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中国出版科研所"全国出版社网站现状调查"课题组 《出版参考》2007,(36):8-11
出版社网站排名终于浮出水面.这也是第一次对大陆出版社网站的一次全面梳理和检阅.本次纳入排名的出版社网站并不是全部,只有330多个,入选的标准是:1.拥有独立域名.二级域名或者挂靠在别的网站下的网站不在本次排名之列,本次一共有331家. 相似文献
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互联网技术的出现,为商务电子化、产品数字化、信息网络化提供了基础,为出版发行网络化提供了条件.出版社通过建立自己的网站,把出版社的产品发行逐步推上网络,网站不仅成为出版社宣传的窗口,与读者交往的桥梁,网站还成为出版社的网上发行部,使出版社的发行工作跃上一个新台阶.网上书店的出现,标志着图书发行业朝着现代经营迈进了一大步,同传统销售相比,在为消费者提供个性化服务方面,更显出优势,网上图书交易的发展前景十分诱人. 相似文献
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出版的数字化、信息化,网站必不可少.因此,许多出版社纷纷建立门户网站,作为出版社的窗口,宣传出版社形象和图书产品.由于各社情况不同,定位、结构和功能各异,因此网站的效果千差万别.下面就以北京科学出版社的网站--贝壳阅读网为例,对中小专业出版社网站的发展进行简单剖析. 相似文献
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随着互联网的普及,自20世纪90年代以来,各出版社都开始陆续建设自己的网站。时至今日,一些有条件的出版社还成立了相关部门,负责网站的日常维护和运营。细观各出版社网站,其功能主要有三大板块:第一,绝大多数出版社都把发布图书信息作为网站的首要功能;第二,一些出版社在网站上 相似文献
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网站做内容集成有优势 <出版参考>:请问网站和出版社相比,谁更容易获取内容资源? 孔令旗:个人认为,是网站. <出版参考>:为什么? 相似文献
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计算机与通信技术的发展使信息的传递、获取与交流变得越来越便捷,而随着技术的不断发展和用户对网站功能性的需求不断提高,如今网站项目的设计和开发越来越像一个软件工程,也越来越复杂.大学出版社网站和其他企业网站本质上没有什么区别,但大学出版社网站有其独特的地方.大学出版社网站始终坚持以促进师生交流、服务教学科研为原则,坚持以满足读者和作者为目标进行资源建设,在出版社的日常管理、宣传推广等活动中发挥了重要作用. 相似文献
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日本大学出版社是日本出版业的重要组成部分,也是日本出版业中最为独特的一支,无论其设立、经营还是行业功能都独具特色.
一、总体现状
从名称上看,日本大学出版社称谓并不统一,通常有三种,分别为大学出版会、大学出版局或大学出版部.
从数量上看,与日本大学数量相比,日本的大学出版社数量较少,目前处于持续稳定经营状态的大学出版社只有49家,而日本全国有大学778所,平均16所大学1家出版社.大学出版社数量少的成因在于出版社经营需要大量资金支持,而具有如此资本积累的大学在日本并不多见. 相似文献
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出版社信息化是推行出版社“企业化管理” 的一个重要方面,出版社自身外部网站建设则是出版社信息化的基础。本文系根据清华大学媒体经营与管理中心、北京燕清联合传媒管理咨询中心联合主持的“出版业信息化”课题的成果摘编而成,文章通过对我国175个出版社有效网站的调查,分析了我国出版社网站的内容和功能设置状况,总结了我国出版社网站建设中的突出问题,并提出了内容和功能设置建议。本文定义的“有效网站”需满足以下条件:①能够被搜狐、新浪或网易三大门户网站中的一个搜索到;②有独立的www.域名,如www.hep.edu.on(高等教育出版社网站);③在其上级主管部门的网站下有独立的频道,如cbs.pku.edu.cn(北京大学出版社网站)是www.pku.edu.on(北京大学网站)下的一个频道。 相似文献
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采用访问相关网站的形式.对我国24家出版集团及其下属的163家出版社开展了版权意识情况调查.经过整合调查所得信息,从出版企业的版权管理机构、网站版权相关栏目、反盗版联系方式三个角度对我国出版企业版权意识现状进行了整体分析. 相似文献
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2001年6月,教育部颁布了<基础教育课程改革指导纲要(试行)>,开始了中国第八次基础教育课程改革,同时开始启动新的教科书编写管理体系.根据2005年的一项统计,全国有76家出版社在从事新课程教科书的出版工作.昔日由一家出版社垄断基础教育教科书出版的局面被彻底打破,我国已经形成了多家出版社出版基础教育教科书的新局面. 相似文献
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一、现状的分析:喜忧参半 到目前为止,全国大学出版社共计103家,其中有4家主办单位已合并,但出版社还未完成合并.大学出版社除了作为我国大学出版社前身的于1902年成立的北京大学出版部外,50年代初建立的人民大学出版社是第一家,之后又成立了华东师范大学出版社,其余的都相继建立于80年代初改革开放以后.经过20年的发展历程,大学出版社在我国的出版业中已从原来的补充地位逐步转向主体地位,成为一支重要方面军,一支不可忽视的充满活力的生力军. 相似文献
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2012年,日本全国高中教科书的总需求册数为3120万册,与2011年相比减少15万册,减少幅度为0.5％——总需求册数减少的主要原因,一是部分初中生报考职业技术学校和专业艺术学校,二是部分初中生到国外就读高中,三是部分初中生“厌学”,自己打工创业去了.
2012年日本高中教科书出版“明细”
在2012年高中教科书招标中中标的出版社共有43家,与2011年相比没有什么变化.在43家中标的出版社中,有12家出版社的出版发行册数是增加的,比如,在出版发行高中教科书中独占鳌头的东京书籍出版社,增加了5.8万册;数学研究出版社增加了8万册,其出版发行总册数超过40万册.另外31家出版社的出版发行册数是减少的,比如,实教出版社减少15万册,启林馆亦减少15万册.高中教科书按不同类别出版发行的详细情况如下: 相似文献
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一、研究背景及意义 "高校出版社网站教学资源"是指能够从某高校出版社网站下载的、与该出版社出版的教材相关的、能够辅助教师授课和学生学习的电子资源,包括电子课件、动画演示、场景视频、配套软件、优秀教案、优秀教师讲课录像,等等.多媒体技术和网络技术的发展使教学方式发生了重大变化,数字教学资源已成为教师授课、学生学习的必需品.而优秀的教学资源已成为提升教材水平和出版社形象的有效手段,高校出版社进行网站教学资源建设有明显的优势,对其建设情况进行研究,有助于认识网站教学资源建设的可拓展空间,认清将来建设网站教学资源的方向,促进高校出版社网站资源建设的整体发展. 相似文献
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网络出版以其传播速度快、无纸化传播、降低出版成本与出版风险、定价低、节约能源、便于资料搜集与检索等优势,已成为出版社新的经济增长点.2004年中国网络出版产业实现了"两大变量".一是eBook品种比前几年的增长速度明显加快,从2003年底的5万4千种增长到14万零925种,2004年新增近9千个品种,增长幅度为159%;二是从市场销售规模角度看,截至2004年底,数字图书馆用户已超过1000家,eBook销售额增长80%以上.出版社eBook的销售码洋与2003年相比也有了大幅度的提升,2004年eBook销售额超过100万的有5家出版社,超过50万的有10家出版社. 相似文献