办法录取。  相似文献   

10.
为切实做好2010年高水平运动员招生工作,教育部高校学生司日前下发了《关于做好2010年普通高校招收高水平运动员工作的通知》(教学司[2009]33号),公布了(2010年普通高等学校招收高水平运动员办法》、(2010年招收高水平运动员的高等学校及项目》及《普通高等学校招收高水平运动员文化课考试大纲(试行)》。  相似文献   

11.
黑龙江省普通高校高水平田径运动员主要来源于青少年体校、普通中学、专业队现役或退役运动员;普通高校高水平田径运动队教练员平均年龄为41岁,学历以本科为主,大多数为兼职教练;高校高水平田径运动队办队模式有学校自主办队、校体联办和完全挂靠专业队等三种;制约高校田径运动队可持续发展的因素主要有生源、教练员、学训矛盾、办队目标定位、经费、社会环境、运动员就业等等.  相似文献   

12.
林鑫 《职业技术》2009,(5):95-95
通过在冰壶比赛中的技术统计,可以根据指挥者的意图和出手的速度明确判断队员投壶的种类,以及到达的位置给予相应的分值。也为今后我国冰壶运动员的训练和选拔高水平冰壶运动员提供有效科学的依据。  相似文献   

13.
体育舞蹈运动员不管是最初的选拔、中期的训练以及运动员自身的生理、心理特点都在很大程度上影响运动水平的发挥。文章主要分析了舞蹈运动员早期的选材以及怎样才能将训练意识与训练质量提高,为促进我国更好地培养出高水平的舞蹈运动员提供有用的参考依据。  相似文献   

14.
143.高水平运动员的报考条件是什么?高水平运动员是普通高校为了活跃校园生活,提高体育竞技水平,并满足大学生运动会的组队需要,招收的  相似文献   

15.
采用文献资料、问卷调查等研究方法,对江西省普通高校现行学分制和高水平运动员的“学训矛盾”现状进行调查,进而对运动员的“学训矛盾”展开分析,并在此基础上提出对策,为提高高校高水平运动员综合素质提供借鉴.  相似文献   

16.
研究表明,我国普通高校"体教结合"培养高水平运动员符合国际发展趋势,经二十几年的发展取得了一定的成绩,积累了较丰富的经验,但是同时面临高水平运动员培养方式不明确、经费紧张、有资格招收和培养高水平运动员的学校数量较小等一系列问题。经研究提出了可行对策与思路。  相似文献   

17.
采用调查法、文献资料法对江苏省11所高校培养高水平田径运动员的管理现状进行调查,力求探寻出面临的困难和存在的问题,总结成功的经验,提出高校培养高水平运动员应采取的对策。目的在于进一步探讨其科学训练管理的新路,为迅速提高运动成绩,进一步办好高水平运动队提供参考依据。  相似文献   

18.
【教育部提出的七点要求】教育部日前下发了《教育部办公厅关于做好2009年普通高校招收高水平运动员工作的通知》(教学厅[2009]1号),公布了《2009年普通高等学校招收高水平运动员办法》及《2009年招收高水平运动员的高等学校及项目》,并就做好  相似文献   

19.
本文对普通高校田径运动员业余训练进行了探讨。高水平运动员如何改进技术动作、合理安排训练时间、控制运动量、合理安排运动负荷、提高运动成绩,增强自信心。  相似文献   

20.
内蒙古高校高水平运动队的发展受到缺乏高水平运动员、教练员业务水平及专职化程度偏低、训练经费严重不足、参赛机会少、管理不规范等因素的制约。并从高水平运动队目标定位,运动训练管理制度,教练员选拔、培训,高水平运动员文化学习,训练经费要多元化、制度化等角度提出建议和对策,以期望为今后内蒙古高校高水平运动队的发展提供参考。  相似文献   

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