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相似文献
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1.
公众科学素养的重要性已经日益为大众所认识,大众传媒在培养和提高公众科学素养中的作用也日益凸显。进一步发挥大众传媒的科技传播功能,强化传播效果,是媒体自身发展的需要,同时也是培养和提高公众科学素养的要求。①农民工作为在城镇长期或短期务工的农民,是《全民科学素质行动计划纲要》所针对的重点人群之一,是我国公众科学素养提升较为薄弱的一环,  相似文献   

2.
大众传媒处于科学与公众之间,承担着科学传播的重要职责。在现代风险社会,越来越多的科学议题与社会议题交织在一起,诞生于上世纪的两部西方科学传播经典文献,对于对科学传播具有重要的现实意义。大众传媒在报道争议性的科学议题,应审慎报道科学的风险与不确定性、尊重争议性议题中的"科学共识"。传媒与"科学共同体"之间应相互尊重,建立沟通合作关系;政府应加强对科学传播的引导,为传媒与科学界的沟通创造条件;大众传媒则应建立严格的科学报道准则与规范。  相似文献   

3.
传媒话语权解析 传媒话语权是指媒介因其角色而享有的传播思想、表达意见、监督社会及反映民意等的权利,本源上它是公众话语权的延伸.大众传媒作为传播信息的重要载体.其话语权是无形的,它借助媒介的公信力和权威性,通过媒介工具发表意见,进行社会监督,引导社会舆论和公众思想.  相似文献   

4.
公众科学素养的重要性已经日益为大众所认识,大众传媒在培养和提高公众科学素养中的作用也日益凸显。进一步发挥大众传媒的科技传播功能,强化传播效果,是媒体自身发展的需要,同时也是培养和提高公众科学素养的要求。  相似文献   

5.
大众传媒以其特有的议程设置功能,其传播内容对人们的生产、生活和思维方式产生了广泛深入的影响,甚至建构着人类社会.随着科技进步与社会现代化程度的提高,公众对媒介的依赖程度日益加剧,传媒在社会生活中的地位日益显要.  相似文献   

6.
信息时代公众面对媒介的机会日益频繁,而公众媒介素养对于传媒又具有非常大的影响.随着"第二媒介时代"的到来,大众传媒在扩张的同时又显现出新的传播特性.因此,界定新时期公众媒介素养的内涵是十分必要的.  相似文献   

7.
李清波 《传媒》2014,(6):73-74
在现代社会,大众传媒已经走进千家万户。本文探究了大众传媒的四项教育功能,即承载社会责任,传播精神文化;坚守科学精神,塑造传媒公信;雅化教育内容,发挥导向作用;"隐化"教育方法,提升教育功能。  相似文献   

8.
国务院2006年颁布的"全民科学素质行动计划纲要(2000-2010-2020年)"强调,综合性报纸科技专栏的数目和版面要"大幅度增加",并鼓励大众传媒打造出科技传播媒体品牌.报纸是公众获得科学技术信息的重要渠道,故本文选取报纸媒体作为对象,来实证地研究2007年我国主要报纸的科学传播状况.  相似文献   

9.
大众传媒每日每时以无形的方式影响着公众,我们经常提到的舆论导向,不是通过传媒高喊宣传口号,而是通过每一篇文字报道、每一张新闻图片和每一瞬间的影像,对公众产生广泛的影响.传媒所报道的事实,以及报道角度和方式,都应体现法治意识,而不该传播非法治的观念.  相似文献   

10.
以培养信息传播人才为使命的传媒教育是一种人文现象,然而大众传媒的庸俗化与商业化对传媒教育的不断渗透,在人文层面上对传媒教育产生冲击。传媒院校图书馆应重新审视自身的价值取向,通过把握传媒教育的人文导向,保持与媒体共存的文化自觉,以及寻求图书馆物理空间的精神元素等途径提升传媒教育中社会责任感,实现传媒教育与人文精神的整合。  相似文献   

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