共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
本文笔者结合几年来教材图书策划编辑工作的心得,从教材图书策划编辑应该承担的社会责任谈起,重点探讨了编辑在教材出版过程中的职责与作用,以及编辑如何在我国教育事业的发展过程中起到积极作用。 相似文献
2.
本文笔者结合几年来教材图书策划编辑工作的心得,从教材图书策划编辑应该承担的社会责任谈起,重点探讨了编辑在教材出版过程中的职责与作用,以及编辑如何在我国教育事业的发展过程中起到积极作用. 相似文献
3.
编辑在教材出版中的主导作用,主要表现为对教材出版全过程的策划和对教材出版各工作环节的组织与协调.本文就《普通高等学校二、三年制体育教育专业教材》(以下简称《高师体专教材》)的出版,从教材建设规律和市场竞争的角度,对编辑在高校教材出版中的策划作用进行分析,以探求置身于教材出版项目负责制下的编辑的主导作用. 相似文献
4.
教材建设与策划编辑的能力紧密相关。要想提高教材的品质,策划编辑需要提升市场研究、选题策划、凝聚作者、项目管理和市场运作的能力。文章结合工作实践,阐述培养、提升这五种能力的心得体会。 相似文献
5.
以原版教材《高级英语视听说教程》的引进为例,本文详细论述原版教材引进过程中,选题策划、编辑加工、出版发行等不同环节的工作内容和程序,其结论认为原版教材引进是一项复杂的系统工程,只有精心设计各个环节,才能出版高质量的引进教材。 相似文献
6.
策划编辑对教材质量的好坏起着一定的决定作用,因此策划编辑所需要具备的素质和意识对教材的编写非常重要.随着经济的不断发展和科学技术的不断提高,策划编辑的定位已经发生了改变,人们对教材的策划出版也提出了更高的要求.因此,为了更好地实现图书产品的社会价值和经济价值,策划编辑需要不断地提升自己的业务能力和思想意识.本文以策划工... 相似文献
7.
在出版产业化迅猛发展的今天,巨人式的全知全能的图书编辑已不复存在.经过这几年产业化的初步发展,图书编辑在工作流程中开始进一步分化--由早期以文字加工为主的文字加工编辑细分出了许多新的编辑群体,诸如策划编辑、文字编辑、配图编辑以及公关编辑等等. 相似文献
8.
本文从策划工作内涵入手,分析了教材策划编辑应具备的素质,包括热爱出版事业、市场意识、善于沟通交流、服务意识等,强调了策划编辑的核心能力,涵盖学习能力、创新能力、组织能力与营销能力等,并对素质的培养与核心能力的修炼问题进行了探讨. 相似文献
9.
目前,虽然大学语文教材版本众多,加上各类相关图书,品种不下1 000种,不乏精品,但总体良莠不齐.本文就2009年出版的高职艺术类《大学语文》教材的策划编辑工作,阐述编辑选题策划如何也能“点石成金”. 相似文献
10.
本文通过分析思政建设、时代特征、内容质量三个方面对新时代科技类高校教材的基本要求,进而探讨编辑应如何修炼“内功”和“外功”来应对新时期的要求。新时代的编辑,在“内功”方面应加强思政教育、提高政治站位,强化专业素养、提升文字功底,创新营销模式、树立品牌意识;在“外功”方面应全方位系统性策划选题,创新融媒体新形态教材形式,进而打造思想精深、内容精湛、制作精良的科技类高校精品教材。 相似文献
11.
由于市场的需求、出版行业工作要求以及专业分工的需要,许多出版社都改变了编辑加工与策划不分的状况,纷纷施行了策划编辑制度。策划编辑制度的实施,使选题策划与稿件加工整理这两部分原本由一位编辑进行的工作,分别由策划编辑与加工编辑完成。策划和加工分开,其初衷是让一部分编辑全身心投入策划、组稿和市场推广工作,另一部分编辑专注于书稿的加工, 相似文献
12.
改革和创新编辑工作模式建立行之有效的编辑管理机制 总被引：1，自引：0，他引：1
面对激烈的图书市场竞争，各出版社都在摸索适合本社实际的编辑工作模式，有的尝试项目管理制，有的尝试把编辑分为策划编辑（或叫策划人）和加工编辑（或叫文案编辑），目的都是一个，就是要明确编辑职能，加强策划，提高出版社核心竞争力。人民卫生出版社（以下简称人卫社）在2001-2002年一度尝试将策划编辑与加工编辑分离，2006年人卫社吸取上一次改革的经验教训，再次推行策划编辑与加工编辑分离的改革。我们深刻地感觉到，要实现出版社又好又快地发展，改革和创新编辑工作模式势在必行。 相似文献
13.
教材的竞争归根到底是质量的竞争。要打磨精品教材,策划编辑就应对教材进行全方位调研,明确教材定位,同时遴选好主编,全程积极参与组稿、审稿工作,把握好教材编辑的质量关。 相似文献
14.
要做好编辑工作,尤其要成为一名称职的教材策划编辑,要密切关注教学改革,扮演好老师和学生的双重角色,在组稿过程中,坚持合作、平等、信用原则。教材是知识的载体,大学教材质量是决定大学教育水平的重要因素。大学教育不同于中小学教育,其不仅仅是为了传授书本知识,还含有研究的内容,因此国家提倡大学教材一纲多本。目前,国内出版大学教材的出版社较多,笔者结合工作实践,简要谈谈大学教材策划和组稿过程中应该注意的一些问题。 相似文献
15.
图书的编校质量是图书界和出版市场的一个热点话题。关于如何提升编校质量,业界一直存在一种看法：确立明确的专业分工,也就是将选题策划编辑和文字责任编辑区分开来。这种观点认为,在策划编辑和文字编辑不分的传统编辑模式里,编辑既要跑选题搞创收,又要应付诸多的编辑事务,难以静心编辑加工书稿,图书编校质量很难保证。策划编辑和文字编辑的分工,一方面能有效保证图书的内容质量;另一方面也能使文字编辑投入到案头编辑加工工作。 相似文献
16.
策划编辑与加工编辑对图书质量所负职责应有所重合 总被引：2，自引：1，他引：1
我国出版界在上世纪90年代初开始试行策划编辑制,从而产生了策划编辑与加工编辑这一角色分工.经过十多年的发展,策划编辑与加工编辑分工合作的工作模式在出版界得到了较普遍的采用,这种模式也为出版社提高工作效率和市场化运作水平进而做强做大起到了很关键的作用.但是从有策划编辑与加工编辑的分工那一天起,两者间关于职责的分担也就同时产生了,如何协调好两者的关系,避免出现职责的真空甚至影响到图书的质量,就成了我们所关心的一个课题. 相似文献
17.
自20世纪90年代初,国内不少出版社陆续试行策划编辑制,将原来的编辑部分设为策划编辑室和文字加工编辑室,犤1犦随后有不少出版社的文字加工,通过聘请社外公司或个人来完成(社外编辑)。随着 相似文献
18.
自1999年出版第一本清华版工程硕士系列教材以来,荣获多项优秀畅销书奖,累计销售码洋超过一亿元,取得了很好的社会效益和经济效益。本文作者作为该系列教材最早的策划编辑,总结了若干心得,提出教材选题策划应符合国家教育的发展方向,符合出版社的定位与自身优势,编辑要重视系列教材的集群效应,重视营销,同时要把质量视作图书品牌的生命。 相似文献
19.
教材营销环节作为出版企业在整个营销链条中与市场联系最紧密的一个环节,在教材出版业务中占据越来越重要的地位.让营销贯穿教材开发、出版和营销的整个流程,让策划编辑成为出版企业进行图书全程营销策略的主要参与者,从而构建以编辑为中心的教材图书全程营销策略已变得非常重要.文章对以编辑为主体实施教材图书全程营销从市场形势发展的需要,编辑进行全程营销的优势,如何实施以编辑为主体的全程营销等三个方面进行了论述. 相似文献