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肖建芳 《五邑大学学报(社会科学版)》2008,10(2):74-78
20世纪90年代以来,为了实现多元语言教学理想,欧洲大力推行整合学科内容的内容型外语教学模式,促进了外语教学的发展。我国可以借鉴其有效经验,以系统的百科知识作为外语教学的主体内容,建构基于我国现实的符合人的发展、语言发展、语言教学规律的多层次、多元化、交互式综合外语教学模式。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(19):43-44
网络媒体的教学延伸一方面带来外语教学理念与方式的变革,实现教学质量的提升。另一方面又对传统外语教学产生巨大冲击,使得原有稳定成熟的课程体系亟待调整完善。因此本文就多媒体在外语教学中的应用进行剖析,探讨多媒体外语课程教学的有效出路。 相似文献
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有效的教学课堂是提高大学外语教育可持续发展能力的本质需求,提高高校外语教学的效率,使教学促进学生的有效学习和可持续发展,是外语教学面临的重要的课题。探讨影响大学生进行有效外语学习的不同因素,从而探寻教学改革的关键所在,从而寻求一种整体、和谐和可持续发展的教学模式,最终实现学生、教师和外语教育共同发展的教育教学目标。 相似文献
4.
本文以高职院校公共外语教学为视角,通过教学实践讨论如何运用各种有效的教学模式来实现以＂应用目的＂和＂以必需、够用为度＂的高职外语教学要求。 相似文献
5.
李燕 《渭南师范学院学报》2011,(8):30-32
外语教学不仅要注重语言教学,而且应注重文化知识的传授。本文从语言与文化的关系出发,阐述了文化教学的内容,探讨了如何有效地在外语教学中进行文化导人,全面提高大学生语言综合能力,真正实现大学英语教学和跨文化交际相结合。 相似文献
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熊倪 《厦门教育学院学报》2012,14(4):50-53
大量有关外语教师专业发展的研究成果表明,具备良好信息素养的教师能够有效的将网络信息技术与外语教学相结合,通过革新教学手段实现教学模式的转变和教学效能的提高。培养外语教师的信息素养需要以外语教学为中心,学校、教师、信息提供商三方相互协调,相互促进、共同推动。 相似文献
7.
有效教学是符合教学规律、有效果、有效益和有效率的教学.目前我国外语教学“费时低效”,国外有效教学理念对我国外语教学改革提供了有益的启示. 相似文献
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高校外语教学管理对提高外语教学水平、管理水平、教学质量和办学效益,实现外语教学的科学化和规范化,保障外语人才培养目标的实现,改进教与学的效果有着十分重要的意义。当前,我们必须对外语学习资源、外语教学过程、外语网络资源库进行全方位的有效管理,最终实现外语教学效果的最优化。 相似文献
9.
孟臻 《和田师范专科学校学报》2010,29(5):133-134
信息技术的发展实现了外语教学从传统粉笔加黑板模式到多媒体模式再到多媒体网络模式的跨越。信息技术利用得当能有效促进学生外语技能的习得。信息技术应用于外语教学既是机遇也是挑战。外语教师要强化信息素养意识,提高教学能力,以期实现最佳的教学效果。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(10)
在高校外语教学当中的融入CBI教学理念能够显著提升外语教学质量。通过对高校外语教学的特殊性进行分析,了解高校外语教学面临的困境与挑战,并对CBI教学理念以及应用原则进行探究。进而从创新高校外语教学理念、优化高校外语教学方式、构建外语教学评价体系三个维度提出了外语教学改革途径。实现了从CBI外语教学模式构建的角度创新外语教学发展的研究目的。 相似文献
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一、语言实验室与外语教学的关系语言实验室是运用现代教育技术,以优化教与学的信息为目的的教学环境系统。现代教育技术是运用现代教育理论和现代教育信息技术,通过教与学及其设计、开发、利用、评价和管理,以实现教育优化的理论和实践。语言实验室是现代教育技术的产物,是外语教学的一种强有力的教学工具。它作为一种有效的外语教学媒体在我国大学广泛应用,并为学生提供了一个良好的学习外语的环境,使外语教师得以轻松自如地实现因材施教。外语教学的每一次改革和发展均有力地推动了语言实验室的建设和进步。所以外语教学离不开语言实验室,语言实验室的应用促进了 相似文献
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实现专业外语教学即双语教学是大学外语教学改革的发展方向。鉴于目前尚不能一步到位地普遍实现专业外语教学的实际情况,应积极转变教学理念,从集中占有学习时间的专业课教学入手,改变汉语作为唯一沟通手段和语言类型的教学现状,由单维度语言环境进入到多维度语言环境。利用现有的师资和教学条件,将外语逐步融入到以汉语为主的专业课教学过程,通过单词、术语引入,句子、段落理解到篇章双语对照等三个阶段,逐步完成外语学习向外语应用的过渡,实现专业外语教学。 相似文献
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对多媒体与外语教学契合的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体在教学中的广泛应用极大地推动了教学改革,将多媒体与外语教学相结合已是势在必行。本文拟从多媒体与外语教学结合的必要性、对外语教学的影响、运用多媒体外语教学弊端分析以及实现多媒体与外语教学契合的建议等多方面来论述。 相似文献
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浅谈外语课有效教学三原则●广东珠海第一职高杨志忠外语教学不光涉及到外语知识的传递，而且关系到教学思想、教学形象、教学态度、教学情感、教学技能等诸多方面。如何实现外语课的有效教学，一直是广大外语教师在实践中努力探索的课题。黛安．蒙哥马利（ＤｉａｎｅＭｏ... 相似文献
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强亚丽 《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
外语教学不光涉及到外语知识的传递,而且关系到教学思想、教学形象、教学态度、教学情感、教学技能等诸多方面。如何实现外语课的有效教学,一直是广大外语教师在实践中努力探索的课题。黛安·蒙哥马利在详尽分析了学生、教师与教学任务之间的关系后认为, 相似文献
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一、引言中国的外语教学多年以来受国外各种传统教学流派的影响,奠定了教学方法在外语教学中的主导地位。应用语言学家们一直在试图找到一个最有效的外语教学方法,以期来解决外语教学中的一切难题。可以说外语教学研究就是教学方法的研究, 相似文献