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融合出版以传播快、信息量大、内容个性化等特点,为教与学提供了丰富的资源支持。教辅编辑是教育、出版和技术有机融合的实现者。由于出版思路与方式的局限,传统教辅编辑在融合出版中存在诸多问题,其能力提升迫在眉睫。教辅编辑要树立融合意识,并将其主动应用于选题策划等出版的各个环节,以实现教辅出版物的突破与创新。 相似文献
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教辅出版在我国出版行业中一直有着至关重要的地位.众所周知,"互联网+"模式的发展为教辅出版创造了新的机遇,但同时,挑战与问题也相应而生.目前,传统教辅出版的编辑在新媒体技术方面欠缺,数字出版人才在教辅图书的编校技能方面欠缺,这是现阶段出版业人才队伍的尴尬现状.因此,教辅编辑的数字化转型是一个亟待探讨的课题. 相似文献
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数字化技术、互联网技术等的不断发展与进步促进了出版业的发展,出版融合已经成为新业态。出版融合下编辑面临着机遇与挑战,这就迫切要求编辑实现转型,适应出版融合的发展。本文对出版融合的内涵进行阐述,分析了出版融合对编辑的新要求,深入探讨出版融合背景下编辑转型路径,为编辑顺利转型提供依据。 相似文献
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融合出版已经成了出版界一个持久的公共话题。从理论上说,传统出版单位的融合出版转型应该自然聚焦于专业精品内容的数字开发、营销、销售上,但鉴于自身能力,我们难以一步直接实现极致的、丰满的数字化出版,必须理性地选择适合自身“融合出版”（基于移动互联网、数字技术、多元形态的出版新生态）路径。教辅图书是传统媒体的重要分支,将新媒体技术和新兴文化资源融入到教辅图书出版的实践中,是教辅图书融合出版的基本内涵。 相似文献
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融媒体时代学术期刊的出版生态发生了巨大变化,媒体融合过程中学术期刊编辑的传统价值面临着全新的挑战,但伴随而来的机遇也赋予学术期刊编辑新的价值。在出版能力单一化、同质化的趋势中,学术期刊编辑的传播意识、传播能力和服务能力无法有效适配新业态下学术出版需求,难以应对学术平台多元化和学术评价多样化带来的冲击。作为“学术把门人”和“学术伯乐”,学术期刊编辑在媒体融合的转型发展中应在立足学术的前提下,充分认识和利用融媒体技术优势,全面提升出版技能、转变出版理念和增强服务能力,重构学术期刊编辑的价值空间,最终能够引领学术传播并更好服务学术研究。 相似文献
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自素质教育这一概念正式提出以来,我国的教育方式由单纯为了考试和升学而抛弃学生个性思想、想象力和创造力的提升,转变为培养学生在德智体美劳方面的综合能力,注重学生的全面发展.教辅的性质也由单一化的教育教学辅助工具向多元化的导向型、助推型工具演化.文章从我国教辅出版现状、教辅出版中存在的问题以及编辑应该如何应对三个方面,阐述教辅编辑该怎样跟上我国素质教育改革的步伐. 相似文献
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数字时代,推进传统出版与新兴出版融合是出版业发展的必由之路.出版融合背景下,编辑活动内涵呈现新变化,要求编辑具有大出版、大编辑的理念和格局,有产品经理的思维方式和角色意识,强化产品策划创新意识,着力培养和提升专业化的审美选择能力、多出版形态的内容构建能力、多渠道内容推广运营能力及"出版+"业态创新能力.这是出版融合背景下编辑工作的内在要求. 相似文献
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新时代教辅出版人才培养已成为教辅出版机构高质量发展的重要支撑。文章通过阐述加强新时代教辅出版人才培养的重要意义，指出教辅出版人才培养的亮点，分析当前教辅出版人才存在的问题，并从教辅出版机构的人才培养和教辅编辑自身职业技能提升两方面对教辅出版人才的创新培养进行探析，为打造高品质的教辅图书提供重要保障。 相似文献
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互联网的高速发展给传统出版业带来了巨大的冲击,如何结合互联网思维,运用数字出版技术,推进传统出版的转型升级,是出版企业探索融合发展的必由之路。文章基于我国传统出版业融合发展的现状,指出出版融合发展过程中遇到的问题,并结合教辅出版领域在出版融合方面所做的探索,对未来教辅出版融合发展提出三点思考,以期有一定的启发意义。 相似文献
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“双减”政策的落地实施，为教辅图书出版带来新的发展机遇。本文通过分析中小学教辅图书出版的现状，探讨教辅出版在品牌和质量建设、知识数据库搭建、融合出版、产业链延伸等方面的创新路径，认为出版社应从教辅图书提供商向教育资源服务商的转型，通过教育出版多元化和智能化建设，为全面提升中小学生的素质和能力服务。 相似文献
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人才兴则出版业兴,人才强则出版业强。在出版业融合发展的背景下,提升传统出版机构编辑的数字化能力任重而道远。本文结合传统出版机构编辑数字化现状、传统编辑转型遇到的问题,提出传统出版编辑自觉提升数字化能力是大势所趋,需要政府相关部门、传统出版机构为编辑提升数字化能力创造条件、搭建平台,从而加快融合时代传统出版业的转型升级。 相似文献
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新时代背景下,出版行业竞争日渐加剧,为更好满足出版业的可持续化发展需求,推动出版业与时俱进发展,必须加强对教辅编辑创新思维、工匠精神的培养,让教辅编辑在提高自我职业素养的同时,做到精益求精,促进精品教辅图书的打造和出版。现阶段,教辅编辑的工匠精神还有待提高,因此,结合教辅编辑的工匠精神现状、分析培养教辅编辑工匠精神意义和方法是至关重要的,进而有利于提升教辅编辑专业能力和创新精神,实现与社会与时俱进发展的目标。 相似文献
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本文结合出版业融合发展现状,认为出版融合发展的新业态对编辑的核心能力要求主要包括遴选优质内容资源,驾驭新出版流程,适应产品形态变迁,掌握新的营销和传播手段四个方面;同时,出版融合发展要求传统出版机构建立新的编辑人才队伍体系. 相似文献
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教辅图书是对教材知识的诠释、补充和拓展，在导向问题上要严格遵守国家的相关规定。文章从目录设置、内容编写、新闻热点、答案解析等方面，结合实际工作中遇到的具体事例，对教辅审稿的导向盲区进行分析和论述，提出教辅编辑依托从业经验，通过端正工作态度、培养政治嗅觉、增强专业知识等一系列的方法，提高导向把关能力，出版更多更好的优质教辅图书。 相似文献
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教辅出版在出版业中一直占有举足轻重的地位,全国大多数出版社和书店的生存依赖教辅。随着数字出版的迅猛发展,加之教辅出版的原有顽疾,教辅出版的进一步发展面临众多问题。本文将探讨教辅出版如何利用数字出版转型升级,以期促进教辅出版的良性发展。 相似文献
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“编辑力”是编辑学的重要范畴,研究编辑力在新的出版生态与产业链中的内涵和要素,对编辑主体及出版企业的生产活动大有裨益。本文说明了出版深度融合发展的时代特征,系统阐述了编辑力的历史概念及讨论范畴,并以广东省出版集团为例,提出了在出版深度融合发展背景下,编辑出版活动应体现的新编辑力“五力”,即基于强化内容精品建设的资源整合力、基于优化内容呈现方式的全媒传播力、基于深化科技创新赋能的技术应用力、基于细化项目运营管理的产品经营力、基于活化文化产业融合的协同创新力,以期帮助编辑个人和出版企业更好地投入高质量出版实践,为出版强国建设贡献力量。 相似文献
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教辅出版在出版业中一直占有举足轻重的地位,全国大多数出版社和书店的生存依赖教辅.随着数字出版的迅猛发展,加之教辅出版的原有顽疾,教辅出版的进一步发展面临众多问题.本文将探讨教辅出版如何利用数字出版转型升级,以期促进教辅出版的良性发展. 相似文献
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在阐释Sora的技术指征和视频生成大模型对时空创建、模拟和复刻现实世界的强大能力的基础上,以融合出版为研究对象,从不同视角分析Sora驱动下的出版虚实融合自动构建、多模态融合呈现、全媒体营销等数智新技术供给能力,推测网络出版的影视延伸、有声读物的视频转向、AR/VR出版物的提质增效、元宇宙出版的全域赋能以及生成式智能出版的升维发展等融合出版新业态趋势,提出数智赋能新模式之于出版业数据化转型、生成式智能技术应用以及融合出版编辑培养三个方面的积极作用。 相似文献