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普通高中《地理课程标准（实验）》指出：“全面推进索质教育,要求从学生的全面发展和终身学习出发,构建体现现代教育理念,反映地理科学发展、适应社会生产生活需要的高中地理课程。”在课程目标中又要求学生“关心我国的基本地理国情,关注我国环境与发展的现状与趋势,增强热爱祖国、热爱家乡的情感。”地理新课程实施的关键是课堂教学,课堂教学也是学生最主要、最经常、最大量地获取地理知识的途径。 相似文献
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自主学习．就是在自主教育氛围中．学生在学习活动中不断激发主体意识．积极发展主观能动性和创新精神的一种学习模式。学生的自主学习．体现在学生能自觉主动地学习．根据自身水平和需要有选择的学习．在学习过程中能自我调节学习过程．体现在不墨守成规．有创造性的学习七。探索性学习是以学生的自主性学习为基础．从学生生活和社会生活中、从语文学习内容中选择和确定探索、研究专题．主要以个人或小组合作的方式进行的学习。探索性学习．可有利于转变学生的学习方式．为学生学会学习和终身学习奠定基础。 相似文献
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以人为本,是科学发展观的本质和核心。教育教学的对象是人,教育的目的是培养人,所以,在课堂教学中应该体现“以人为本”的教育理念。以人为本在教学中的具体体现就是一切以学生为本,让学生真正成为课堂的主体,真正成为学习的主人,教学中的一切环节都是以培养学生全面发展为出发点,以满足学生的需求为出发点,以培养学生能力为教学目标,使学生在学习的过程中,获得一定的自学能力,养成良好的学习习惯,为日后进一步学习和发展奠定坚实的基础。 相似文献
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促进学生主动发展是素质教育的要求，引导学生主动参与学习是实施新课程的重要保障。在数学教学中引导学生主动参与学习是现代教育的需求，也是数学教育的需求。 相似文献
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浅谈高校图书馆电子阅览室的教育职能 总被引：5，自引：0，他引：5
现代图书馆具有教育职能，电子阅览室作为高校图书馆的重要部门，因其自身的一些特点，其教育职能更为突出，具体体现在拓宽学生知识面，培养学生学习能力、掌握现代信息技术和营造良好学习氛围等四个方面。 相似文献
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高中化学新课标的实施,是以素质教育学生发展为本,以培养和塑造人的综合素质为目标,是科学的、前瞻的教育,体现了现代教育所具有的主动性、民主性、创造性的时代特征。现在的高中化学课堂,其教学模式大多还是以教师为中心的传统教学,课堂教学效率低,学生学习的主动性难以得到发挥,学生的创新能力和自主学习的能力得不到提高。 相似文献
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现代社会是一个信息社会,信息技术已经渗透到了我们生活的各个领域当中。如果想适应时代的发展,必须掌握信息技术。这使得搞好高中信息技术教育显得尤为重要。作为一名高中信息技术课教师在教学中要注意发挥学生的主体地位,充分发挥学生学习的积极性,并把教学和实际生活相联系。 相似文献
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高校"云课堂"就是一种融现代技术手段实现高效教学的新型组织形式,是数字化课堂教学的最好体现,高校应该紧跟时代发展,建设应用"云课堂",实现教育现代化,为学生打造更适合他们学习的高效学习平台,培养高素质人才。 相似文献
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社会的发展离不开教育,反之教育的发展要不断适应社会的进步。21世纪初,中国大地正启动着新一轮的课程改革,针对中国教育忽视学生创新思维培养的问题,此次新课改及新教材中所体现的一个＂亮点＂就是探究性学习。 相似文献
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孙冶东 《中国电子与网络出版》2000,(2)
随着现代通讯技术、计算机网络技术和多媒体技术的迅猛发展,使现代远程教育成为国际教育发展的趋势。由于现代远程教育不受时空的限制,能有效的扩展教育资源,有利于推动教育的大众化和终身化,在网络时代学习化社会中将会发挥越来越重要的作用。一、现代远程教育的概念和特点远程教育（DistanceEducation）是指教师和学生处于分离状态,利用各种媒体进行教学的教育形式。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型的教育方式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它是以现代通讯技术、计算机网络技术和多媒体技… 相似文献
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探究式学习是一种积极的学习过程,主要指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式。随着我国课程改革的不断深化,探究式教学既顺应了当前时代发展的需要,体现了新课程改革的要求;又满足了学生探索科学知识的强烈意愿。在语文教学中,实施探究式学习,无论对教育的主导还是对教育的主体,都有着不可估量的现实意义。 相似文献
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苏霍姆林斯基曾说过：“要关心儿童的生活和健康．关心他们的利益和幸福,关心他们的精神生活。”当今这个社会,科技发展突飞猛进．知识日新月异。我们已无法仅用过去所学的知识教现在的孩子适应未来的世界．仅靠传统的注入式教育已无法适应社会的发展。在大力推进新课程改革的今天,作为一名语文师应该把语文课堂还给学生。让学生成为学习的主人,快乐地学习语文知识．这是现代教育的呼唤．也是提高课堂教学质量的有效途径。那么。怎样让学生快乐地学习语文呢？ 相似文献
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主体性教育是根据社会和现代教育发展的需要,以启发和引导受教育者内在教育为主要需求目标,是培养学生成为独立自主、自觉能动、积极创造地参与实践活动的社会主体。在整个教学活动中,学生是特定的认识主体和信息交换的主体。在教育活动中,学生的主体性发挥对教育活动的成效起重要作用。 相似文献
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探究式学习是一种积极的学习过程,主要指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式、随着我国课程改革的不断深化．探究式教学既顺应了当前时代发展的需要,体现了新课程改革的要求,又满足了学生探索科学知识的强烈意愿,在语文教学中．实施探究式学习,无论对教育的主导还是对教育的主体,都有着不可估量的现实意义。 相似文献
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樊祺泉 《福建广播电视大学学报》2003,(4)
建设学习型社会是新时期教育改革和发展的行动指南。现代远程教育以其独特的教育机制服务于学习型社会。发展现代远程教育,服务终身学习型社会,必须着力在人才培养模式改革上下工夫,必须加强学习支持服务体系建设,保证教育的质量。 相似文献
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立足通识教育,打造高校公选课教材——从四所高校的公选课调研说起 总被引：3，自引：0，他引：3
通识教育是一个全球化的教育理念,也是构建新的教学体系的一个重要基点.区别于已往的单一专业学科教育,通识教育致力于将壁垒森严的学科划分调整发展为学科与学科之间知识体系的融合与渗透.这种教育理念的形成,一方面缘于学科发展的自然规律,另一方面也体现了现代社会对人才的要求已经逐步从专才向通才转变.公共选修课(以下简称公选课)就是在这种背景之下产生的一种新型的课程体系,在促进学生个性全面发展、拓宽学生知识面、培养学生的综合素质、发展学生的创新能力等方面占有举足轻重的地位. 相似文献
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现代教育的发展主要重视发展人的个性,挖掘人的潜力。而在这方面,传统小学数学教学明显是欠缺的,也不符合素质教育的理念。因此,现代教育的工作者应当注重对学生个性的发展,把开放式教学法应用到小学数学的教学中,从而促进学生主动学习,提高教学的有效性。 相似文献
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信息素养是指社会个体对待信息的态度和应用信息技术的能力。在信息技术迅速发展的社会环境中,档案部门也应强化对档案工作者信息意识与信息能力的培养,加强信息学普及学习,并在在职档案干部教育中适当体现信息学教育的内容。 相似文献
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在高中数学的教学活动中,学生的观察能力不仅是学生的心理特征之一,也是学生学习数学能力的一个重要体现。并且随着新课改的进一步落实,在高中教育中培养学生的观察能力也被提上了日程,成为当前课堂教育的重要任务。所以说在高中数学教育中培养学生的观察能力不仅是课堂教育的重要任务,也是适应时代发展的需要。本文笔者就对如何在高中数学教学中提高学生的观察能力做出几点分析。 相似文献