共查询到20条相似文献，搜索用时 23 毫秒
1.
本刊讯新千年伊始 ,一个旨在宣传、推广和研究“面向２１世纪课程教材”的会议———“面向２１世纪课程教材”座谈会———于１月２８日在北京师范大学召开。教育部副部长周远清出席会议并发表讲话。会议由教育部高等教育司、全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会和高等教育出版社共同举办。会议主要内容是交流“面向２１世纪课程教材”的编写、使用经验 ,推动对“面向２１世纪课程教材”的宣传、推广、使用和研究、评介工作。周远清在讲话中回顾和总结了９０年代初以来我国高等教育改革、发展的情况 ,对大力加强“面向２１世… 相似文献
2.
《开放英语》系列教材是为远程学习者量体裁衣编写的一套适合自学的多种媒体英语教材.这套教材为学生提供了自主学习的条件,使"以学生为中心"的教学模式成为可能.《开放英语》系列教材的构思和编写体现出与时俱进的创新意识,突出了远程开放教育教材的特色. 相似文献
3.
《佳木斯教育学院学报》2020,(2):155-157
随着教育部提出的"高等学校教学质量和教学改革工程"进一步贯彻深入,基于应用型人才培养目标的高校积极推进外语教学改革和教材建设。本文详细介绍了"高校专门用途大学英语系列教材"《科技英语综合教程》的编写理念与特色,以深入研究基于应用型培养目标的科技英语课程教材编写模式和编写方法为核心,以内容依托式及任务型教学方法为编写理念,以编写适合应用型本科院校学生特点、人才培养需要和专业需求的科技英语教材为目标,《科技英语综合教程》体现了单元主题具有时代性、真实性,任务设计层次清晰,类型多样。 相似文献
4.
卞树荣 《成都教育学院学报》2006,20(12):59-61
《大学体验英语》是高等教育出版社新推出的一套编写风格独特的大学英语教材。文章站在最新外语教学理论基础上,结合教育部新颁发的《大学英语课程教学要求(试行)》,从该教材所突显的“体验”和“实用”角度对其编写理念进行了探析。文章肯定了该教材编写理念的时代先进性及其对英语教改的指向和引领作用。 相似文献
5.
本文针对优秀科技英语教材匮乏与"卓越计划"对科技英语学习需求的矛盾,以需求分析为理论,从目标、社会、学校、教师和学生等的需求出发,探讨科技英语教材编写原则,并兼评高等教育出版社《科技英语读写(方法与实践)》,认为它基本能满足师生的需求,不失为一本较优秀的教材,但在多模态形式上还有待完善。 相似文献
6.
陈燕文 《河北广播电视大学学报》2023,(2):93-96
英语教材是学生学习英语的主要途径。许国璋编写的英语教材知识结构系统，特别适合中国成人学习者自学。许国璋一贯要求教材要高质量、科学性、内容一流，其编写思想对我国英语教材编写具有重要的借鉴意义。在英语教材的编写中应以国家战略为指导，与时俱进，要体现工具性与人文性的结合，也要注意教材的科学性与典范性。此外，在教学模式多元化的当今时代，更要关注大学英语教材的编写问题，以便为国家培养更多优秀的英语人才。 相似文献
7.
为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》中提出的“职业教育课程改革和教材建设规划”，从２０００年起，教育部陆续制订与颁发了德育课程、文化基础课程教学大纲及８２个重点专业教学指导方案，同时以此为依据组织开发并编写了近千种国家规划教材。为提高教材质量，教育部对２０多家出版社招标立项。高等教育出版社作为教育部直属的综合性教材出版社，在有多家兄弟出版社参与的竞争中，根据教育部职成司“关于面向２１世纪中等职业教育规划教材申报、立项及管理办法”的要… 相似文献
8.
为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》中提出的“职业教育课程改革和教材建设规划”，从２０００年起，教育部陆续制订与颁发了德育课程、文化基础课程教学大纲及８２个重点专业教学指导方案，同时以此为依据组织开发并编写了近千种国家规划教材。为提高教材质量，教育部对２０多家出版社招标立项。高等教育出版社作为教育部直属的综合性教材出版社，在有多家兄弟出版社参与的竞争中，根据教育部职成司“关于面向２１世纪中等职业教育规划教材申报、立项及管理办法”的… 相似文献
9.
高等教育出版社出版的中等职业学校电子技术应用专业教材《电子整机原理—彩色电视机》是根据教育部２００１年颁布的中等职业学校电子技术应用类专业《“电子整机原理—彩色电视机”课程教学基本要求》，编写的，适用于三年制与四年制的中等职业学校。本书是面向２１世纪的教材。教材力图贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的要求：“职业教育要增强专业的适用性，开发和编写体现新知识、新技术、新工艺和新方法的课程和教材”。跨入二十一世纪，电视技术已进入由模拟技术向数字技术过渡的时代。遥控数字化彩… 相似文献
10.
周孝荣 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(5):87-87,93
本文对现行中等职业教育《英语》(基本版)教材进行了系统的评介,并对其在英语教学中的作用做了扼要的评析。笔者认为,该系列教材(基本版)是一套融知识性、趣味性、实用性为一体的好教材,体现了以基础英语为主、以专业英语为辅的特点,对教材的使用者和今后职业英语教材的编写都具有极大的帮助。 相似文献
11.
郑莹 《山西大学师范学院学报》2011,(1):170-172
《新标准大学英语》是外研社根据我国基础阶段英语教学变化和发展而研发的最新一套大学英语教材。为了真正实现英语“一条龙”的教学要求,教材编写立足学生、教师和国家需求,遵循促进师生共同发展的教学理念,倡导“教师主导、学生主体”的教学思想。针对《新标准大学英语》的教材特色、教学理念与方法,教师只有不断提高选择意识,增进教师合作教学,才能推动教师职业发展,顺应大学英语教材改革。 相似文献
12.
把早期临床教育作为教学改革的突破口——编写《临床医学导论》的体会 总被引：2，自引：0，他引：2
哈佛大学医学院十年改革“新途径” ,提出口号 :让学生入医学院校的第一学期、第一周、第一天就接触病人 ,树立终生为病人服务的思想。打破三段式 ,早期接触临床 ,开设临床医学导论课 ,是我国高等医学教育教学改革的突破口。医学教育改革 ,在教育部实施面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划推动下 ,目前正在不断深入 ,取得很多突破性成果。其中开设的临床医学导论课 ,安排学生早期接触临床实践 ,全面培养学生素质 ,是改革的突破口。随之而来 ,在教育部高教司领导下编写的《临床医学导论》教材 ,作为面向２１世纪教材 ,由高等教育出版社出… 相似文献
13.
教材改革是教学改革的重要环节,随着大学英语教学改革不断推进,高职高专英语新出版教材日益增多,高职学院选用适合的教材,对于教学改革的成败具有举足轻重的作用。该文以我国高等职业教育评价背景为参照,以我国高职高专大学英语教材评价标准为根据,对现行主流高职高专大学英语教材进行综合评价分析,得出它们各自的特色与不足,从而为选用、编写更加全面、完善的高职大学英语教材提供参考依据。 相似文献
14.
王静 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2015,(4)
自1978年恢复研究生招生考试制度以来,非英语专业研究生英语教材建设在我国的研究生外语教学系统工程中起着非常重要和特殊的作用。以研究生英语教育发展历程中1992年《非英语专业研究生英语（第一外语）教学大纲》的颁布和1999年研究生层次学校扩招政策的实施为节点,把改革开放以来我国出版的非英语专业研究生英语教材划为1978—1992年、1993—1998年、1999年至今三个阶段。以这三个阶段研究生英语教材为考察对象,从教材主编背景、编写依据或理念、教材构成、课文主题四个方面厘清不同发展阶段研究生英语教材演进的特点,探究其发展变化的缘由及学科发展机理,以期为当下研究生英语教材开发与建设提供参考。 相似文献
15.
《佳木斯教育学院学报》2020,(1):235-236
随着教育教学改革的深入发展,项目化教学模式在各大院校不断推进,原有的英语教材已经无法从根本上满足师生需求,英语教材改革势在必行。本文以山西机电职业技术学院市场营销专业为例,分析了项目化教学模式下高职英语教材存在的不足及高职院校编写英语校本教材的必要性,并提出了建设性意见。 相似文献
16.
陈光 《中国职业技术教育》2001,(12):26-26
近年来，教育部为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，相继出台了《关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见》，并结合实施《面向２１世纪教育振兴行动计划》中提出的“职业教育课程改革和教材建设规划”，组织有关行业职业教育教学指导委员会和项目课题组，开发了１０００种职业教育国家规划教材。目前已有数百种教材正式出版发行。为加强对全国中等职业教育教材建设工作的管理与指导，进一步提高教材质量，进一步推动中等职业学校教学改革与发展，全面实施素质教育，教育部成立了全国中… 相似文献
17.
工学结合人才培养模式下高职英语教材建设探索 总被引：1，自引：0，他引：1
在“工学结合”人才培养模式的引导下,高职高专公共英语教学改革面临的一个挑战就是开发体现职业性和实践性的英语教材。本文以深圳信息职业技术学院应用英语系大专英语教学改革中的院本教材建设为例,总结了高职英语教材的编写原则：在内容上,公共英语教材应该有利于学生英语知识结构的职业化。在组织形式上,应通过设计与岗位相关的任务链,在完成任务的过程中培养学生的英语交流能力。另外,还探讨了教材建设的发展方向,即向多媒体与网络教学一体化的教材体系方向发展,最大限度地发挥学生自主学习的积极性。 相似文献
18.
高等教育出版社从1995年以来出版了原国家教委推荐的三年制中职学校幼教专业教材。主要包括:《自然科学基础知识》(上、下册)、《幼儿卫生保健》、《幼儿教育心理学》、《幼儿园活动教程》、《音乐》、《舞蹈》、《美术》、《键盘乐器演奏基础》、《幼儿园实习指导》、《幼儿园管理》等。体现了适应21世纪幼教专业发展需要,体现了课程观的新理念,具有新特色。该套教材已经使用近十年,受到全国各地幼教专业的师生欢迎。在全面推进“幼教专业”的素质教育,深化该专业的教育教学改革,起到了十分重要的作用。一、该套教材是配合“多元统合型”新… 相似文献
19.
文章主要从七个方面探析冀教版《小学英语》教材的编写理念,体现出该套教材的特色。冀教版教材在学习当今世界先进的外语教学理念的基础上,结合我国课堂教学的实际情况,紧扣国家《英语课程标准》,编排出一套特色鲜明、实用性强、深受广大师生喜爱的英语教材。 相似文献
20.
《21世纪大学英语》的编写特色 总被引：3，自引：0，他引：3
《２１世纪大学英语》（以下简称《２１世纪》）是以新颁布的《大学英语教学大纲（修订本）》为指导思想 ,由复旦大学和上海交通大学联合主编的面向２１世纪的新型的大学英语教材。它在吸收了《大学英语》、《大学核心英语》教材优点的同时 ,又在内容编撰和结构设计上有了突破性的创新。一套高质量的教材往往是提高教学质量的关键 ,也是使教学大纲得以有效地贯彻执行的重要保证。本文就《２１世纪》教材的特点作些评析。一、紧扣大纲 ,优化结构 ,思路新颖新大纲对教学目标作了明确的阐述 :培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译… 相似文献