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以前,人们常常把报刊、广播、电视等几种媒体截然分开,但随着卫星技术、网络技术、媒介技术的发展,新媒体形式多种多样,媒介组织走向联合媒介融合已成为不可阻挡的趋势,媒介融合的影响力也与日俱增。在20世纪80年代由美国浦儿教授提出了媒介融合概念,媒介融合指的是将各种媒介呈现出多功能—体化的趋势,将电视、报刊、网络等传播媒介融合在一起。 相似文献
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一网络技术和数字技术的推动,使传统媒体与新兴媒体之间的界限变得越来越模糊,传统媒体不但没有像一些业界人士预言的那样在新媒体冲击下走入寒冬,反而发挥了自身独特的优势,同网络媒体一起迎来了媒介融合的暖春。“媒介融合”简单说就是把各种不同的媒介集合在一起。现实中存在着这几种“媒介融合”的例子,如报业集团、媒体联盟以及平面媒体电子化等现象。 相似文献
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随着数字化信息时代的到来,数码技术、网络技术等各种高新技术不断应用于各种媒体领域,同时也加速了媒体融合的步伐。在媒体融合的大环境下,新闻传播也经历着前所未有的变革。本文对媒体融合的发展前景进行展望,并在此基础上就媒体融合对新闻传播的影响进行探讨。 相似文献
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媒体融合颠覆了传统新闻业已形成的传播方式、传播关系、传播理念和传播规律.本文探讨媒体融合背景下新闻载体、新闻内容生产、新闻受众等的重构和基本规律,认为强化媒介与人深度交互的思维,才能将媒体由传统媒体与新媒介简单相加的"浅融"推向技术与人相互影响的"深融". 相似文献
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媒介融合是数字技术和网络技术环境下媒体界的必然发展方向,我国部分媒体已经出现了媒介融合的趋势,部分媒介通过并购、整合、重组已然完成了多元化的新闻融合。可以预见,在不久的将来我国的广播、报纸、电视必然与网络媒体相互融合。 相似文献
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媒介融合(Media Convergence)是在产业融合的背景下提出的一个概念,最早由美国马萨诸塞州理工大学的I.浦尔教授提出,其本意是指各种媒介呈现出多功能一体化的趋势。媒介融合的核心思想是,“随着媒体技术的发展和一些藩篱的打破,电视、网络、移动技术的不断进步,各类新闻媒体将融合在一起。①”随着媒介产业发展步伐的加快以及媒介改革的深入,媒介融合在中国的发展也呈现出一些 相似文献
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媒介融合时代的到来推动融合新闻的产生,也为我国新闻媒体行业可持续发展提供了新改革方向.融合新闻作为一种新的新闻报道模式,通过将不同类型媒介联合在一起,相互合作、资源共享,形成一个统一信息流通平台,同时将各自技术整合起来,既能充分满足大众对新闻产品个性化需求,又加快了融合新闻发展.本文分析媒介融合时代融合新闻传播效应,探究媒介融合时代融合新闻传播对策,旨在为媒体行业更好发展提供一些有益参考. 相似文献
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随着媒体的不断发展,融合媒体时代到来,它为文化传播打开一条新的通道,创新文化交流方式,促进国内文化事业的发展。当前,随着媒体技术的飞速发展,广播新闻的编辑方式也日趋多样化。在融媒体背景下,广播新闻的媒介传播战略也得到了越来越多的关注。鉴于此,本文首先概述广播新闻编辑的现状,其次,对广播新闻编辑自身发展的有利条件进行了分析,最后探索融合媒体广播新闻编辑发展路径。 相似文献
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媒体融合视野下的新闻教育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
“媒体融合”（Media Convergence）这一概念最早由美国马萨诸塞州理工大学的Pool教授提出。其核心思想就是强调随着媒体技术的发展,报纸、广播、电视、网络等各类媒体将融合在一起。目前媒体融合已经成为越来越受关注的学术用语．甚至有人认为,离开这个词汇,便不能反映该行业的现状及其未来的发展趋势。熊澄宇归纳了媒体融合的三层内涵：第一是指所有的媒介都向电子化和数字化这种形式靠拢：第二是指包括传媒文化形态的整合、传播系统的整合和传媒公司所有权的整合等在内的媒介大整合： 相似文献
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融媒体时代,媒介融合对传统纸质媒体的发展造成了一定的冲击。如果新闻采编依然采用老思维老思路,运用传统工作方式,其势必会被时代所抛弃。媒介融合视角下,新闻采编需要拥抱变化,接纳时代的变化,在完成自己工作的基础上了解新的媒体编辑方式,提升新闻敏感度,能够从媒介融合环境下借力,提升纸质媒体的竞争力。本文基于媒介融合视角,从新闻编辑的职业素养以及新闻敏感度等角度分析新闻采编工作的发展方向,推进纸质媒体在融媒体下的发展。 相似文献
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媒介融合时代新闻人才培养的二维 总被引：1，自引：0，他引：1
当前高校新闻人才培养亟需改革
一、媒介融合时代对新闻人才培养的新要求要求改革
2009年在北京召开的世界媒体峰会达成共识,传统纸媒应对新兴媒体挑战的最佳路径是走媒体融合之路。当前,媒介融合时代已然到来。我国新闻教育顺势而为,积极探索新的人才培养路径。 相似文献
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中国媒介市场格局在技术和市场的双重推动下发展迅猛。20世纪末出现的互联网技术，曾经对传统媒体带来巨大的挑战，可是现在，随着手机媒体、楼宇电视、移动电视等新媒体的出现，Internet正逐渐被归于“旧”媒体的范畴。在全新的局势下，中国新闻网站该如何生存和发展？如何有效地成为新闻传播领域的公共平台，从而履行媒体的社会责任呢？ 相似文献
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随着网络社会的不断发展,信息技术、网络宽频、数字技术等新的媒体技术不断涌现,而新技术带来的衍生技术也迅速崛起。媒介融合打破了传统媒介在传播过程中的事态,势必成为无法阻挡的趋势。如何培养媒介融合背景下的新闻传播教育人才,已成为学术界研究的重要内容。 相似文献
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媒体融合是推动新闻生产创新的催化剂媒体融合又称为媒介融合,国内较早引入媒体融合概念的学者是中国人民大学新闻学院的蔡雯教授,她认为媒体融合"是指在以数字技术、网络技术和电子通讯技术为核心的科学技术的推动下,组成大媒体业的各产业组织在经济利益和社会需求的驱动下通过合作、并购和整合等手段,实现不同媒介形态的内容融合、传播渠道融合和媒体终端融合的过程"。1在此背景下,数字化技术和跨媒体发展使得新闻信 相似文献
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媒体融合为校园新闻带来了更为广阔的传播空间，但是也同样将校园新闻作品推向了一个更宽泛的对比空间。校园新闻作品价值在融媒空间下显露无疑，优秀作品脱颖而出，劣质作品埋没深潭。如何提高校园新闻的采写质量，成为所有校园媒体当前最关注的研究课题。为此，以既往优秀校园新闻作品为研究对象，总结了媒体融合后校园新闻泛化归因，从“新鲜事”“新主角”“新平台”三个层面论证了校园新闻融媒转型的采写机制，提出了创设“协同联动”的内容素材宣传，铺设“校园温度”的人文情感涟漪，建设“文化特色”的校园品牌流量等建议。致力于提升校园新闻出品质量，助力校园媒体转型，以顺应媒介融合趋势，增强校园媒体新闻作品的表达力、传播力、影响力。 相似文献