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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 734 毫秒
1.
广东省中小学图书馆信息化建设探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
从建设教育强省、发展基础教育出发,分析广东省中小学信息化建设的成就与存在问题。探讨广东省中小学图书馆加快信息化建设的必要性与具体措施。  相似文献   

2.
中小学图书馆是学校文献信息的存贮和传递中心,也是学校精神文明建设的重要基地。在当前全面贯彻、落实全国教育工作会议精神、全方位推进素质教育的时候,如何进一步加强中小学图书馆建设,已引起各方的关心和重视。 加强中小学图书馆建设,要从硬件(经费、设备等)、软件(管理)和队伍建设三管齐下。笔者结合课题研究,试就加强中小学图书馆队伍建设提出肤浅的看法。 (一) 中小学图书馆教师以其特定的社会角色担负着开发与传递文献信息,拓展学生知识视野,激发学生探索与创新精神,为推进学校实施素质教育提供文献信息保障的重任。 …  相似文献   

3.
关于和谐图书馆建设的几点思考   总被引:2,自引:7,他引:2  
面对和谐社会、和谐校园建设,图书馆同样需要“和谐”,从系统论的观点出发,就如何进行和谐图书馆建设进行了初步研究与探讨。  相似文献   

4.
试论公共图书馆与中小学图书馆之合作   总被引:4,自引:0,他引:4  
公共图书馆与中小学图书馆的合作势在必行,文章从共同的职能、现代社会发展探讨合作的必要出发,分析图书馆自身的困境与合作的现实意叉,介绍国内外合作的经验与尝试,并对合作的途径与方法提出建议.  相似文献   

5.
浅谈中小学图书馆建设的现状及对策   总被引:3,自引:1,他引:2  
对中小学图书馆建设进行了研究。阐述了中小学图书馆令人担忧的现状,提出了如何科学有效地利用图书馆的文献资源,论述了做好中小学图书管理工作的意义。  相似文献   

6.
[目的/意义]通过对大陆与台湾地区中小学图书馆建设标准进行比较分析,发现其各自的优劣,吸取台湾地区的经验和优良做法,以期推动大陆中小学图书馆的标准化建设与发展。[方法/过程]对大陆和台湾地区中小学图书馆建设标准化进程进行梳理和比较,并从适应范围、规范形式、内容特征、量化标准4个方面对大陆和台湾中小学图书馆建设专门性标准的内容及特点进行比较分析。[结果/结论]结合实际,对大陆地区中小学图书馆建设标准化提出4方面的建议,包括:切合地区需求,探索符合国情的标准体系;详述细化标准内容,突出可操作性;强化软性建设,注重专业人员建设和阅读推广;加强研究与实践,充分发挥图书馆人的作用; 顺应事业发展,适时修订和调整标准。  相似文献   

7.
中小学图书馆与学校信息化建设整合的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
荆孝民 《图书馆杂志》2003,22(9):61-62,70
中小学图书馆建设与学校信息化建设整合,就是把图书馆数字化与中小学教育信息化建设有机地结合起来,提高资源利用率,以期达到促进教育模式转变,增强教学效果的目的。整合建设主要从硬件建设、软件建设、教育教学模式改革等三个方面进行。  相似文献   

8.
从行业角度看我国图书馆法治建设的根本任务   总被引:3,自引:0,他引:3  
图书馆法治建设要解决"什么法?"、"谁来治?"、"治什么?"的基本问题.必须从图书馆行业的角度出发,着眼于解决图书馆应起的社会作用与图书馆现实社会地位不相称的矛盾.图书馆行业处于社会弱势地位的现实,决定了图书馆法治建设必须以完善法律保障体系为根本.  相似文献   

9.
本通过分析对中小学开展素质教育的必要性,进而从全面性、灵活性、主动性、系统性四个方面指出图书馆是中小学开展素质教育的主要阵地,并在藏书建设、读服务、图书馆利用教育等方面对图书馆如何配合学校开展素质教育进行具体论述。  相似文献   

10.
对河北省中小学图书馆文献资源建设可持续发展进行了研究。分析了河北省中小学图书馆文献资源建设目前的现状及存在的问题,提出了改进河北省中小学图书馆文献资源建设可持续发展的相应对策。  相似文献   

11.
解读法治社会中的图书馆法与立法   总被引:1,自引:0,他引:1  
从建设社会法治的角度出发,解读我国的法律制度与图书馆法和立法的渊源,明确图书馆法出台的重大意义和图书馆立法原则与程序,指出图书馆法在进入立法程序之前必须慎之又慎。  相似文献   

12.
刘翠青 《图书情报工作》2018,62(24):134-141
[目的/意义]考察澳大利亚中小学图书馆标准演进概况,以期对我国中小学图书馆标准制定和建设等方面提供参考。[方法/过程]采用文献分析法和文本分析法,探讨澳大利亚中小学图书馆的"1979年标准"1993年标准"2001年标准"2005年标准"4个全国性标准,其研制和实施反映了澳大利亚中小学图书馆标准发展历程。[结果/结论]梳理澳大利亚中小学图书馆全国性4个标准演进背景、标准概况,从标准的历史作用、标准重点、理念凸显、标准实施4个方面进行分析,得出三点启示:关注我国中小学图书馆标准建设内在问题,多方协同发挥中小学图书馆功能,建构我国中小学图书馆员能力体系标准。  相似文献   

13.
中小学图书馆(室)是我国图书馆事业的重要组成部分.它的建设与发展,关系着中小学生的成长与未来.由于经费不足和领导重视程度等原因,目前我国中小学图书馆(室)在员工队伍、藏书数量与质量、馆舍面积等方面的发展是失衡的.这种状况,不利于中小学生的健康成长.  相似文献   

14.
文章以上海市中小学图书馆空间再造的成果为案例,从中小学图书馆空间再造的时代背景、成功案例和关系处理3个方面对上海市中小学图书馆空间再造的发展阶段和发展水平加以研究与分析,以期为中小学图书馆空间再造提供借鉴与启示。  相似文献   

15.
文章从实际出发,叙述了河南大学图书馆自动化建设过程,说明在图书馆自动化建设过程中要高起点、规范化、超前性、一步到位。  相似文献   

16.
农村中小学图书馆在推动农村中小学向素质教育转型过程中地位举足轻重,但目前农村中小学图书馆建设中存在的问题却不容忽视。有鉴于此,提出改善农村中小学图书馆现状的初步思路,以期唤起相关部门对农村中小学图书馆建设的重视。  相似文献   

17.
介绍了邓州市图书馆开展"馆外流通借阅室"工作的经验,提出了从农民群众需要出发,从农村文化工作的现状出发,从图书馆的自身实际情况出发,大力开展图书馆延伸服务,是适应新农村建设需要、适应农村文化工作需要的创新举措,是当前图书馆业务建设的一项中心任务.  相似文献   

18.
关于农村中小学图书馆(室)建设的思考   总被引:3,自引:1,他引:2  
邓安露 《图书馆论坛》2003,23(4):144-146
通过乡镇中小学图书馆(室)建设发展的实例,分析当前农村中小学图书馆(室)发展的良好形势和存在问题。指出农村中小学图书馆(室)建设对于农村儿童、少图事业和“知识工程”的意义。提出了加快其建设步伐的建议。  相似文献   

19.
高校图书馆联盟的建设与发展有利于高校文献信息资源共享。从高校图书馆联盟建设与发展的必要性出发,阐述了高校图书馆联盟发展的现状以及在发展过程中遇到的问题。针对发展现状及问题,对加快高校图书馆联盟发展提出了建议,并对其发展趋势进行了探讨与研究。  相似文献   

20.
我院新图书馆建筑规划之构想   总被引:2,自引:0,他引:2  
从现代化图书馆应具备的建筑开放式、服务自动化、信息网络化、使用多功能等特点出发,提出了新馆建设设计的目标与基本要求,建筑特点与总体面局、建筑面积与布局安排以及现代化图书馆对建筑智能化的要求。  相似文献   

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