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将FPGA技术引入到数字电子技术实验体系中,多步骤、分层此构建实验系统,划分实验教学层次为基础实验、设计实验与系统级实验,增强实验个体创新性;运用FPGA技术完成各层次实验教学,大大提高了学生学习积极性,强化了实验教学效果,激发学习兴趣,利于学生创新能力与动手能力培养. 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,长期以来,迫于升学、就业的压力,初中化学实验教学未能摆脱各级指挥棒的束缚,使得初中化学实验教学一直存在轻过程、重结果的问题。在以往的考试中,学生的成绩并不差,但这几年中考试题中实验试题越来越活,开放性试题越来越多,不只是考查学生的实验操作能力,更重要考查学生的设计实验、分析问题的能力。教师如果还是采用以前传统的教学实验方法,学生肯定考不了高分。这就迫使教师对化学实验教学进行反思,如何改进实验教学,使学生具备应有的实验能力,我认为如果把单一验证性实验,讲实验背实验,变为发展学生多元智力,形成多样的实践活动,那么化学实验教学将会发挥它应有的强大功能,完成化学实验教学育人的任务。 相似文献
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化学实验是新课程的中心,化学实验教学也发生着相应的变化。教师要多采用探究法教学,增强实验的趣味性和实用性,激发学生的创新意识,培养学生的观察能力、实验能力和思维能力。使学生成为实验教学的主体。 相似文献
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化学的实验教学是化学教学过程中不可缺少的重要环节。化学实验教学是培养学生化学科学素质的重要渠道,而学生实验是培养学生观察能力、操作能力、分析处理问题和探究问题的一个重要途径。加强对学生实验的指导,能充分挖掘学生潜在的能力。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。”充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用,切实采取措施加强实验教学,是提高化学教学质量的重要环节。 相似文献
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化学是以实验为基础的自然科学,实验是学生获取知识、进行知识创新的重要手段,是培养学生的科学兴趣、科学态度、提高学生科学能力的重要途径。当前化学实验教学效果不大理想的的主要原因：一是教师对实验教学的质量意识淡薄;二是有的教师实验能力差;三是课前准备与精心设计不够;四是忽视操作技巧或教师本身的操作技能差。因此,必须重视实验教学的研究和探讨。下面就如何将实验教学落实到位谈谈自己的看法。 相似文献
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新闻传播类专业实验教学中存在着诸多制约学生创新思维的问题。基于此,通过对实验教学的内容、实验方法、实验手段和实验考核方面进行创新改革,旨在探索一个更符合文科专业实验教学特点,更契合专业人才培养目标,能激发学生创新性思维的实验教学模式。 相似文献
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生物学作为一门以实验为基础的科学,课程倡导以观察、调查和实验为主的探究性学习方式。生物实验是探究性学习的主要内容,它既是过程、又是方法,有助于培养学生的各种能力,提高学生的科学素养。因此生物实验教学的成功是生物教学有效性的核心内容之一。本文重点分析了在新课改下如何有效的开展生物实验教学,如何使实验教学能最大限度的调动学生学习的学习主动性,激发学生的求知欲望。 相似文献
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一、医学实验教学档案的内容 医学实验教学,其目的在于通过医学实验教学,使学生初步掌握医学实验的基本技能,了解获得医学知识的基本方法,验证和巩固所学的医学基本理论,同时培养学生实事求是的科学态度,增强对事物进行观察、比较、分析和综合的能力.根据医学教育工作的职能,结合医学实验教学的特点,医学实验教学档案的主要内容分为四大种类: 相似文献
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在高中化学的授课过程中．实验教学是对学生进行创造意识训练和科学方法训练的传统的极其有效途径。新教材的编写中突出了化学实验创新和探索。增设了探究性实验、边讲边实验及家庭小实验等。然而．光有实验教材的改革是不够的．有必要对我们传统的实验教学进行反思．探索化学实验的新思路、新方法,合理利用新教材的各个实验．更好发挥化学实验在培养学生创新实践能力方面的重要作用。实验能为化学学习提供必要的感性材料, 相似文献
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小学科学的主要学习方式是学生的实验和探究活动,其目的不仅要学生在积极的实验和探究活动中领悟教材的内容,还得养成良好的实验和探究的习惯,培养科学的素养。实验老师创新实验教学方法,把解决实验教学难点和调动学生积极性创造性相结合,实验课教学就能够取得很好的成效。 相似文献
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随着我国国民的经济实力显著增强,电子信息工程行业得到迅速发展,与此同时对学生的电子信息研究能力也提出了更高的要求。本文从实验教学中出现的一些问题及相应的解决措施、教师组织实验内容及学生自身等方面探讨了电子信息实验教学中如何培养学生的研究能力。 相似文献
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实验是物理学科的基础。实验教学不到位,既影响学生对物理知识的获取,又遏制了学生创造能力的培养和发展,因此,加强实验教学很有必要。 相似文献
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将综合性设计性实验和大学生创新实验项目结合起来 总被引：2，自引：0，他引：2
综合性设计性实验是改变传统教学模式、提高实验教学质量、培养学生独立操作能力和创新性思维的重要手段之一,也是实现实验教学全面改革,促进人才培养方案实施的必由之路。大学生创新实验项目是在校本科学生开展研究性学习和创新性实验的一项新举措。本文将综合性设计性实验和大学生创新实验项目结合起来,以提高综合性设计性实验的质量,也能将大学生创新实验项目落到实处,有利于更进一步地激发学生的创新能力。此外,两者的结合对提高学生的科研写作能力也非常有帮助。 相似文献
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物理教学必须以实验为基础,实验在物理教学中占有举足轻重的作用,而现今农村中学物理实验教学仍是薄弱环节。本文在分析农村中学物理实验教学现状的基础上,阐述了促进物理实验教学改革的几个配套措施,以达到提高学生各种能力的目的。 相似文献
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本文针对机械类专业所出现的实验器材紧缺、实验设备昂贵,以及学生缺乏学习兴趣等问题,提出采用3ds Max虚拟实验辅助凸轮机构实验教学的策略,以解决机械类专业所面临的现实问题,培养学生的创新能力. 相似文献
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具有较强的理性思维的学生，一般都表现出较强的创造性和开拓性。充分运用实验教学的功能 ，发展学生的理性思维，尤其是发展批判性、创造性思维,全面提高学生的科学素养,是一种行之有效的做法.在学生分组实验中,教师加强引导和精心组织，充分发挥学生的主动性,让学生自己去设计实验，进行探究。 相似文献