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1.
本文通过对全国67所普通试点高校中进入陕西进行实践、试点的高校数量、分布区域、校外学习中心建设分布情况、普通试点高校和电大开放教育在学人数及变化、省内外试点高校发展情况等进行全面的调查研究．得出欠发达的陕西一个省吸引了全国46％以上即30多所普通试点高校进入陕西开展现代远程教育,全省试点高校所建校外学习中心、在学人数逐年在增加,省内、外试点高校在发展过程中呈现出不同的特点,电大开放教育规模较大,是陕西现代远程教育的主体,全省到2006年底现代远程教育在学总人数高达十三万余人。 相似文献
2.
本文以政府连续四年公布的权威数据为基础并结合笔者的实践体验。通过对在陕西进行实践、试点的全国普通试点高校的数量、分布区域、校外学习中心建设、分布情况、依托合作单位情况、普通试点高校和电大开放教育在学人数及变化、省内外试点高校发展情况等进行全面地分析研究．用数据从八个方面揭示出陕西现代远程教育发展的特点和趋势。 相似文献
3.
申豫玲 《福建广播电视大学学报》2001,(2)
本文依据现代远程教育的特点,叙述了学习支持服务在远程教育中的重要性。设计了学习支持服务系统中的六个服务中心并概述它们的职能。提出构建学习支持服务系统应注意的问题。 相似文献
4.
刘用铭 《福建广播电视大学学报》2002,(2)
现代远程教育是电大办学的新形式,电大系统的硬件建设、资源建设在发展,其中难免存在着一些问题。必须及时解决这些问题,充分利用现代远程教育技术手段,提供学习支持服务。 相似文献
5.
高校图书馆作为文献信息中心,在资源、技术等方面拥有得天独厚的优势,理应承担起为现代远程教育服务的重任。21世纪的高校图书馆要更新观念,加强自身建设,利用各种方式,更好地支持、促进现代远程教育的发展。 相似文献
6.
高校图书馆在现代远程教育中的服务拓展 总被引：1，自引：1，他引：0
分析高校图书馆在远程教育中的作用：为现代远程教育提供资源储备、技术支持和服务保障,并探索在新形势下高校图书馆现代远程教育的服务拓展,包括实施知识管理、进行素质教育、开展学位教育和应用Web2.0等方面,阐明高校图书馆在现代远程教育中的重要作用及未来发展。 相似文献
7.
闽台现代远程教育若干管理模式比较 总被引：1，自引：0，他引：1
林成建 《福建广播电视大学学报》2000,(3)
今年三月,本人参加福建广播电视大学访问交流团赴台湾、香港进行现代远程教育的考察和交流,先后参观访问了台湾空中大学、台湾空大台北学习指导中心、中华电视台、淡江大学、师范大学、成功大学、高雄空中大学、香港公开大学等单位,与上述大学的校长和相关部门的负责人进行了座谈,重点就现代远程教育的组织形式、管理模式、学生学习支持服务、教材建设、内部管理体制 相似文献
8.
《福建广播电视大学学报》2007,(3)
构建完善的学习支持服务体系是现代远程教育成功实施、确保教学质量的关键。福建电大奥鹏学习中心通过重点面向地方行业招生,加强教学管理服务,努力构建完善的学习支持服务体系,不断提高网络教育的教学质量和办学水平。 相似文献
9.
樊祺泉 《福建广播电视大学学报》2003,(4)
建设学习型社会是新时期教育改革和发展的行动指南。现代远程教育以其独特的教育机制服务于学习型社会。发展现代远程教育,服务终身学习型社会,必须着力在人才培养模式改革上下工夫,必须加强学习支持服务体系建设,保证教育的质量。 相似文献
10.
陈锡炎 《福建广播电视大学学报》2004,(6)
现代远程教育打破传统的教学形式 ,运用现代信息技术 ,采用多种媒体手段进行系统的教学与管理。广播电视大学紧密结合“人才培养模式改革和开放教育试点”工作 ,强化了包括入学测试、教学支持服务、教学过程、考试等环节的管理和质量监控 ,对建立和完善开放教育质量管理体系进行了有益的探索。 相似文献
11.
高校图书馆实现现代远程教育的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
从展望国际、国内现代远程教育发展进程入手,对我国高校图书馆充分发挥现代远程教育功能所存在的问题进行了分析;同时提出了高校图书馆实现现代远程教育必须营建现代远程教育的资源环境、提高为远程教育服务承栽的能力、为现代远程教育提供文献信息保障体系、加快数字图书馆建设等发展思路。 相似文献
12.
我国教育信息化的发展伴随着社会转型、教育改革及整个社会信息化的进程,经过多年的发展,我国的教育信息化成就斐然,高等学校的校园网建设基本完成,现代远程教育试点高校的课程资源建设已基本建设一轮,基础教育的“校校通”工程已初见成效,中西部农村现代远程教育工程已告一段落,网络基础设施（含CERNET）已基本覆盖预定范围,网上各类数字学习资源已经比较丰富。 相似文献
13.
现代远程教育是一种基于网络的以学生为中心的自主性教育,高校数字图书馆的设备、资源和人才能够为它的顺利开展提供全方位的支持服务.其主要服务方式有虚拟图书馆、网络导航和网上参考咨询服务.在服务过程中还要注意服务的个性化、资源的共享和整合问题. 相似文献
14.
远程教育服务是美国高校图书馆服务体系的重要组成部分。归纳而言,美国政府、高校、社会以及高校图书馆本身主要是采取"融入"、"深化"和"管理"等三种策略来推动远程教育服务的发展。美国高校图书馆在远程教育服务中的做法和经验值得研究、学习与借鉴。 相似文献
15.
面向现代远程教育的高校图书馆服务问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了高校图书馆服务于现代远程教育存在的献保障障碍。学习交流障碍，技术障碍等问题，探讨了面对现代远程教育的图书馆服务策略。 相似文献
16.
17.
根据现代远程开放教育的特点，浅述网络化的图书馆成为远程开放教育教学支持服务体系不可缺少的组成部分。从提高现代化服务水平，强化图书馆远程服务的工作项目和内容、加强多媒体馆藏资源建设和多媒体献资源的展示工作、充分利用各种媒体资源，做好图书馆的远程教育学习支持服务工作等方面，分析图书馆在远程开放教育学习支持服务体系中的作用。 相似文献
18.
张政宝 《高校文献信息研究》2000,7(1):40-42
现代远程教育是继电大,函大之后的又一现代教育形式,它离不开大学图书馆的参与和支持。大学图书馆参与现代远程教育的信息资源建设,为其建设网络化文献信息保障体系;大学图书馆员为现代远程教育提供网上信息服务,与师生的关系更加紧密。大学图书馆面临着现代远程教育提出的挑战,也迎来了新的发展机遇。 相似文献
19.
陈建霞 《福建图书馆理论与实践》2004,(4):7-8,6
图书馆远程教育是指现代网络技术与高等教育相结合，依托双向交互系统、电子通信、计算机网络系统实施的一种同时异地或异时异地的教育形式。正确认识和理解现代远程教育与图书馆的关系，研究图书馆与远程教育的结合点，有助于图书馆理顺发展思路，利用自身的文献信息资源优势参与和支持现代远程教育建设，从而使图书馆利用现代远程教育技术更好地为社会服务。 相似文献
20.
刘盈 《图书馆理论与实践》2011,(5)
广播电视大学是从事开放远程教育的成人高校,经过教育部对试点项目评估,对图书馆服务提出深化内涵、拓展范围等服务模式新要求。由此文章提出了新形势下电大图书馆创新服务的特性,即方式和对象的复杂性、资源建设的适用性、建设过程的协作性、信息服务的系统性。并分别就每种特性阐述其对资源建设与服务的意义。 相似文献