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相似文献
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1.
这是一次六年级《我写我》的习作训练,习作提示如下: 再过两个月,小学六年愉快的学习生活就要结束了,同学们将要离开可爱的母校,告别敬爱的师长了。六年来,同学们就像小树一样,各有各的姿态,各有各的特点。毕业前夕,想不想给自己画画像,写一写自己?应该说自己最了解自己,这次作文就来个“我写我”。你爱写什么就写什么,你爱怎么写就怎么写,你爱出什么题目就出什么题目。  相似文献   

2.
六年来,同学们就像一棵棵小树一样,茁壮成长起来。同时,也各有各的姿态,各有各的特点。毕业前夕,就来个“我写我”,再为自己的文童配插图,把自己画下来。如果画画有困难,就贴上一张照片。最后,可以在老师的组织下进行“我写我”作文朗诵会。  相似文献   

3.
我的快乐     
第十二册习作四:再过两个月,小学六年愉快的学习生活就要结束了,同学们将要离开可爱的母校,告别敬爱的师长了。六年来,同学们就像一棵棵小树一样,茁壮成长起来。同时,也像一棵棵小树一样,各有各的姿态,各有各的特点。毕业前夕,想不想给自己画画像,写一写自己?应该说,自己最了解  相似文献   

4.
我是棵新芽     
我是“新芽文学社”的一名成员,和文学社的名字一样,我还是一棵稚嫩的新芽。在这次省初中作文竞赛中,我取得了一点成绩,应该感谢老师们的辛勤培育。这次作文竞赛的题目是《春天,门前的一棵小树》,当时我心里想,一般的人可能会这样写:把小树比喻成青少年,写青少年与小树同时成长,于是,我在构思时就力图翻新。也  相似文献   

5.
【作文欢乐行】在进行口语交际的时候,同学们都做了自我介绍。这次习作,根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的你。【写作斑马线】写完以后再加个题目,如《我给自己画张像》、《这就是我》、《爱哭鼻子的女孩儿》。还可以把习作读给了解你的人,听听他们的意见,并认真改一改。  相似文献   

6.
这就是我     
语文园地三习作要求:在进行口语交际的时候,同学们都作了自我介绍。这次习作,根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目,如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。  相似文献   

7.
我的自画像     
在进行口语交际的时候,同学们都作了自我介绍。这次习作,根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目,如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人,听听他们的意见,并认真改一改。  相似文献   

8.
一个女孩     
在进行口语交际的时候,同学们都作了自我介绍。这次习作,根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目,如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把自己的习作读给了解你的人,听听他们的意见,并认真改一改。  相似文献   

9.
我是女生     
语文园地三习作要求: 在进行口语交际的时候,同学们都作了自我介绍。这次习作,根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目,如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。你可以把习作读给了解你的人,听听他们的意见,并认真改一改。  相似文献   

10.
在进行口语交际的时候,同学们都作了自我介绍。这次习作,根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目,如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人听,再听听他们的意见,并认真改一改。  相似文献   

11.
我的自画像     
在进行口语交际的时候,同学们都作了自我介绍。这次习作,根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目,如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把自己的习作读给了解你的人听,听听他们的意见,并认真改一改。  相似文献   

12.
苏潘云老师:你是否好奇自己在别人眼中是什么样子的?这次的作文课,请同学们两两一组,先请对方观察自己并写成作文,然后再给自己"画一张像",你会发现,同是写你,从不同的视角观察,写出来的可不太一样哦!我们班有一个小胖墩,他的名字叫计永超。一说起他呀,我就忍不住摇头叹息,他胖得真是太"悲催"了。他今年11岁,身高1.4米,体重65千克,整个人看起来简直就是一个圆滚滚的大肉球。他的衣服似乎永远都不合身,上衣的扣子总是扣不上。裤子永远挂在  相似文献   

13.
给自己画像     
正习作要求人教版三年级下册"语文园地三·习作":在进行口语交际的时候,同学们都作了自我介绍。这次习作,根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目,如"我给自己画张像"、"这就是我"、"爱哭鼻子的女孩儿"。还可以把习作读给了解你的人,听听他们的  相似文献   

14.
这次习作不出题目,不限制内容范围,想写什么,你说了算,想怎么写,你看着办。这样的作文,一定最受同学们的欢迎。因为你可以自由地选择你最喜欢的内  相似文献   

15.
漫游作文岛     
一天我正在写作文,却不知道自己想要写什么。这时,我突然想起写陈果。陈果很丑,又爱打架,又自大,真不知道除了这些我还能写他什么。唉!如果有一个作文岛能制造出一篇作文就好了。这样想着,不知怎么一下就来到了一个奇异的岛上。岛上有许多对大眼睛飞来飞去。正当我惊异自己是怎样来到这儿时?一个大眼睛阿姨走过来对我说:“欢迎你来到作文岛”。作文岛,这不是我梦想中的一个岛吗?阿姨带我走进一幢水晶砌成的房子前,说:  相似文献   

16.
五年制语文课本第五册积累·运用七的作文是:同学们想写什么就写什么。可以写最感兴趣的一件事、一个人;也可以写最喜欢的一样东西、一个地方;还可以根据自己的想象编故事。只要把自己想说的话写清楚就行了。这次习作可以没有题目,也可以根据内容自己定个题目。(具体内容,详见课本)  相似文献   

17.
训练要求这次习作,不出题目,请你自由写。写大自然美丽的风光,写千姿百态的事物,写各种各样的人,写自己的快乐和烦恼,写自己的幻想和理想,都可以。写之前,先想一想最想告诉别人一些什么,再想好写的顺序。写的时候,要把自己想说的意思写具体,写清楚。写完以后加个题目,有不满意的地方修改一下。作文指导重点指导:本次作文,要求中既没有给题目,也没有限制范围和内容,是一次自由作文。同学们可能会说,什么都没有限制,写什么呢?这就要求同学们好好地想一想,你最想告诉别人的是什么呢?比如:一个很有特点的人,这个人可能是你喜欢的,也可能是你不喜…  相似文献   

18.
正今天,我要当一名小记者,采访我的亲人:在他们心目中,我是一棵什么树。我先去采访妈妈。我问妈妈:"如果你把我比作一棵树,你会把我比作什么树。为什么?"妈妈低头想了一下,说:"我把你比作一棵柳树。你一天天长大了,长高了,就像夏天的垂柳一样,出落得亭亭玉立,婀娜多姿。你爱哭,爱撒娇,有时还有点儿讨人厌,就像漫天飞舞的柳絮一样,有  相似文献   

19.
语园地三习作要求:在进行口语交际的时候,同学们都作了自我介绍。这次习作,根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目,如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的士孩》。还可以把习作读培了解你的人。听昕他们的意见,并认真改一改。[编按]  相似文献   

20.
[作文指导] 题目精析:这次作文要求写一篇想像作文,写出自己的想像和愿望。从题中“假如我是神笔马良……”这个句子和后面的省略号可以知道,同学们可以把自己想像成任何一样东西。此外,要求内容具体,有一定条理,题目自拟,认真修改。重点指导:少年儿童是最具有想像力的,所以同学们肯定有许多美好的想像和愿望。你希望自己是什么呢?是文学艺术作品中的人物,比如马良、孙悟空、奥特曼?是具有某种特长的人,比如电脑编程专家、生物工程专家、医生、教师?是自然界中某种事物,比如风、雪、雨、露、目、月、星?是一种植物,比如小草、大树、花朵?仔细想一想,你最喜欢自己是什么,就写什么。  相似文献   

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