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不屈的精神,不倒的汶川县图书馆——在中国图书馆学会2009年年会上的发言 总被引：2，自引：0，他引：2
尊敬的各位专家、各位来宾、各位图书馆同仁:
我是来自汶川大地震震中--汶川县图书馆汶川羌族图书馆(以下简称汶川县图书馆)的一名图书馆员,非常感谢中国图书馆学会和程焕文先生给我这次发言机会.我的发言包括四个方面:第一,介绍汶川大地震发生后,我馆积极参与抗震救灾以及继续开展图书馆服务的基本情况;第二,就灾区图书馆特别是少数民族地区、经济欠发达地区的图书馆在灾后恢复重建中产生的一些问题与大家进行交流;第三,介绍我馆恢复重建情况;第四,介绍社会各界尤其是图书馆同仁大力援助我馆的情况. 相似文献
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2008年5月12日14时28分四川省汶川县发生8级大地震,无数的房屋坍塌、巨大的人员伤亡、大量的灾民无家可归、严重的基础设施损毁,震撼着全世界,牵动着我们每个图书馆人的心,我们一直在含泪关注着悲惨的大地震灾情,我们一直在揪心地牵挂着地震灾区图书馆人和图书馆的安危,我们一直在虔诚地日夜为灾区的民众祈祷,我们为举国上下众志成城的抗震救灾所感动,我们为一个又一个的生命奇迹而祈福,我们每一个人都在为抗震救灾奉献爱心、贡献力量.在国旗低垂、笛声长鸣、举国同悲的全国哀悼日,我们怀着无比沉痛的心情哀悼汶川大地震的遇难同胞,默默地祈祷亡灵在天国安息. 相似文献
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5月12日下午14点28分,四川省汶川县发生了8级强烈地震,阿坝州汶川县、理县、茂县,绵阳市北川县、平武县、安县,德阳市什邡市、绵竹市受灾严重,省档案局馆也受到波及。 相似文献
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服务研习：图书馆学研究生实践教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
针对当前图书馆学教育中理论教学与实践学习脱节的现状,本文尝试引入美国教育学界的服务研习理论,并以中山大学汶川县、北川县图书馆灾后重建公益学习项目为例展开实证研究,探讨服务研习对图书馆学实践教育的具体功效。研究团队对参与项目的研究生志愿者的自我认识、团队合作、欣赏、责任感、专业技能等方面进行了全面的评估,认为服务研习的教育方式在提升研究生专业技能与工作技能、培养其服务精神与人文精神方面具有重要作用。图2。表6。参考文献5。 相似文献
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公元2008年5月12日北京时间14时28分,共和国历史将永远铭记那一刻:四川省汶川县发生里氏8级特大地震,震中位于北纬31度,东经103.4度的阿坝州汶川县,这次地震使大半个中国乃至整个东亚都有震感。 相似文献
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5月14日中午,第—批来自灾后汶川县城的图片显示,汶川县城的房屋倒塌情况并不如想象中严重,我心里一块沉重的石头落下来,同时对发布图片的新华社记者充满感激.然而,这批图片中的几张很快就从新华网消失.也许先前发错了.却又迟迟没有更新.后来的事实证明,它最初传达的信息并没有错误,汶川县城的确不是受灾最严重的地方.这就是新华社,一个在中国无可替 代,但又随时让人感到遗憾的新闻通讯社. 相似文献
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作为记者,写批评报道是应有的责任。因为写报道反映一些问题而遭打击报复者,在过去屡见不鲜,但发生在加强舆论监督,大力发扬社会主义民主与法制的今天,因写报道而坐牢的,也许是天下奇闻了。其实不然,据人民日报载,山西陵川报的记者秦忠义就因为写了内部报道,反映了当地某位领导人的问题,遭打击报复含冤坐牢101天。又据中国青年报载,四川省汶川县广播电视局编辑龙跃,1987年6月因在四川日报上报道了汶川县银杏乡供销社原负责人张世芳倒卖化肥的事实,竟于1988年4月被汶川县法 相似文献
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2008年5月12日．四川汶川县发生8．0级特大地震。其灾情之重、影响之大震动了所有中国人的心。 相似文献
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