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档案工作者是档案工作的主体,其综合素质决定了档案工作的整体水平.心理健康是个人综合素质的基本组成部分,它对人的行为起着驱动和制约作用,并直接影响到行为的效果. 相似文献
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建立心理健康档案是评估学生心理健康状况的重要手段,其建立的程序包括确定心理健康档案的内容、进行心理测试、测试结果分析和反馈。建立职业院校大学生心理健康档案,有助于动态掌握学生心理发展,为职业院校进行科学管理和开展学生心理健康教育提供心理学依据。 相似文献
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在心理健康教育工作中,学生心理档案是备受关注的焦点,而建构心理健康教育工作者的心理档案则是一个薄弱的环节。规范心理健康教师心理档案的内容,完善心理档案的建立程序,发挥心理档案的功能是目前需要解决的重点问题。 相似文献
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档案工作者的心理健康问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
档案工作者是档案工作的主体,其综合素质决定了档案工作的整体水平。心理健康是个人综合素质的基本组成部分,它对人的行为起着驱动和制约作用,并直接影响到行为的效果。因此档案工作者的心理健康对档案事业的发展起着重要作用。但是目前档案工作者的心理健康状况不容乐观。因此对档案工作者的心理健康问题进行研究十分必要。 相似文献
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高校学生心理档案是高校心理健康教育工作的一个重要环节．其一般在新生入学初期学校开展健康普查时建立．包括学生心理健康状况测评报告、会谈心理咨询记录材料、各种心理测试结果分析材料及其与心理健康有密切关系的其他数据和材料。高校学生心理档案全面、系统地记录了学生过去及现实的心理状态、人际关系等情况,有助于高校心理健康教育中心了解学生心理动向．及时发现学生存在的潜在心理问题．从而促进高校心理健康教育工作的开展。 相似文献
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高校教师业务档案记录了高校教师从入职到业务成长的整个发展轨迹,可以成为考核教师教学能力及业务水平的重要资源依据。教师业务档案包括教师工作中研究类、教学类等一系列重要材料,学校可以通过教师业务档案了解与评价教师的业务水平,同时能够优化改革教师团队,发挥识别人才的效能,促进高校师资队伍建设水平提升,是学校和教师的重要财富。因此高校教师业务档案建设管理必须得到重视和加强。目前,部分高校教师业务档案存档方式和手段相对落后,在管理上存在很多问题,因此必须完善管理方式,加强应用现代信息化技术手段,达到高效管理教师业务档案的目的。 相似文献
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心理健康档案是学生在躯体、心理、行为方面的健康状况的动态记录,是对大学生进行预防性心理教育的重要环节.我国高校心理健康档案工作尚不完善和规范,科学地建立心理档案管理机制对大学生的心理健康教育是非常必要的. 相似文献
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现代社会关于＂健康＂的概念已经超越了传统的医学观点,不仅应达到身体、生理健康,还应达到精神、心理健康。近年来,中职学生的心理健康问题日益引起社会的关注,建立中职学生心理健康档案是对中职学生进行预防性心理健康教育的重要环节。下面,笔者对中职学生心理健康档案的建立问题提出一些看法和建议。 相似文献
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学生心理健康档案是记录学生心理变化的重要媒介,它反映了学生成长过程中整体的心理变化状态。在我国当前学生心理健康问题频繁出现、心理健康解决机制不完善的紧迫形势下,建立学生心理健康档案对学生的健康成长、学校的教育管理以及整个社会的和谐发展均具有重要意义。 相似文献
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学生的健康问题是学校各项管理工作的核心问题之一,学生健康档案的建立,能及时的反映学生的心理健康状况和身体健康状况,是促进学校安全工作的开展和构建和谐校园的必不可少的一项工作。 相似文献
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国内专家学者通过调查研究发现,学生中心理健康状况不良者比例颇高,精神疾病的发病率呈上升趋势,其中神经症是最普遍的症状。学生作为国家未来的栋梁,其心理健康状况不容忽视。建立学生心理健康教育档案既可以使广大学生消除不必要的顾虑,又可以发挥心理咨询机构的职能,使其变被动为主动,有针对性地为学生提供心理卫生知识,最 相似文献
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青少年时期是人格塑造的重要时期,这个时期的正确引导是培养他们健全心理素质的保证。因此,关注学生的心理健康发展,掌握其心理特点和规律,一直都是学校开展日常管理工作的重点。学生心理档案是运用心理学的方法对学生的认识过程、智力水平、个性特征和心理健康状况作出鉴定和评价的记录。实践表明,建立一整套系统完整的学生心理档案,有助于更好地了解学生的心理状况,及时预防和干预学生可能发生的心理问题,使教育管理更具预见性和针对性。 相似文献
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高校学生组织档案有助于丰富高校档案内涵,普及档案意识,提升高校学生工作和共青团工作水平,故其应被纳入高校"学生类"档案范畴.当前,高校学生组织档案已初具规模,但仍存在较多不足. 相似文献
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军人心理档案是记录官兵性格特征、心理健康状况、能力素质的客观资料,它反映了官兵心理的全貌。新条令下,建立健全军人心理档案,是完善军人健康档案和开展心理卫生服务工作的重要内容,对促进军人心理健康、维护部队战斗力有着重要作用。本文从建设军人心理档案的重要意义、基本内容、基本原则三个方面,对新条令下,如何建设好军人心理档案展开探讨。 相似文献
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一、问题的提出
档案,实质就是一种信息或资源,它是对历史面貌的真实反映.高校教师是高等学校事业发展的主体,高校教师业务档案是否能够详细、系统地描述教师教学、科研等活动的轨迹,是否能够真实反映教师从事的专业和专业方向、教学能力、学术水平、工作业绩、奖惩及社会对教师的评价和承认等情况是非常重要的.国家教委1993年颁布的<高等学校档案实体分类法>将高校档案分成党群、行政、教学、科研等十个大类,2008年国家教育部颁布了<高等学校档案管理办法>增加了学生类,由此高校档案分成十一个大类. 相似文献