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2005年11月,在北京举办的首届新闻学院院长国际论坛上,来自中国和国外近六十家新闻院系的院长、系主任和负责人士共同签署了国际新闻教育界的第一个共识性文件——《北京共识》.这个文件描述了新闻教育的目标:新闻教育的核心任务是培养具有神圣的社会责任感、宽阔的国际视野、深厚的文化修养、科学的思维方法和精湛的专业技能的新闻工作者. 相似文献
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<正>随着全球化进程的加强,国际新闻在媒体报道中逐渐占据越来越重要的份量,国际新闻人才的培养也因此成为新闻教育界讨论的一个热点话题,本文选择了20家新闻传播专业比较知名的美国大学,研究其国际新闻人才培养的主要思路,以期为中国新闻院校提供借鉴。20所院校的名单是由综合多家留学机构对美国大学新闻传播专业的排名得出,通过查阅各学校网站获得相关材料。研究发现,其中11所院校有专门的国际新闻人才培养项目,包括:哥伦比亚大学新闻学院、密苏里新闻学院、西北大学梅德尔新闻学院、佛罗里达大学新闻与传播学院、南加州大学安嫩伯格 相似文献
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新闻学院常常被人们誉为记者的摇篮。但巴黎第二大学的“法国新闻学院”却既不讲授如何进行采访报道,也不组织学生学习新闻写作。它的目标不是培养记者,而是专门研究新闻学理论。被称为边缘学科的新闻法、新闻经济、新闻社会学等,是学校教学研究活动中的重要内容。 相似文献
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座落在纽约市百老汇大街附近的哥伦比亚新闻研究生院,是一个有国际影响的培养新闻专业人材和开展新闻学研究的中心.提起这个学院的创办,还有一段轶话.二十世纪初,美国报业巨头《世界报》发行人约瑟夫·普利策向当时的哥伦比亚大学校长建议,由他捐款在哥大筹建一所新闻学院,但竟遭到拒绝,后者认为新闻学不是一门学科,无须设立学院.1903年,普利策在他的遗嘱中馈赠哥伦比亚大学两百万美元,讲明在他去世后用于创办新闻学院和作为普利策新闻奖的基金.普利策于1911年去世,1912年秋,哥伦比亚新闻学院便正式成立了.最初,哥伦比亚新闻学院和美国普通高等院校一样,是招收高中毕业生和大学生的,学习时间为一年 相似文献
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文章在分析我国环境新闻记者教育现状的基础上,结合国外环境记者培养的成功经验,研究探索适应我国新闻教育特点的环境新闻从业人员培养模式,指出在理工科大学的新闻学院培养环境新闻双学位人才是当前我国环境新闻人才培养的有效途径. 相似文献
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2015年,我访问了美国几所大学的新闻学院.其间,我与加州大学伯克利分校新闻学院院长就“大学该培养什么样的新闻人才”展开了讨论,带给我关于新闻传播教育中矛盾与冲突的诸多思考. 相似文献
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郑保卫教授简介:中国人民大学新闻系研究生毕业,先后在国际政治学院新闻系、中国新闻学院任教.研究领域为新闻学与传播学基础理论、马克思主义新闻理论与实践、新闻法制、新闻伦理、新闻教育、传媒改革等. 相似文献
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2006年12月9日,由教育部新闻学科教学指导委员会、上海大学传媒研究院、影视学院、美国密苏里大学新闻学院和上海《新民晚报》社联合主办的“21世纪新闻媒体·新闻教育发展”国际研讨会在上海大学隆重举行。此次研讨会讨论内容的侧重点分为以下两个部分:新闻教育要应对新环境众多专家、学者都不约而同将新闻教育置于全球化、市场化、信息化以及新媒体涌现所构成的宏观背景之下,从现实遇到的困境和挑战中寻找对策。复旦大学新闻学院的李良荣教授指出,我们的新闻教育需要的是思路和方案两方面的调整,原来我们主要是培养新闻采、写、编人才,这… 相似文献
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新闻教育应该怎么办?怎样使大学新闻院系培养出来的学生,既懂得新闻学的基本理论,又具有相当的新闻业务能力;既有社会科学和人文科学方面的广泛知识,又懂得新闻工作者所必须遵循的职业道德,这不仅是新闻教声机构和新闻单位所关心的事,也是广大新闻学学生所关心的事。去年4月初,笔者在美国密苏里州的小城哥伦比亚访问了密苏里大学的新闻学院,感到这所古老的新闻学院在培养新闻人才方面,有不少做法是颇有特色的。 相似文献
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新闻教育应该怎么办?怎样使大学新闻院系培养出来的学生,既懂得新闻学的基本理论,又具有相当的新闻业务能力;既有社会科学和人文科学方面的广泛知识,又懂得新闻工作者所必须遵循的职业道德,这不仅是新闻教育机构和新闻单位所关心的事,也是广大新闻学学生所关心的事。去年4月初,笔者在美国密苏里州的小城哥伦比亚访问了密苏里大学的新闻学院,感到这所古老的新闻学院在培养新闻人才方面,有不少做法是颇有特色的。 相似文献