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出版“三农”图书必须适销对路,关键的问题是对农民要有深厚的感情,对他们知之深,爱之切。 金盾版农业图书之所以受到农民的欢迎,就是因为我们在编辑出版“三农”图书时设身处地为农民着想,真正做到知农民之所需,急农民之所急,对农民充满关爱之情。主要的是把握以下三点。 第一,农民急需什么书。改革开放以来,农民需要的图书品类较之过去确实大大增多了,但从我国目前 相似文献
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陆游在《冬夜读书示子聿》中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这两句诗告诉我们：做任何事都要理论联系实际，要去实践。我们说实践出真知。数学课在教学中要加强学生的自主合作探究能力的培养，要把实践活动课作为重要的教学内容来抓，让数学课充满生机和活力。 相似文献
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编辑要选好新闻,就要识新——即要懂得新闻的价值之所在.构成新闻价值的情况比较复杂,多种因素都可以构成新闻价值.来到编辑部的新闻稿,数量成百上千,内容多种多样,要对它们各自的价值作出正确的判断,知道的东西不多是不行的.的确,知道的东西多,识新的能力不一定强,但识新的能力强,却离不开知道的东西多.知之既多识之众,知之不多识之寡——这是我从自己和一些编辑的实践中悟出的道理. 那么,为要增强识新的能力,应该知道一些什么呢?概而言之,我以为是六个字,即:知上、知下、知广. 相似文献
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[原文]祸莫甚於内叛,奸莫甚於中立,二者之罪孰为大!曰:“中立之罪为大。”是何也!内叛之罪易见,中立之罪难知。人臣之叛君即仇者①,五尺童子皆知疾之②。虽所谓仇敌者资之以集事③,亦未尝不赏其功而疑其心也:“今日为我所诱而叛君,安知他日不为吾人所诱而叛我乎!”以位诱定,则借之成未功。吾位既定,则除之以防患。以傅瑕叛子仪而纳厉公,终不免於厉公之诛也。乃若原繁之自为谋,可谓密矣。自庄公之世用事於朝,历忽、壹、仪、突之变④,国四易主,泛然中立, 相似文献
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当代认识论将知识区分为命题之知与能力之知,如此划分之后便带来命题之知与能力之知之间是何关系的问题,对于这一问题学术界有争论,看法不尽一致。中国传统名著陆羽的《茶经》是一部由能力之知过渡为命题之知的著作,通过此部著作可以管窥命题之知与能力之知之间的关系。并由此探讨以期获得能力之知在当代的现实价值。 相似文献
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《记者观察(上半月)》2016,(4):6-7
"不为圣贤,便为禽兽;莫问收获,但问耕耘"读书篇1.盖世人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒则无不成之事。此三者缺一不可。2.学问之道无穷,而总以有恒为主。不以昨日耽搁而今日补做,不以明日有事而今日预做。3.无恒者,见异思迁也,欲求长进难矣。4.可见年无分老少,事无分难易,但行之有恒,自如种树畜养,日见其大而不觉耳。5.尔不必求记,却宜求个明白。6.若事事勤思善问,何患不一日千里? 相似文献
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生命如河,一路唱着永恒的歌流向未识之地。 有人在河中以手掬水,却任凭晶莹的水珠自指缝间滴落;有人怅然叹息那逝者如斯,不能复归;而劬劳者只在岸边播撒微若芥籽的梦,要培出馨香的繁花装点人生的堤畔。 相似文献
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蒋希前 《中国广播电视学刊》1999,(1)
作为一个电视台来说,创优,是一个永恒的主题。考察电视节目创优的全过程,我们不难发现,整个节目创优的过程,是一个知、行统一的过程;只有知、行并举,用知指导行,通过行再深化知,互相促进,相得益彰,节目创优才会天地宽广。湘潭电视台多年来的实践,也充分说明了这一点。一、知：进步的旗帜这里所说的“知”,是指对节目创优的一种共识。一个电视台没有优质节目吸引观众,就失去了树立本台形象的竞争和生存的基础。因此,电视台应牢固树立起节目创优的意识,使之植根于全台人员的心中。实质上,节目创优过程中的“知”,是解决“为… 相似文献
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与新闻学相比,出版学还是一个未被广泛接受的概念.不仅出版圈外的人士对出版学知之不多,就是出版圈内人士对出版学也缺乏相当的认识. 相似文献
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不久前，我从某报上看到中科院院士裘法祖的一幅题字，题字的内容是：“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足”。这句至理名言，深入浅出地道出了人生的真谛，为我们如何做人、做事、做学问提供了重要的参考。 相似文献