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两个并非是加"000"的例证--兼与于新国同志商榷 总被引：3，自引：3，他引：0
对于新国同志列举的两个加“000”的例证进行了分析，指出它们并非是加“000”的例证。例证存在着举例不当：不应作跨越仿分的当作了跨越仿分处理；对多个并立主题内容认为“无法具体仿分”，导致了误加“0”。提出了在图书分类标引中应掌握好跨越仿分的条件，掌握好涉及多个并列主题内容的归类问题，以 避免误加“0”。 相似文献
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重复反映文献主题内容、混淆类目之间的区别、对多个并列主题内容的文献不能正确归类、不按规定的仿分次序分，都会导致误加“0”的错误。应避免这些并非属于加“0”技术三身的加“0”错误。 相似文献
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重复反映文献主题内容、昆淆类目之间的区别、对多个并列主题内容的文献不能正确归类、不按规定的仿分次序仿分，都会导致误加“0”的错误。应避免这些并非属于加“0”技术本身的加“0”错误。 相似文献
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《中图法》加"0"特殊规则研究 总被引：1，自引：0，他引：1
施振宏 《图书馆理论与实践》2004,(2):13-14
针对《中国图书馆分类法》类目跨越仿分在加“0”问题上存在的困惑 ,提出并论证了类目跨越仿分加“0”的特殊规则 相似文献
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《中图法》第四版中"家具制造工业"类目注释与加"0"问题 总被引：1，自引：0，他引：1
通过分析第四版《中图法》“家具制造工业”分类标引与设类、类目注释，排除了两例号称标引需要加“000”的例证，指出《中图法》相关类目注释的不当，提出改进意见，并且进一步明确“转换复分”与“跨越复分”概念，推出《中图法》加“0”主流规则的初步观点。 相似文献
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论文分析了《中图法》“一般性问题”类目使用中的两大误区，提出“一般性问题”为非使用类目，不能直接用于类分文献；论文同时还阐明了在类目跨越仿分后，再仿“一般性问题”分时的加“0”规则。 相似文献
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通过研究分析第四版《中图法》分类标引中加“0”问题，认为它是层累制等级列举式分类法在复分时填补“断层”现象的措施；加“0”的数量应当等于或小于类目狭义复分的次数；尽管存在加“0”、“00”、“000”的多种形式，但是归纳起来，加“0”主要是“转换复分”与“跨越复分”两种基本规则。对于某些典型不妥当的加“0”现象，也进行了分析、纠正。 相似文献
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张继光 《大学图书情报学刊》1994,(4):8-9
《中图法》第三版在使用过程中为了将一些具南共性的问题集中排列，因而组成了几种不同形式和适用范围的复分表，在使用上太致有“通用复分表”、“专类复分表”、“一般性问题”仿分、临近类同仿分等。在复分和仿分过程中有的加“0”有的不加“0”，如掌握不好往往会给分类工作造成一定的 相似文献
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加“0”问题始终是分类标引工作中的难点，为彻底地解决《中图法》的加“0”问题，笔认为应从时代背景、《中图法》发展的角度以及读的检索角度去重新审视加“0”问题，并提出了加“0”的唯一规则：标准不同、跨越复分、均要加“0”。 相似文献
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讲述了《中图法》(第四版)类目仿分、复分的原因及类目复分、仿分加"0"与不加"0"的规则,并重点分析了类目跨越仿分再仿一般性问题彷分加"0"的依据. 相似文献
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谈K21/27仿K20分的问题--兼与《中图法》编委会商榷 总被引：2，自引：0，他引：2
本文对“K21／27中国各代史”仿“K20中国通史”分的问题进行了分析研究，认为其中K21／24部分按规定仿K20分无问题，而K25／26部分中许多类目就不能按规定去仿K20分。 相似文献
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于新国 《江苏省高等学校图书馆学报》2000,(2):15-16
对《质疑》一认为《中图法》第四版中图地区表的第3条使用规定及其举例是错误的,认为中国各大区不能用中国地区表中的专类复分表复分的观点提出了商榷意见,从类目复分的加“0”规则论证了《质颖》一举例发生的重号现象是不存在的,并例释了已发现的四版7在类6种类型共14处存在的加“00”例证。 相似文献
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蔡振华认为，“I212／217”上位类复全不用加“0”。笔者对这一做法过进了分析，认为“I212／217”上位类复分必然加“0”。 相似文献
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于新国 《浙江高校图书情报工作》2004,(5):22-24,29
从对加“0”主流规则的质疑、不完整的加“0”例证、关于双位数制和三位数制类号问题、类号并非巧合而是吻合4方面，对文榕生先生文章中存在的一些问题进行了探讨。 相似文献
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《中图法》类目复分加“0”问题研究 总被引：5，自引：0，他引：5
本文对《中图法》类目复分加“0”的复杂性，加“0”的作用、基本原则、一般规则和特殊规则等进行了研究，并指出了不属于加“0”而误加“0、的错误。 相似文献