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1.
文章针对"学生喜欢体育运动,但不喜欢体育课"这一现象,从游戏论出发,说明了学校体育教学改革的重要手段是游戏化教学.它对培养学生的体育兴趣,改变学生对体育课的看法,使学生树立终身体育思想等有着重要的意义. 相似文献
2.
刘鹏 《中国教育研究与创新》2007,4(6):82-82
体育课是学生学习体育知识、技能的主阵地，是学生掌握终身体育锻炼方法的重要场所。然而，现实的体育课堂现象却是：“多数学生喜欢体育，但不喜欢体育课”。因此，优化体育课堂因素，不断提高学生的体育兴趣，是新时期体育课教学的重要任务之一。[第一段] 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
学校体育经过长期的改革,已经由传统的教学体制走向以"健康第一"为指导思想的新教学体制。新课程标准突出强调,学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新,都应从学生的运动兴趣出发。只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此,在体育教学中,学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有力保证。试图根据小学生体育学习兴趣不高的原因,结合新课标的实施要求,对培养学生的体育兴趣提出建议,以期培养小学生的体育兴趣,提高体育课的教学效果。 相似文献
4.
体育课是学生学习体育知识、技能的主阵地．是学生掌握终身体育锻炼方法的重要场所。然而,现实的体育课堂现象却是“多数学生喜欢体育,但不喜欢体育课”。因此,优化体育课堂因素,不断提高学生的体育兴趣,是新时期体育课教学的重要任务之一。本人通过以下几个方面谈谈培养体育兴趣的发展途径。 相似文献
5.
没有丝毫兴趣的强制学习将扼杀学生追求真理的愿望。一些学生喜欢体育但是不喜欢体育课,可见学生对于体育活动还是感兴趣的,关键是"课"上出了问题。 相似文献
6.
陈延武 《读与写:教育教学刊》2009,6(10):196-197
高中新课程实施以来,部分学校高中体育模块教学还没有条件实行,教学中学生只喜欢体育但不喜欢上体育课的现象仍然存在.本文试图根据这个现象结合体育新课标的实施要求,对高中学生上体育课兴趣进行研究.探索高中学生不喜欢体育课的原因和解决途径,以期激发学生的运动热情,最终使学生养成终身体育的意识,促进学生在身体、心理和社会适应能力诸方面健康、和谐、全面地发展,从而推动素质教育的发展. 相似文献
7.
体育兴趣是学生积极参与体育锻炼的前提,它对学生健康成长具有深远意义.本文从培养学生的体育兴趣,让学生明确体育的意义出发,结合学生体育兴趣的特点,就如何培养学生的体育兴趣提出一些思路,为终身体育思想打好基础. 相似文献
8.
学校体育具有与社会生活衔接的特点 ,随着学校体育改革的不断深化 ,终身体育的思想已基本确立 ,培养学生对体育的兴趣 ,发展学生个性 ,培养终身体育的意志、态度及能力已成为当前和今后一个时期我国学校体育的主要任务之一 .对技工学校来说 ,体育教学更应注重长远效益 ,重视培养学生的终身体育观念 .1 培养学生对体育运动的兴趣兴趣在人活动中的动力性作用 ,已为古今中外的心理学家和教育家所承认 .人们把兴趣看作是“人的活动的原动力”,是“学习动机中最现实、最活跃的成分”.学生对体育的兴趣和参与 ,最终导致行为习惯的形成 .因此 ,要… 相似文献
9.
学校体育深化改革把终身体育教育放在一个重要位置,而要培养学生终身体育意识,就必须要培养学生的体育兴趣.如何激发学生的体育兴趣,使体育成为学生内心自发的需要,最终关系到我们能否搞好体育教学、推行全民健身计划纲要,关系到学生是否能拥有一个健康的体魄,投身到社会主义现代化建设中去.本文采用问卷调查、文献资料、访谈等方法,围绕在体育教学中如何激发学生的体育学习兴趣,分析影响体育兴趣的因素,提出激发学生体育兴趣的措施. 相似文献
10.
徐诗清 《华夏少年(简快作文 )》2011,(3)
"激发学生运动兴趣,培养学生终身体育的意识"作为高中体育新课标中的重要教学理念,指导着体育课堂教学活动.但由于学生的年龄特点、学习压力等因素,使得高中学生尤其是女生,出现了不喜欢上体育课的现象.这样的局面影响了体育课的教学效果.本文论述了高中体育在新课标下的课堂教学. 相似文献
11.
学生喜欢体育但不喜欢上体育课,为什么呢?原因是多方面的,其中最重要的方面是我们体育教师忽视了对学生体育兴趣的激发和培养。体育具有别的学科和别的事物不具有的乐趣,体育学习兴趣能够使"苦学"变"乐学"。 相似文献
12.
任安良 《宁波教育学院学报》2007,9(B06):94-96
终身体育观念形成于青少年时期.学校体育是连接家庭体育和社会体育的中间环节,是影响学生形成终身体育观念的关键时期,是终身体育的基础,而终身体育观念的实现要以体育兴趣为基础.本文主要阐述培养体育兴趣的方法和途径,为培养学生体育兴趣提供参考. 相似文献
13.
体育兴趣是学生积极参与体育锻炼的前提．它对学生健康成长具有深远意义。本文从培养学生的体育兴趣,让学生明确体育的意义出发,结合学生体育兴趣的特点,就如何培养学生的体育兴趣提出一些思路．为终身体育思想打好基础。 相似文献
14.
学生学习兴趣的培养对提高体育教学效果的应用与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
学校体育是终身体育的基础.如何在学校体育教学中培养学生学习兴趣以提高教学质量.本文主要运用文献资料法、调查法、实验法,结合体育教学特点,分析了培养学生学习兴趣对提高体育教学效果的影响.以及在体育教学中如何激发学生学习兴趣. 相似文献
15.
邓永民 《黑龙江教育学院学报》2013,(11):102-103
兴趣是健康美好的情感.有了兴趣便自然成了爱好,最终形成习惯.体育实践中有其不同的意义,兴趣是一种心理倾向,爱好是一种行为的积极表现,而习惯则成为生活中的自然行为.在体育教学过程中,应先从培养学生的兴趣开始,学生才能慢慢地喜欢上体育课,才能经常自觉地进行体育锻炼,达到终身体育的目的. 相似文献
16.
论兴趣化教学与终身体育的意识 总被引：1，自引：0，他引：1
姜建国 《通化师范学院学报》2005,26(4):116-118
兴趣化教学在培养学生的终身体育意识中具有关键性的作用，对学生今后的身心健康发展起到深远的影响，通过兴趣化教学确立终身体育思想，树立终身体育观． 相似文献
17.
汤文昌 《新课程学习(社会综合)》2010,(3)
随着社会的发展,体育越来越被社会所重视,逐步形成全民体育,而学校体育教育则是全民体育的基础.本文研究的内容,即是如何培养学生对体育的兴趣,目的在于从兴趣着手,培养学生终身参与体育活动的习惯,从而提高全民身体素质. 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣是最好的老师,也是促进学生不断进步与发展的不竭动力。体育兴趣不仅是学生积极进行体育知识学习、积极参与体育锻炼的基本动力之一,也是搞好课堂教学,培养学生良好的体育习惯,不断增强学生体质的重要因素。在体育教学中培养学生的体育兴趣,促使学生爱好体育,自觉锻炼身体,树立终身体育的意识,可以使学生的身心得到全面健康的发展,为将来参加社会工作奠定良好的基础。因此,在体育教学中,教师应重视培养学生的学习兴趣。 相似文献
19.
“激发学生运动兴趣,培养学生终身体育的意识”是高中新课程标准下体育教学的基本理念。然而,受传统教育观念的影响,“教师独自发令,学生勉强应付,身顺而心违”的现象在高中体育教学中仍然存在,甚至出现了“学生喜欢体育运动但不喜欢上体育课”的怪现象,突出表现在高中生对教学内容和教学方式的没兴趣和不适应。如何依据新课程理念激发学生的乐学情绪呢？ 相似文献
20.
关于高职院校体育与终身体育接轨的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从高职体育的角度出发,对体育教学过程中如何激发学生体育学习兴趣进行了探讨,使学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,培养学生终身体育意识,使高职体育与终身体育自然衔接。 相似文献