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数字印前技术作为印刷工程专业普遍开设的课程,从其理论基础和应用层面看,与新媒体出版有着天然的联系,可以说数字印前技术是新媒体出版的技术延伸。本文结合具体分析和实际的操作案例对新媒体出版技术与数字印前课程的整合实践进行了阐述。一、数字印前技术课程的现状数字印前技术是印刷工程专业的必修课程,不同印刷教育机构中数字印前所包含的课程内容略有差异。 相似文献
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随着IT技术和数码印刷技术的飞速发展,作为一种全新的出版方式,按需出版印刷应运而生,它通过采用先进的数据处理、数码印刷和网络技术,将出版信息全部存储在计算机系统中,需要时直接印刷成书,省去制版等中间环节,真正做到一册起印、即需即印。按需出版印刷突破了传统模式的印数限制,印量较少时． 相似文献
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基于东莞职业技术学院出版专业办学历程,描述了其办学实践在面对产业变迁、学科转型、教育改革的三重压力时,如何从初创时专业定位的游移困境中挣脱,走上了先“去出版”而后“再出版”式的专业发展之路。“去出版”意味着要深刻理解产业现实及人才需求;“再出版”则意味着要理顺专业内涵与办学实践的关系,找到建设专业特色的立足点。 相似文献
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在’99上海国际印前印刷技术及设备器材展开幕之际,上海市印刷协会、上海印刷技术研究所、华东印刷工业信息站联合举办了为期3天的“展望21世纪印刷技术交流会”。上海美沪印刷新技术有限公司莫春锦总经理代表美国印刷、出版及纸品加工技术供应商协会(NPES)总裁戴尔蒙坦先生宣讲了“21世纪的印刷”,周国勤先生代表NPES大中国区经理周亚平先生作“美国出版印刷和包装印刷业的现状和发展”的报告。现就有关美国出版印刷业的情况,扼要介绍如下。
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为推进印刷出版技术与教育的发展,加强中国出版、印刷界与国外同行的交流与合作,由中华人民共和国新闻出版总署主办,上海理工大学、中国出版科学研究所和中国印刷科学技术研究所共同承办的"2005上海印刷出版技术与教育国际研讨会"于11月2～4日在上海理工大学出版印刷学院隆重举行. 相似文献
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业务繁忙的出版公司．印刷服务公司．印刷品零售公司以及其他与印刷相关的公司．都需要用一种更简便的技术．来把存储数据的页面文件发送到互联网或其他地方．跨媒体出版软件的使用已经成为必要。最初出现的是“把文件输出到HTML”的技术．后来又出现了“把印刷文件先保存成PDF格式再发送到其他站点”的技术。近几年．跨媒体出版逐步得到发展．其关键是要找到一种语言．使得用它编写的软件可以生成不同的格式。虽然看起来实现的难度很大．可自从出现了XML语言(可扩展标识语言)．这一天也不远了。 相似文献
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随着计算机、互联网和通信技术的飞速发展,出版印刷业也发生了深刻的变化。人们对发行量较小的学术著作、专业教材、信息资料、艺术作品、古籍、回忆录、断版书,绝版书等个性化出版物的需求越来越多．而这些出版物由于经济原因往往出版比较困难。这就需要一种小批量个性化的出版方式,而随着数码印刷的出现．这种出版方式应运而生．这就是按需出版。 相似文献
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南京大屠杀史研究成果的出版涵盖了学术出版、大众出版、教育出版和版权输出等出版范畴.其学术出版经历了由内部印刷到公开出版、由“险学”选题到“显学”主题的出版轨迹,成果最为丰硕;其教育出版与大众出版,从提高到普及,在化枯燥史事为可读文本,助推阅读记忆上升为国家—民族记忆方面做了初步探索;其版权输出,经历了由自发到自觉,从文化传播到价值认同的过程,“中华学术外译立项”“经典中国”“丝路书香”等“走出去”工程为南京大屠杀史研究成果海外多语种出版,提供了支撑,拓展了空间. 相似文献
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出版教育:过去、未来共斟酌 总被引：7，自引：0，他引：7
一、我国出版教育发展简史 我国的出版教育在旧中国是一片空白.新中国成立后,1953年,建立了上海印刷学校,这是我国第一个为出版行业培训专门人才的教育机构.1958年8月,在北京建立了文化学院,设立有出版系和印刷工艺系,并办过图书发行培训班.1961年12月文化学院撤消,印刷工艺系并人中央工艺美术学院,继续举办,该院另外还设有书籍装帧专业.1963-1965年,北京、辽宁、陕西等省市也先后成立了印刷职业学校或中等印刷技术学校. 相似文献