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相似文献
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1.
文化创意产业背景下高校艺术教育的发展路径探究   总被引:6,自引:0,他引:6  
文化创意产业的发展需要大量文化创意人才的涌现。本文从文化创意产业的涵义出发,指出艺术教育是文化创意人才培养最重要的途径,能够为文化创意产业的发展提供智力与人才支持,并与文化创意产业的发展相互促进。在此基础上,论述了艺术教育在文化创意产业背景下的发展路径问题,期望能为高校开展艺术教育提供新的思路。  相似文献   

2.
冯翔宇 《大观周刊》2010,(41):106-106,77
河南作为中华文明的发祥地,具有悠久历史,拥有众多的文化资源和遗产。河南省文化创意产业规模化发展迅速,其关键是人才,本文论述了高等职业院校的设计艺术教育对人才的培养.为河南省文化创意产业的健康发展积蓄力量,并对文化创意产业的可持续发展提供了重要保障和支撑。  相似文献   

3.
创意产业是在全球信息化背景下发展起来的一种新兴产业。创意产业是人才经济,人才是创意产业发展的核心。针对我国创意产业人才匮乏的现状,从如何加强文化创意人才能力建设方面进行思考和探讨。  相似文献   

4.
张坤 《今传媒》2017,25(10)
创意经济,是以创造力,技能和天赋作为企业发展动力,旨在知识产权的开发和潜在财富挖掘.文化创意产业,在传统文化行业意义上进行创新,融入人们的创造力和灵感.对于文化创意行业的在我国的发展来看,它已经迅速地深层次的融入到各个行业里,文化经济时代的来临,我国经济发展中文创产业与互联网关联,新机遇在诞生.文化创意产业的引入和发展,对于我国的产业结构转型、经济和城市的建设起到一定的积极作用,而且我们未来会看到它将作为除第一、二产业外,作为新的支柱产业.  相似文献   

5.
文化创意产业成为时代的主题。高校如何更好培养创意人才成为一个现实问题。本研究首次提出创意团队领导者特质"三位一体"的内涵,包含专业技能类、经营管理类和人格魅力类创意团队领导者特质;分析创意团队领导者特质在促进创意大学生成才、创新创意人才教育和推动创意产业发展的重要性;分析孵化器培养创意团队领导者特质优势,以此构建基于创意团队领导者特质培养的创意产业人才孵化器模型,分析该孵化器模型建设理念和运营的特点,为高校更好培养创意产业人才提供理论和实践借鉴。  相似文献   

6.
文化创意产业是以创造力为核心的新兴产业。1998年出台的《英国创意产业路径文件》对创意产业内涵进行了界定。指出所谓创意产业,就是指那些从个人的创造力、技能和天分中获取发展动力的企业,以及那些通过对知识产权的开发,创造潜在财富和就业机会,并促进整体生活环境提升的活动。作为文化创意产业的重要组成部分,数字出版产业的核心也在于人的创造力及其发挥,创意与创新是数字出版企业的生命力之所在,是产业发展及企业竞争力提升的源  相似文献   

7.
中国广播电视文化创意产业发展策略研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
2006年是国家"十一五"文化发展规划的发端之年,也是中国文化创意产业的元年.广播电视文化创意产业作为文化创意产业的重要组成部分,在我国将拥有越来越广阔的市场,但是政策、体制、管理、人才和原创能力等各方面的问题,成为广播电视文化创意产业发展瓶颈.文化创意产业发展的根本策略在于民族的创新意识.我国广播电视业的改革与发展应坚持鼓励创新、保护原创,鼓励竞争与融合,克服广播电视节目同质化倾向,同时通过改革制度和经营模式,探索如何把广播电视文化创意产业更好地转化为经济效益和社会效益.  相似文献   

8.
孔令强 《青年记者》2020,(11):102-103
在全媒体背景下,我国数字创意产业得到较快发展,但高品质产品较少,关键在于人才缺乏.高校数字媒体艺术专业如何培养此类人才是当前需要解决的重要课题.  相似文献   

9.
在发展海西经济宏观背景下,文化创意产业对区位经济带来的影响日趋凸显。广告创意类人才作为实现文创产业崛起的重要一环,受到各方高校的关注。为更好服务于海西区域经济,培养应用类型的广告创意人才,需要立足本土广告发展,从师资队伍建设、课程体系安排、教育教学方法、实训基地建设、毕业设计(论文)方面进行分析,文章结合自身教育实践,力求探索一套具有针对性且切实可行的创意型人才培养模式。  相似文献   

10.
李晓云 《新闻界》2012,(11):52-55
在国家相关政策的引导下,河南省在文化创意产业领域取得了长足的发展,但是仍存在整体发展水平不高、对文化资源的开发利用不够、新兴文化创意产业科技含量和附加值偏低等问题。本文认为,考虑到本地经济发展水平和相关产业的完善程度,河南省文化创意产业可以选择以城市品牌为依托和以产业集聚区为主导的发展模式,通过构建现代文化创意产业体系,开发具有中原特质的文化品牌和培育文化创意人才来实现文化创意产业的高品质发展。  相似文献   

11.
刘彬 《新闻传播》2012,(2):118-119
文化创意产业是在经济全球化背景下产生的以创造力为核心的重要产业,主要包括广播影视、动漫、传媒、环境艺术、服装设计、软件和计算机服务、视觉艺术等多方面的创意群体。在国家"十二五"时期文化大发展和经济转型升级的大战略面前,文化创意产业迎来了大发展的历史机遇,如何提升产品的竞争力和品牌影响力,无疑需要对"设计"这一核心元素有更深刻的认识和重视。  相似文献   

12.
从20世纪90年代始,在数字技术的推动下,编辑出版创意性产业异军突起,全球性和地方性的编辑出版创意性文化产业集聚中心正在出现,而由编辑出版创意产业引领的创意经济正在全球迅速兴起,各国政府和教育机构正在以体制和政策的创新来推动这一新兴产业.如纽约、伦敦、巴黎、法兰克福、北京和香港等这些原本就富有文化活力的城市,率先体会到文化创意性产业的魅力,成为全球著名的创意之都.发达国家的众多创意性产品与服务,吸引了全世界的眼球,并形成了一股巨大的创意经济浪潮.这就给编辑出版创意性人才的培养提出了新的机遇和挑战.  相似文献   

13.
文化创意人才素质测评指标体系的构建研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
人力资本是文化创意产业最核心的生产和竞争要素,本研究致力于文化创意人才的素质测评,建立一套相对完善的测评指标体系,进而应用在文化创意人才的选拔、培养和考核各方面.文章首先从文献分析中确定文化创意人才素质测评的一级指标,结合问卷调查的结果确定二级指标,然后运用层次分析法(AHP)确定各指标的权重,最终确立起文化创意人才素质测评指标体系.  相似文献   

14.
文化创意产业在我国是一个比较新兴的产业,虽与发达国家相比有一定的差距,但有着巨大的市场前景。尤其在政府政策激励下,我国文化创意产业迎来了新的发展机遇。"互联网+"环境下,文化创意产业必然会随之重新整合与优化,文化创意企业也将获得更加丰厚的利润。由文化创意产业创造的生态系统,必然造就文化创意产业良好的发展前景。  相似文献   

15.
俞雷 《报刊之友》2010,(11):176-177
设计素描为艺术设计提供了必备的基础技能,它既是造型能力的培养,又是创作思维展开的媒介。设计素描是艺术设计所必须的"工具",也是艺术设计的起点,它关系到能否自由、准确地表达自己的设计创意。因此在设计素描课程教学中要在传统素描的基础上加以取舍,融入设计意识,以着重诱发想象力与创造力的素描训练方法培养学生的创意思维能力和手绘表达能力,这才是我们教学所要达到的目的。  相似文献   

16.
创意城市汇聚了丰富而各具特色的创意资源,文化与科技的创新发展从根本上突破了原有的经济发展方式,将城市建设的重点从物质设施的建设转移到创意的发挥.创意城市下文化园区的集群式发展消解了最初的地理空间集聚概念.本文的研究重点是文化创造力的发挥,并赋予文化园区新的发展特征,即创新聚合化、社区联结化和社会正效应.通过文化创造力的发挥,文化园区促进了文化资源的流动、融合,促进了创意城市文化生态的生成.  相似文献   

17.
产学研合作教育培养高级创意人才的探索与实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
创意产业是新兴产业,创意产业的迅速发展极大地带动了人才需求的膨胀,而国内创意产业人才短缺已成为不争的事实,浙江传媒学院以产学研合作教育培养高级创意人才的办学理念,在人才培养方案的制定、实验实践教学体系的构建、产学研一体化培养等方面进行了探索和实践.  相似文献   

18.
文化创意产业人才的培育   总被引:1,自引:0,他引:1  
卢安宁  韩千群 《新闻前哨》2011,(12):104-105
党的十七届六中全会决议指出:"推动社会主义文化大发展大繁荣,队伍是基础,人才是关键。"要加快发展文化产业,做大做强文化创意产业,实现文化强国跨越,必须牢牢抓住人才队伍建设这个根本,加快步伐,培养德才兼备、锐意创新、结构合理、规模宏大的文化人才队伍。一、创意时代,人才为本当今,文化产业竞争进入了"创意为王"的时代。文化产业依靠的是人类高智力的思维活动,  相似文献   

19.
孟越  Poon  Chiew Hwa  Wong  Kwan Yie 《传媒》2021,(13):82-84
我国录音艺术专业高等教育经历了70余年的积累与创新,已经发展成为传媒类院校学科体系中重要的组成部分.声音创作人才的培养不仅可以提升我国文化事业与文化创意产业的发展水平,更将影响我国文化强国方略的实施及未来文化艺术事业的走向.本文将以CIPP评价模式为基础构建四个对比维度,探讨录音艺术专业人才培养模式,通过中外学科建设差异的对比分析,对国内声音相关专业的发展现状进行总结,以期对进一步提升声音艺术创作人才的高等教育水平提供科学依据.  相似文献   

20.
原创童书出版是典型的文化创意产业,文章在此视阈下,分析了编辑因素与原创童书出版困境的关联,借助文化创意产业人才研究中的“胜任力”理论,指出当前原创童书编辑人才发展现状和存在问题,并从学校、社会、出版机构、编辑自身等方面,提出有针对性的成长模式建议.  相似文献   

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