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“全媒体”这个词不知何时被广泛地应用在不同层面的语境下,最终形成了一种语焉不详、所指不清的情形。何谓“全谋体”？“全媒体”在英文中为“omnimedia”,搜索国外的Elsevier（SDOL）数据库、EBSCO全文数据库以及Springer外文期刊,发现omnimedia只以专有名词形式出现,即一个名为MarthaStewartLivingOmnimedia（MSO）的公司。作为一个新闻传播学术语的“全媒体”并未为国外新闻传播学界所提及。 相似文献
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全媒体背景下的数字出版特征及运营方式——基于对中文在线的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
"全媒体"英文译作"omnimedia",为前缀omni和单词media的合成词,作为学科术语,"全媒体"在国外新闻传播学界较少提及,国内主要停留在操作和应用层面,这个概念是从20世纪90年代的新媒体、跨媒体、多媒体延伸而来。一全媒体出版的特征 相似文献
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网络的发展与普及为我们进入"全媒体时代(omnimedia)"奠定了坚实的技术基础,传统的图书推广方式已无法使图书推广起到层层扩散的传播效应,图书出版人应充分利用网络媒体或新媒体的优势和媒体之间的相互融合进行图书宣传推广,以获得图书传播的水晕般层层扩散的效果。 相似文献
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全媒体(omnimedia)是指涵盖报纸、杂志、广播、电视、电视、音像、电影、出版、网络、电信、卫星通讯在内的各类新旧媒体的传播工具,它调动人们的视觉、听觉、触觉等各个方面感官来接受资讯,有很强的互动参与性,可以为不同的受众提供最适合的媒体形式和传播方式,充分发挥各种媒体的优势,达到最佳传播效果,这样一个大环境对新闻媒体来说,是机遇更是挑战。全媒体环境下,对新闻媒体的社会责任也提出了更高的要求, 相似文献
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全媒体时代媒介与人的关系探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
媒介融合将我们带进全媒体时代,全媒体成为一种新的传播形态。受麦克卢汉＂媒介是人的延伸＂观点的启发,本文提出＂全媒体是人的整体延伸＂,以此作为理解全媒体的新视角,并围绕此观点在历史与逻辑两个维度展开阐述。 相似文献
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全媒体2010：一种渐趋常态化的媒介运营形态 总被引：1，自引：0，他引：1
全媒体：一个在争议中前行的概念
＂全媒体＂的概念在我国新闻传播学界和业界都存在着争议,但就我国新闻传播学者对全媒体概念的研究现状而言,具体分为两类：一个从＂营运的理念上＂来说,彭兰教授认为,全媒体是指一种业务运作的整体模式与策略,即运用所有媒体手段和平台来构建大的报道体系。她强调,从总体上看,全媒体不再是单落点、单形态、单平台的,而是在多平台进行多落点、多形态的传播。 相似文献
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在技术、政策和用户的驱动下,全媒体成为发展方向。建设全媒体端砚数据库对当地经济建设、非物质文化遗产保护、资源共享和图书馆服务空间的拓展具有重大意义。文章对全媒体端砚数据库的构建意义、研究内容、全媒体内容结构进行了阐述。 相似文献
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近年来,＂全媒体＂频见于各种报刊和领导讲话、文件,已成为炙手可热的新名词之一。＂三网融合＂预示着媒介融合时代来临,广播、电视、报刊、出版、广告以及电信几乎异口同声地宣称进军全媒体。一时间,＂全媒体＂这个半生不熟的＂准学术名词＂居然成了传统媒体、新媒体及电信发展的目标和方向,差不多成了大家共用的一面旗帜。 相似文献
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在新兴媒体异军突起的竞争压力下,平面媒体向全媒体、数字化方向转型,成为其在未来发展中最大的机遇和挑战。在全媒体框架下,报社不再是＂报纸社＂,而是＂报道社＂,报业也不再仅仅是＂报纸业＂,而是从＂报纸营销＂转向＂内容营销＂,内容从单一的报纸发布转向多样式、多手段、 相似文献
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全媒体环境下报业复兴的路径探析 总被引：1，自引：0，他引：1
传媒业的发展已经走到了一个全新的阶段——全媒体时期。在＂全媒体＂环境下,报业面临诸多机遇和挑战,也必然在融合与转型中通过加速媒体融合,打造全媒体;实施品牌战略,凸显核心优势;构建多元媒体格局,做大发展平台;借力新媒体,创新报业主业等方式实现自身的复苏与振兴。 相似文献
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＂全媒体＂的应用先于其概念的提出,要追溯到1999年在美国成立的一家名叫Martha Stewart Living Omnimedia（玛莎-斯图尔特生活全媒体）的家政公司。这家公司通过电视、广播、杂志、网站等多种媒体宣传自己的家政服务和产品,可以说是＂全媒体＂运用的雏形。 相似文献
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随着媒介技术的不断更新和微博、微信等自媒体出现,单一媒介平台无法具备足够的传播力和掌控全部消费者注意力的能力,于是,＂全媒体传播＂的概念与探索应运而生。从全媒体的传播渠道来看,运用全媒体整合传播手段,可以协同不同的传播平台,对不同时间与不同空间的受众全覆盖,最大限度到达目标受众。以富阳日报为例,它是一张覆盖63万人口的区域报纸,去年以来报社通过及时组建全媒体中心,策划推出＂全媒体大餐＂。 相似文献
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随着新兴传媒技术的发展和应用,新闻信息的表现形态和发布渠道日趋多样化,新闻报道的形式也逐渐呈多样化发展趋势。而＂全媒体＂一词也逐渐被用来描述这一趋势。所谓＂全媒体＂,主要指利用现代新兴传媒技术实现的全方位、全天候以及全部媒体形态的新闻报道手段。发展全媒体,关键要搭建好技术平台。 相似文献
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随着信息环境的变化,信息素养教育的教学目标、内容、方法等不断更新。Living Library的出现为用户信息素养教育带来新的形式。在构建用户情境模型数据库的基础上,结合Living Library资源库的开发,利用＂全媒体＂平台,对用户开展灵活、实时、动态的信息素养教育,可满足用户不断增长的个性化需求,实现对信息资源高效、合理的开发利用。 相似文献