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阅读的社会控制是借用社会学的"社会控制"概念来描述一种阅读的社会现象,是指社会力量通过一定的方式和手段作用于人的社会阅读活动系统,使之规范化,以适应、服务社会环境,从而维护整个社会活动秩序的过程,实际是根据一定的社会意志和原则赋予阅读主体以阅读权能,保障阅读资源、条件的供给,对海量的阅读文本的数量和质量等进行选择、优化、浓缩、规制并协调其内部运转的过程,这是一个开放的、可控的社会系统.本文探讨阅读的社会控制的概念、目标、缘由和内容. 相似文献
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阅读是人类所特有的一种精神活动,它一方面传递人类的经验和文明,另一方面为人类的进步做出了极大的贡献。因此,阅读不仅是个人发展的基础,也是民族发展和进步的基础。那么,推广阅读活动在当前社会进步中的意义自然是毋庸置疑的,而图书馆作为为广大群众提供阅读资源和环境的重要场所,其承担的责任也是非常重要的。 相似文献
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[目的/意义]欧洲阅读联盟是欧洲社会力量开展阅读活动的母平台，联盟成员所开展的阅读活动既有差异，也有共性，社会影响力大。通过对欧洲阅读联盟成员所办阅读活动及其规律的分析，可为我国公共图书馆主导与开展阅读活动提供借鉴。[方法/过程]概述欧洲阅读联盟，对其成员类型进行解析，并对每一成员的阅读项目进行共性分析，凝练出阅读活动的经验及规律。[结果/结论]我国应建立多级阅读推广力量，建立政府购买阅读服务长效机制，开放图书馆的阅读活动空间，提升阅读活动频率，开发多样化、差异化的阅读活动。 相似文献
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阅读史研究探论 总被引：18，自引：0，他引：18
王龙 《图书馆理论与实践》2001,(1):17-20
对人类阅读活动历史的研究，能够反映社会文化、思想发展状况，揭示人类知识、理论的传承创造结构，引导和推进社会阅读活动的发展。作为图书馆学、文献学、传播学、历史学、社会学、文化学的一门交叉学科，阅读史的开发研究有着重大的意义。 相似文献
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论社会阅读发展新趋势 总被引：5，自引：0，他引：5
阅读是人类认识世界及文明延续与发展的重要手段.作为人从符号中获得意义的一种社会实践活动,阅读随着语言载体及阅读对象,也就是媒介的变化而不断变化着.这种变化在20世纪和21世纪交替更迭之际由于新媒体的涌现而尤其显著.对我国近年来研究"现代社会阅读"这一主题的文献进行了归纳,综合了若干主流观点,全面地总结了现代社会阅读的特点以及发展趋势. 相似文献
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阅读行为具有的社会性是运用社会学理论研究的前提,现代阅读的社会化普及是全民阅读的基础条件,阅读的网络化、数字化、智能化等技术进步重置全民阅读的结构,使“读者”和“阅读”成为中心,阅读的组织及其活动传导全民阅读动力,阅读的社会保障满足全民阅读最基本的精神文化、知识信息需求,阅读的社会控制规范全民阅读的内外秩序,阅读与社会的互动可以实现全民阅读的目的,而阅读的调查监测评估能使我们及时掌握全民阅读的成效,并使之不断完善、优化。这是一个符合逻辑的认识管理全民阅读活动,促进其良性循环并不断升级的理论框架,既有社会学的理论依据,又有中外全民阅读的实践基础;既有学理,也有方法;它照顾历史,立足现实,面向未来。 相似文献
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阅读是人们从符号中获得意义的一种社会实践活动和心理过程。阅读纸质文献是人们长期获取知识信息的方式，但随着网络信息技术的飞速发展，网络文献信息也日趋增多，“与时俱进”地拓展性阅读文献及其发展，是当前必须重视和研究的问题。本文主要以阅读环境改变。对内容日新月异的发展等问题加以分析，分析了阅读和网络阅读的拓展性。参考文献6。 相似文献
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高校图书馆将现行的阅读推广活动进行社会化拓展是全民阅读的时代召唤,是高校图书馆的社会责任,也是互动双赢、共谋发展的需要.充分发挥社会化媒体的作用、开展面向大众的阅读推广活动和加强高校图书馆与社会机构的合作是实现社会化拓展的措施,但也要在工作中注意一些问题. 相似文献
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结合未成年读者传统阅读动机量表、数字阅读动机的新特点以及社会化阅读的主题特性,本文以上海初高中生微信阅读为例,考察青少年的社会化阅读动机问题。问卷调查分析表明:①青少年社会化阅读具有多维性特征,涉及三大类别六个维度,分别为内在性动机、社交性动机和成就性动机;②社交性动机是青少年开展社会化阅读活动最为主要的动机,其“社会交往”维度包含“阅读对现实社交的促进作用”和“基于虚拟阅读社区本身的社交”两个层面;③不同青少年群体在不同动机维度或维度组合上的表现强度有所差异,同时年级和所在区县这两个人口统计学变量对青少年的总体动机和部分动机维度具有显著影响。表4。参考文献82。 相似文献
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社会化阅读是以数字内容为阅读对象，以具有社交属性的在线阅读平台为依托的新型阅读形态，其特质是注重读者的共享性、参与性和互动性。在当前社会化阅读实践中，它不仅被作为一种群体的协作式知识建构活动，也被寄希望于助力全民阅读的推广和阅读共同体的构建。本文研究认为，社会化阅读对全民阅读并不存在一种直接的、必然的促进作用，但它可以借助新媒介的传播特性和机制，改善全民阅读状况；同时，我们有必要警惕社会化阅读中那些基于算法主导、过度连接、“赢家通吃”的效应对用户阅读行为产生的不良效果。这种基于实证的观察，将有助于我们审慎地看待社会化阅读，并对“未来的阅读”与“阅读的未来”进行必要的意义重估。 相似文献
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图书馆要重视读者的阅读活动 总被引：11，自引：2，他引：9
阅读是一种具有鲜明时代特点的活动。现代社会由于多种媒体并存和互动，使阅读具有形式多样化的特点。同时由于现代社会生活多元化，休闲阅读逐渐兴起并成为读者的重要阅读行为。图书馆必须正确把握阅读的时代特点，更加重视读者的阅读活动并认真加以指导。 相似文献
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当代高校读者阅读心理透析 总被引：1，自引：0，他引：1
阅读是一种精神社会活动,既受社会环境和专业需求的影响,也受其心理支配,笔者通过对高校在校大学生阅读心理行为的调查.以及几种阅读心理问题的分析,提出了几点矫正不良阅读心理的途径和办法. 相似文献
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近年来我国社会阅读活动概述 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,我国对社会阅读活动非常重视,政府部门、公共图书馆以及民间组织都积极倡导并开展社会阅读活动.文章介绍了近年来我国社会阅读活动的发展概况,并从我国社会阅读活动的推动力量、活动形式、特点等方面,分析了我国社会阅读活动的状况. 相似文献
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曾国藩是晚清著名的政治家、军事家和学者。他爱好读书,藏书丰富,遍读书籍,对阅读有深刻的见解,并领悟出了不少独到而可行的阅读方法。本文通过研究《曾国藩家书》《曾国藩日记》《曾国藩诗文集》等文献,从慢读与快读、广博与专精、虚心涵泳与切己体察、阅读与写作四个维度解读曾国藩的阅读思想,分析其思想内涵,论述各维度之间的内在联系,总结其所蕴含的阅读方法,以期发掘其文化价值,为读者进行阅读活动和图书馆开展阅读推广提供启示。 相似文献
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全民阅读活动的显著特征是它的社会性。阅读是社会发展到一定阶段的产物。全民阅读是社会走向成熟和发达的标志。一个不能满足人民基本温饱生活需求的社会,谈不上开展全民阅读活动。社会的发展和进步是开展全民阅读活动的前提。 相似文献