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信息技术的不断发展，为教育改革提供机遇，高校为抓住发展的主动权，纷纷进行数字化校园建设，本文就结合陕西师范大学在数字化校园建设过程中的经验、思路和存在的问题做了论述，希望能为有关高校数字化校园建设提供可借鉴的思路。 相似文献
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公众科学项目旨在借助群体智慧和大众参与来推动科学研究,实现科技创新和科学普及的有效结合。目前,国内外对公众科学项目运作过程中各行动者之间的关系网络及流程机理缺乏深入研究。本文借鉴行动者网络理论,采取开放式访谈的方法,对公众科学项目的运作机制进行实证探索。本研究邀请46名公众科学项目相关的参与者进行访谈,通过对访谈资料的分析,归纳出公众科学项目运作机制网络中所包含的行动者,根据行动者网络转译的四个步骤对公众科学运作过程进行分析,梳理各行动者之间的关系,并确定第三方管理机构为核心行动者。研究发现,公众科学项目运作过程中主要存在个体认知差异、任务设计困难、技术支撑不足、制度缺乏、协调困难和成本限制六个障碍,各行动者的收益主要包括声誉、自我提升和价值实现。针对所存在的问题,本文从招募培训、任务设计和数据管理三个层面对公众科学项目的运作机制提出了相关建议。图2。表3。参考文献36。 相似文献
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潘祥辉 《浙江传媒学院学报》2013,20(2):45-54
高校校园媒体是新闻实践的重要平台,特别是对新闻传播类院系而言,校园实习媒体的建设至关重要.与国外及港台的新闻院系相比,国内新闻院系的校园媒体还存在社会化、专业化不足等问题.要发挥校园媒体平台在培养学生实践能力中的作用,校园媒体需要实现社会化转型.高校的附属医院模式可以为新闻类院系校园媒体平台的改造提供参考和启示.通过打造“准社会媒体”,校园媒体才能够更好地服务于学生、服务于教学.校园媒体的市场化、专业化和社会化既可以解决校园媒体资金不足、内容乏味、竞争力低下等问题,更可以为学生提供一个完全真实的实践环境,实现校园媒体平台和社会媒体平台的无缝对接.与社会性媒体的改革一样,校园媒体改革也需要一种“企业家精神”,这种企业家精神既体现在参与校园媒体的学生身上,更应该体现在校园媒体的管理者身上. 相似文献
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利用行动者网络理论来分析传统媒体的融合发展问题,考察不同融合形态在具体实践中的主导者及他们的资源利用实践。研究认为,社交媒体、信息分发平台等作为信息传播网络的新进入者打破了原有媒体主导的行动者网络权力格局,这些平台利用用户数、算法、活跃度等资源把自己消解了传统媒介组织的'强制性通过点'地位,成为不同形态融合传播行动者网络中的主导。当前的融合发展就是要挖掘、利用自己优势资源重新构建'强制性通过点',招募包括新型传播平台在内的行动者,构建自身主导的传播行动者网络。在分析传统媒介组织构建路径和策略的同时,也指出产品思维在这一过程中至关重要。 相似文献
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通过对国民教育体系高校校园政治文化建设和国防教育体系高校的校园政治文化建设的分别研究,而后进行对比,找出军队院校校园政治文化建设方面可以适用于地方高校校园政治文化建设的建议。 相似文献
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人们习惯以符号把握事物的形象,城市形象即人们对于城市各类符号进行感知的结果。然而,人的惯性逻辑使之在看到城市中的各项元素时,本能地将这些符号的能指直接指向所指,而未仔细探究其中理据性的生成过程,进而造成城市形象认知的偏差。文章在符号学基础上,嵌入拉图尔的行动者网络理论,将行动者行动的过程视为符号理据性的生成过程,其中转译作为行动的关键机制,帮助完成了理据性的创造。符号学与行动者网络的结合,不仅对城市形象进行了更为客观的解释,同时对于一切主体的真实形象建构、呈现与认知,提供了更为扎实、可行的理论指导与实践批判路径。 相似文献