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刘桂琴 《内蒙古图书馆工作》2006,(3):81-82
少儿图书馆馆员的素质培养与少儿图书馆职能作用的充分发挥，有着十分密切联系，在新时期下．注重对馆员的素质培养，是推动少儿事业不断向前发展的关键。本文着重围绕馆员队伍应具备的素质方面进行阐述。 相似文献
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从尊重孩子天性的角度出发,阐述了少儿图书馆要想生存和发展,应在营造适合少儿的阅读环境,构建符合少儿特点的服务体系,加强馆员素质培养等方面做出努力,使少儿图书馆真正成为多功能的社会文化教育中心。 相似文献
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[目的/意义] 少儿图书馆是儿童社会教育的重要机构,对少儿图书馆馆员素质研究有利于提升少儿图书馆服务质量,促进儿童发展。[方法/过程] 从儿童发展观的发展方式、发展目标、影响发展的关键因素出发,对馆员职业素质结构和内容进行分析。[结果/结论] 少儿图书馆馆员要能够以儿童身心发展规律为基础创设阅读环境,以促进儿童发展为目标设计阅读活动;需要在通识知识基础上具备学科专长,并通过阅读活动提升儿童学习品质;能够在阅读文本、阅读活动与社会生活间建立联系,具备与社会相关儿童教育机构进行合作的能力。 相似文献
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少儿图书馆是为少年儿童提供知识、增长见识、陶冶情操的文化资源公共场所.以构建少儿图书馆全覆盖服务策略模型为起点,以创新服务功能、发展社会合作、提升馆员素质为落脚点,对如何构建全覆盖的少儿图书馆社区服务体系进行了具体的论述. 相似文献
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少儿图书馆读者服务工作的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
沙洪弟 《内蒙古图书馆工作》2005,(2):50-51
本文从藏书建设、读者阅读心理、馆员素质、读者阅读活动等四个方面阐述少儿图书馆的读者服务工作。 相似文献
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论少儿图书馆在素质教育中的地位和作用 总被引：9，自引：0，他引：9
杨杰 《图书馆工作与研究》2003,(2):74-76
未来的竞争主要是科技竞争，而科技的竞争最终是人才竞争。少儿图书馆特有的社会教育职能，就是对未来人才的教育培养，就是要提高广大青少年儿童的综合素质。本文从少儿图书馆在素质教育中的地位和作用以及加强少儿图书馆的自身建设等方面，阐述了少儿图书馆是进行素质教育的重要阵地，培养提高广大青少年儿童的综合素质是少儿图书馆义不容辞的职责。 相似文献
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浅论少儿图书馆的教育职能 总被引：3，自引：0，他引：3
王津波 《图书馆工作与研究》2001,(4):63-65
本文从少儿图书馆性质、地位，馆员的职能，馆藏文献建设，读者服务工作等几个方面阐述了少儿图书馆在对儿童教育中的作用，论述了在当今社会推行素质教育过程中，少儿图书馆应采取的对策及提高少儿图书馆教育职能的思路。 相似文献
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文章阐述了儿童优先原则的内涵及产生的社会背景，并从服务理念、文献资源结构规划、多功能服务空间布局、多元化服务方式、提高馆员素质等方面探讨了少儿图书馆构建儿童优先服务体系的路径。 相似文献
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Internet网上信息资源研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文论述了 Internet网络信息资源的特点和不足 ,提出了高校图书馆应加强专业人员的培养并就如何在 Internet网上探索、开发和利用网上信息资源进行了探讨。 相似文献
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作为一种提升馆员职业能力和图书馆服务水平的有效途径,近年,内容繁多、形式多样的馆员培训在全国各地层出不穷、开展得如火如荼。基于效果与评价,采用网络调查法,以各类机构举办的馆员培训为研究对象,从组织机构、法规制度、培训需求与计划、培训内容和形式及评估体系等方面全面分析馆员培训中的问题,提出改进建议,以期为更好的开展馆员培训提供参考。 相似文献
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基于CALIS三期学科馆员培训项目中对学员满意度的调研,详细论述了调研方案的设计,并依据调研结果对学科馆员素养培训成效进行了分析,最后对学科馆员素养培训提出了改进建议。 相似文献
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基于CALIS三期学科馆员培训项目中对学员满意度的调研,详细论述了调研方案的设计,并依据调研结果对学科馆员素养培训成效进行了分析,最后对学科馆员素养培训提出了改进建议. 相似文献
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略论高校图书馆学科馆员的培训模式——奥克兰大学图书馆的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
通过分析研究奥克兰大学图书馆学科馆员培训模式的特点,充分认知奥克兰大学图书馆对学科馆员的能力要求和角色定位,以及他们独具特色的学科馆员培训机构、培训内容和培训方式,其成功经验为国内高校图书馆学科馆员培训模式的建立提供大量启示。 相似文献
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立足上海交通大学图书馆所负责的CALIS三期"馆员素养培训与资质认证"项目实践,从培训目标、培训方式、课程内容、考核办法与组织管理机制5个方面,重点阐述学科馆员培训体系的设计思路与主要内容。结合CALIS学科馆员培训的实施情况,分析、总结学科馆员培训的特色以及需要注意的问题。 相似文献
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《Slavic & East European Information Resources》2013,14(2-3):135-149
SUMMARY The steps leading to the development of a Cyrillic OPAC at Queens Borough Public Library are presented by the authors. Issues covered include Cyrillic character display, font requirements, searching strategies, web browser interface development, authority and subject control, promotion, and publicity. The importance of librarian and customer involvement and training are discussed. 相似文献
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图书馆员继续教育的有效形式:业务培训--对参加国家图书馆业务培训的部分学员的调查 总被引：4，自引：0，他引：4
图书馆业务培训是图书馆员接受继续教育的有效形式。调查表明:馆员参加培训的目的主要是为提高业务能力。但开展业务培训面临着一些问题:缺乏制度保障,缺乏资金支持,难以抽出时间等。 相似文献
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概述IR建设能力培养研究框架,分析学科馆员在IR发展不同阶段作为“IR协助馆员”、“IR主管馆员”、“IR首席馆员”的认知、职责及以上角色定位,探讨三种不同角色定位的学科馆员IR建设能力培养方案。最后指出培养规划和成效评价是影响培养机制长效实施的两个关键因素。 相似文献