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中国古代传统阅读模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
中国古代社会有一个兼具开放性与超稳定的阅读系统。文章从四个方面总结了中国古代社会的阅读特征:从阅读的绝对垄断到有限控制;以儒家经典为主要阅读对象;强烈的实用主义阅读色彩;口语阅读和文字阅读系统的对立。并在论文最后得出结论———中国古代的阅读史,就是一部建立于文字与文献基础上的阅读史,是一部士们的阅读史,是一个以知识精英为主体的阅读历程的记录。 相似文献
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1955年1月1日成立的“国际阅读协会”,是一个旨在提高公众阅读水平、倡导终身阅读习惯,进行阅读指导、推动阅读问题研究的、由各有关国家的全国性阅读协会和个人组成的国际性阅读学专业组织。1991年,中国写作学会阅读学专业委员会(习称“中国阅读学研究会”,China Reading Association,简称CRA)在重庆师范学院成立。作为专门从事中外阅读基础理论研究、交流、教学实践以及国民阅读 相似文献
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唐秀 《大学图书情报学刊》2017,35(5)
文章回顾了《中国阅读通史》的编撰过程,简要概述了该套丛书的主要研究内容,指出其填补了我国学界在阅读史研究领域的学术空白,创造性地构建了中国阅读史的研究模式,并首次从文化视角再现了不同历史时期中国阅读历史概貌,揭示了中国阅读思想、阅读方法的传承与演变. 相似文献
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近年来,全民阅读成为一个越来越受到社会普遍关注的话题.在经济高速发展,物质生活富足的同时,如何丰富中国人的精神生活,建设书香社会,树立民族文化自信,是我们遇到的新课题.中国是一个拥有数千年阅读史的文明古国,虽然随着时代变迁、文本变革,人们阅读的习惯在改变,但阅读的体验,阅读的感悟,古今中外都是一脉相承的.在大力倡导全民阅读,建设书香社会的今天,我们首先要重视中国阅读史的研究,从古代阅读传统和文化中汲取养分,使之服务于阅读推广工作. 相似文献
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“倡导全民阅读,建设书香社会”是近年来我国的一项重要的文化战略.经过30余年的高速发展,中国社会的方方面面都取得了举世曙目的建设成就.如何在物质富足的同时,让中国人的精神生活也丰富起来,树立属于中华民族的文化自信,是新时期的一个重要课题.中国自古就有重视阅读的传统,读书明理,崇德向善,是古代阅读传统给今天的阅读推广工作留下的宝贵财富.以中国古代阅读传统和精神为核心的阅读史研究,是“书香社会”建设的基础,是延续中华民族优良阅读传统的纽带,是全民阅读活动顺利稳步开展的关键. 相似文献
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1少儿阅读,应是阅读推广活动的重中之重当前,社会各阶层、各界人士,都在为打造书香社会、播撒阅读种子进行着不懈地努力。但是客观地说,阅读推广成效并未达到预期。对此现象,程焕文教授经过多年深思得出一个结论,主要在于中国自古便是一个功利社会,阅读早已被功利所绑架[1]。 相似文献
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20世纪80年代,伴随着阅读文化成为图书情报学研究领域的一个新的增长点,阅读史研究在中国经历了一个“本土化”过程。文章结合文献研究法和文献计量法对中文版阅读史著作的出版情况,从发展历程、国别分布、内容特色以及出版特征等多个角度进行考察和分析,研究发现,阅读史著作的出版体现出阅读史研究与其他学科相互关联、相互补充的特点。 相似文献
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本文从阅读史研究的内涵和范式出发,讨论了经典的类型、特点以及意识形态、教育、出版、读者等因素对经典的影响,重点论述了精英知识分子对经典的阐释与经典变迁的关系.经典作为一种特定的文本和阅读对象,其变迁和接受应作为阅读史研究的一个细分视角.在此基础上,本文回顾了中国百年来经典阅读的变迁和接受,并总结了经典的变迁对于阅读史研究的意义. 相似文献
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作为影响力甚巨的综合性大报,《人民日报》对于阅读的相关报道直接或间接体现了中国政府对于阅读的相关政策导向,反映了不同历史时段的国民阅读生态,并对国民阅读活动产生了实质性影响。通过梳理1949-2017年68年来《人民日报》有关"阅读"的报道文本,可从中考察中国有关阅读的政策导向和国民阅读生态的演进,并总结分析中国当代国民阅读生态的特点。 相似文献
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《中国阅读通史》系统梳理上古至民国的阅读历史,勾勒政治制度、经济文化、科学技术、日常生活对阅读发展的影响。以阅读串联中国历史,挖掘源远流长的阅读文化,描述中华文化的知识形成及发展与阅读的亲密关系。知识来源于阅读、发展于阅读,可以说阅读在改变着世界,作为第一部多卷本的阅读通史,《中国阅读通史》的编撰有着多方面的开创性贡献。 相似文献
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论文从分期角度,对中国古代女性阅读作了简略分析,重点探讨了先秦及汉代的女性阅读,并总结了古代女性阅读的特点。 相似文献
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正由二十一世纪出版社主办、江西省教育厅教研室承办的第六届"二十一世纪中国儿童阅读推广人"论坛在南昌举行,本次论坛以"检阅中国儿童文学阅读"为主题,儿童阅读推广专家们和来自全国中小学校的近500名教师一起交流儿童阅读的理念,观摩儿童文学阅读示范课,浸在文学和童话般的氛围中,听者的身心随着一个个故事的讲述而温暖、快乐、感动。这样的场景已经持续了6年,这样的推广之旅已经走过中国的大江南北。 相似文献
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图书馆对推动全民阅读、营造书香社会具有重要作用。本文概述了我国全民阅读的现状，并分析了图书馆与全民阅读的关系，试图通过图书馆提供的多种阅读渠道来共同建设书香中国。 相似文献
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阅读教学是英语教学的一个重要方面。通过阅读可以是学生的英语知识更加丰富,视野更加开阔,各种能力都有所提高。但是很多英语教师没有真正认识到阅读教学的作用。如果想发挥阅读教学的作用,首先需要注意英语阅读材料的选取,并注意根据实际情况选择合适的阅读方法。 相似文献
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阅读作为一项提升国民道德素质和文化素养的社会化行为,近年来持续获得世界各国的重点关注。为应对数字化技术、信息技术等引发的阅读转向和专注弱化等问题,各国积极作为,出台措施,充分发挥引导效应,取得了一定成效。在我国,全民阅读作为一项国家倡议,部署实践十余年,已基本形成相对完整的中国模式。文章以观照世界各地阅读举措为切入点,对比指出我国全民阅读具有的创新性、文化性、统一性等鲜明属性,总结提炼出全民阅读中国模式具有的五个突出特征,如高度重视全民阅读活动的顶层设计,将全民阅读纳入各级党委政府工作职责并予以落实,加强优秀出版物供给和公共阅读空间建设等,为推动全民阅读工作切实有效、走深走实提供了重要经验和启示路径。 相似文献
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阅读,与一个人心灵的成长、精神的发育息息相关,是人类社会不可缺少的思想交流活动。然而,随着现代信息技术的快速发展,人们的阅读活动受到前所未有的挑战,阅读率走低、阅读能力下降,阅读危机成为全社会关注的话题。英国著名哲学家培根说:"书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。"从某种程度上说,一个民族的精神境界取决于全民的阅读水平。中国社会 相似文献