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内部技术资料是指那些非正式出版的,通过正规购书渠道或正常方法所得不到的涉及本专业技术发展与生产的资料。主要包括专业系统内部发行的资料、专业会议资料和内部刊物。内部技术资料取材新颖,其反映的信息大部分是在科研生产一线取得的未经鉴定的基础数据或第一手材料,信息量大,而且准确。研究的专业课题比较专深具体,学术水平较高,以交流情报为主,有的内部技术资料还有一定的密级或限制发行。但它们属于非正式出版物,未经国家批准的出版部门审核,大多数由技术的研究、生产单位或该单位资料室编写并承担出版、发行、印刷工作;印… 相似文献
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全国出版专业技术人员职业资格考试(下简称"出版专业职业资格考试")作为出版专业职业资格制度的重要组成部分,可以衡量专业技术人员是否具备担任出版专业技术职务的相应水平和能力。 相似文献
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论电视摄像课程实验教学 总被引：1，自引：0，他引：1
电视摄像课程是很多新闻专业范畴里的专业主干课程,它是一门实践性很强的、集艺术、技术、体能于一体的学科。学生在摄像时的反应速度、灵活应用机器、镜头的时空创作等的掌握,是必须在理论的指导下,经过长期实验锻炼的结果。电视摄像实验教学是掌握该门课程重中之重的环节,是检验学生是否掌握该门课程重要的标准之一。在湛江师范学院人文学院新开设的广播电视新闻学专业中, 相似文献
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区县专业档案管理及归属流向的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
一、区县专业档案管理存在的问题 (一)专业档案的特点 专业档案是党政机关、企事业单位及其他社会组织,在某一专业职能活动中形成的具有比较稳定的文种和记录目的的档案.具有专业性强、独立性与现行性强以及动态性强的特点. 相似文献
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当前,在改革的浪潮冲击下,不少大、中型企、事业纷纷倒闭。单位一倒闭,科研精英还在,但该单位的成堆成架的专业图书却成了大麻烦! 许多单位唯一的办法只有送到废品站。这批专业性很强的有一定参考价值的图书遭此厄运实在很可惜。所以,抢救各行各业的专业图书已是当务之急。本文提出如下几点抢救措施:1 大图书馆兼并小图书馆如果某几个单位倒闭,附近的大图书馆应立即同该单位的小资料室联系,把所有专业图书收购进馆内,以丰富大馆的典藏。因为任何一个大图书馆的 相似文献
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业绩档案是全面、客观、真实、动态反映专业技术人员的职业经历、职业能力、工作成果、教育经历、及其升迁等信息的个人综合档案。一份完整和准确的业绩档案能全面反映和证明业务人员个人专业技术素质和能力水平,不仅是衡量单位实力的评价指标,更是选拔与培养人才的重要依据。因此,加强业绩档案的收集工作, 相似文献
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新闻专业主义,中国是否需要、在当下呈现怎样的形貌、它是如何被建构的、历史能提供哪些启示,本文参阅相关文献资料,从以上角度对中国新闻专业主义研究状况进行了梳理。 相似文献
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一、专业技术人员职称评聘考绩档案的特点及作用
所谓专业技术人员职称评聘考绩档案,是指专业技术人员在本岗位从事专业技术工作中直接形成的,并具有保存、参考价值的事实记录。它真实地反映了专业技术人员的资历、业务水平和专业技术职务。专业技术人员职称评聘考绩档案。 相似文献
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高校新闻专业在激烈竞争中持续发展,其竞争核心在于培养的人才是否能满足社会的需求.本文分析和探讨了高校新闻专业对应用型人才培养的实践环节的创新模式,并提出可行性建议. 相似文献
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编辑的专业发展必须立足于编辑对自身专业身份的认同.惟有认同自己作为一名专业编辑的身份,编辑才真正清楚自己的专业成长方向,不会因变动频繁的出版实践而无所适从,也不致追逐流行纷繁的说法而随波逐流.这样的编辑才真正拥有来自专业判断而不是任何权利单位所能赋予的自主权,真正地实现专业发展. 相似文献
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现代通信技术、计算机技术、网络技术的飞速发展,使专业信息工作面临着严峻的挑战,对各行各业的专业情报信息工作者来说也是一次难得的机遇,共同参与加强专业信息资源网的建设是当务之急. 相似文献
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高校毕业生就业形势已成为当今社会热门话题,与此分不开的是专业不同带来的就业冷、热现象。在大量热门专业遭遇“就业难”的同时,传媒专业学生毕业生进入媒体工作的惯性路径开始发生转变,毕业生难以专业对口进入媒体的现象开始成为普遍,越来越多传媒专业学生在毕业之后的去向是国家机关、企事业单位以及私营企业等从事内刊、宣传、公关、营销等工作。 相似文献
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新闻传播专业特别是广电新闻传播专业,对于基础课程实验开设十分必要。对当今信息技术高速发展的信息社会,要实现新闻采写编播都离不开技术,现代社会已不是过去纸和笔的时代了,而是现代的电与机时代了,一切都电子化了。因此文科的新闻传播专业特别是广播电视新闻传播学专业离不开设备,在广播电视新闻传播学专业教学中就离不开实验与实验教学、实践训练。本文就广播电视新闻传播学专业的《广播电视技术基础》课程实验进行全面分析。 相似文献
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新闻学专业英语教学多维探究 总被引：1，自引：0，他引：1
新闻学专业英语是我国高校新闻院(系)积极应对改革开放、经济全球化、传播全球化而设立的一门专业选修课,新闻学视域和英语语境的有机整合是该课程的专业特质.其中,任课教师是否具有新闻学、传播学学科背景和全英语授课的语言水准,很大程度上决定着该课程专业特色的实现程度.如何克服该课程存在的问题与困难,最大限度地彰显其专业特色,是目前学界、业界共同关注的一个话题. 相似文献