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论图书馆知识传播与知识创新 总被引：1，自引：0，他引：1
知识传播是图书馆的基本职能,创新是社会发展的需要.网络环境下的图书馆将两者有机地结合起来,明确其区别和联系,在知识传播中求创新,同时知识创新又促进知识传播,从而更适应和谐社会的发展. 相似文献
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论图书馆的知识传播功能 总被引：5，自引：0，他引：5
周久凤 《图书馆工作与研究》2008,(10)
本文从图书馆的本质在于知识,图书馆的核心功能是知识传播,知识传播应体现人文精神三方面阐述了图书馆的知识传播功能。认为把图书馆视为一种知识存在,有助于深层揭示图书馆特有的知识秉性,准确地揭示现代图书馆是"知识图书馆"的本质;用知识传播功能审视图书馆,有助于深刻理解图书馆在知识创新中的作用,提升图书馆的核心能力和社会价值;在知识传播中体现人文精神,有助于知识与人的良性互动,使图书馆成为促进人类社会和谐发展与进步的重要力量。 相似文献
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通过对知识传播基本内涵的探讨,提出了高校图书馆知识传播效能的六维度考察方法,即方向、质量、效率、内容、发展和方法。同时针对一些高校图书馆存在的问题,提出了提高知识传播效能的3个策略,即精兵瘦身、强联盟、学科馆员策略。 相似文献
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图书馆的核心功能是知识传播知识在人类文明的发展进程中发挥着不可替代的作用,图书馆的核心资源是知识,伴随人类社会的不断进步和繁荣,图书馆知识传播的功能日益凸显.尤其,在“书尽其用”理念指导下,隐含在图书馆实体与虚拟馆藏中的知识如何才能得到更好的传播、交流和利用,从而实现知识的不断转化、增值和创新,显得更为迫切. 相似文献
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用户需求与信息技术的发展促进了知识咨询的产生。为满足用户的知识需求,图书馆参考咨询正向知识咨询转变。阐述了知识咨询的含义,提出图书馆知识咨询服务的主要模式。 相似文献
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高校图书馆学科化知识服务发展策略研究 总被引：9，自引：0，他引：9
何丹青 《图书馆工作与研究》2010,(1)
学科化知识服务,是高等学校发展对图书馆提出的客观要求,也是高校图书馆信息服务工作发展的新增长点.以学科为切入点,以服务用户的学科属性建立学科化知识服务模式,是高校图书馆对知识服务的进一步深化. 相似文献
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图书馆客户知识管理模式研究 总被引：5，自引：1，他引：4
探讨图书馆服务对象从读者、用户到客户的变化,辨析图书馆客户关系管理、图书馆知识管理与图书馆客户知识管理的不同,设计并解析由知识获取、知识组织、知识交互和知识应用四种主要活动与关系管理、技术管理、服务管理和机会管理四种辅助活动组成的图书馆客户知识管理模式。 相似文献
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在知识联盟中,知识转移与知识创新是密不可分、融为一体的,图书馆联盟的知识转移吸收过程中往往会激发知识的创新。知识转移的有效程度,直接影响了图书馆联盟知识创新的能力与效果。图书馆联盟成员间因知识资源的不均衡而存在一定的知识势差,从而形成知识的流动与转移。联盟成员间知识的转移包括载体层、信息层、知识层、能力层,建设通畅的知识转移通道能够保证知识的良性循环。图书馆联盟的知识流动是一种动态循环的过程,具有计划性、复杂性、永久性的特点。 相似文献
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大学生知识吸收行为现状调查与思考 总被引：4，自引：0，他引：4
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随着免费开放的实施,公共图书馆所面临的服务环境和用户群体发生了相应的变化,也不可避免地产生一些新问题。用户的知识需求和知识获取方式的变化对公共图书馆的知识转移提出了更高的要求。文章分析了图书馆免费开放后产生的影响知识转移的因素,并提出了免费环境下实现图书馆知识转移的新举措。 相似文献
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为优化图书馆知识生态系统,保障知识交流的通畅,文章运用生态系统的层次结构理论描绘出图书馆知识生态系统的构成。通过各层次图书馆知识生态系统的知识交流分析,展现整个知识生态系统的动态性,并以此为基础构建以动力机制为牵引、保障机制为基础、管理机制为实现模式、监督机制为效果评价的知识交流机制体系,从而加快知识生态系统内的知识流动和循环,促进知识共享,激发知识创新。 相似文献