基于分面搜索引擎Solr的机构知识库访问统计     

姚晓娜  祝忠明 《现代图书情报技术》2011,(Z1)

采用Solr对中国科学院机构知识库CAS-IR的访问统计部分进行改进,结果表明改进后的系统即使在海量数据的环境下也能达到很快的响应速度。  相似文献   

网站知识组织方式的优化策略   总被引：1，自引：0，他引：1  

欧阳作为 《图书馆研究与工作》2007,(3):24-26

基于网站知识组织的优化包括对网站结构、网站内容、网站功能和网站服务进行优化。其重点是对网站结构和网站内容的优化,而网站内容的优化则主要是网站知识信息组织方式的优化。文章试结合图书馆,对网站知识信息的各种组织方式的优化进行一个初步介绍。  相似文献   

OWL扩展方法研究     

刘家益  张学福  孙巍 《图书情报工作》2012,56(15):93

在分析OWL扩展原理的基础上,提出扩展OWL前须明确的两个问题,以此为出发点,对OWL扩展研究现状进行调研,分析当前OWL扩展方法的特点和不足之处。针对这些不足,提出OWL扩展优化的两点要求,讨论OWL词汇、句法、语义扩展优化的具体方法。给出此方法的应用实例,用优化方法扩展了OWL的类相关关系表示能力,得到了较好效果。  相似文献   

知识图谱在实体检索中的应用研究综述     

阮光册  樊宇航  夏磊 《图书情报工作》2020,64(14):126-135

[目的/意义] 梳理基于知识图谱的实体检索的研究脉络和重点，探索未来该领域的发展方向。[方法/过程] 概述基于知识图谱的实体检索的形式化定义、实现路径以及主要的数据源；根据检索任务，将实体检索划分为匹配检索、扩展检索和推荐检索3种实现场景，并对其实现方法进行综述。[结果/结论] 随着应用的不断深入，基于知识图谱的实体检索研究开始关注如何优化用户的检索体验和提供多样性的检索结果，未来将在检索结果可解释性、跨领域知识图谱检索等多个方面展开深入的研究。  相似文献   

高中英语教学反思     

钟晓明 《大观周刊》2011,(50):176-176

在高中英语教学中,英语阅读教学不仅要完成传授语言知识、发展学生语言能力的任务,而且要深化课文的内涵,并扩展课文的外延,把课文空间延伸到社会、生活中去,从而实现知识的有效扩展和迁移,提高阅读教学的效率和质量。但是,在实际的教学过程中,我发现有时过多地对阅读文章进行扩展,反而忽视了学生对课文的理解;过多补充其他内容,结果学生连课文内容都没有理解。所以,我对英语阅读教学扩展活动进行了反思,发现在高中英语阅读教学中,扩展活动要注意以下四个方面,才能更好地保证扩展的有效性。  相似文献   

基于知识治理的公共档案馆服务质量优化机制研究     

宋雪雁  朱立香  盛盼盼  孙振嘉 《图书情报工作》2018,62(1):40-45

[目的/意义] 在公共档案馆服务质量优化中引入知识治理理论,使得复杂的服务质量优化问题获得更本质的理解和更有效的解决途径,为公共档案馆服务质量和服务能力提升提供参考。[方法/过程] 以知识治理理论为支撑,对公共档案馆服务质量优化进行分析与探讨,设计公共档案馆服务质量优化机制。[结果/结论] 通过借鉴和探析知识治理机制,构建公共档案馆服务质量影响因素优化机制,主要包括优化的环境、优化的目标、优化内部动能（治理机制）、优化外部动力和优化过程五个部分。  相似文献   

教育信息化中高校图书馆知识服务社会化路径探究     

詹丽华 《情报资料工作》2012,(2):81-84

教育信息化使高校教育信息用户范围扩展,进而促使高校图书馆知识服务要以用户需求为导向,探寻社会化服务路径.文章认为可以采用用户分析、知识整合、知识组织等方法,使社会化知识服务往复循环,不断增殖,从而深化高校图书馆职能、优化配置教育资源.  相似文献   

他山之石 可以攻玉——FOLIO平台实施调查     

石乃月  杨丽娟  张立彬 《图书馆论坛》2023,(6):144-153

FOLIO以开源特性、共同开发模式、微服务架构打破了传统图书馆服务平台格局,部分图书馆展开了实践。文章采用网络调查法和比较研究法,通过FOLIO和EBSCO官网获取部署该平台的用户信息,对58家用户的实施进程进行调研。在对比研究用户概况、部署模式、运行方式、系统集成和平台扩展等基础上,总结这些图书馆的实施经验,从行业整体和图书馆个体两个层面提出我国部署FOLIO平台的策略。  相似文献   

谋求知识与智力的同步发展-社会科学文献检索与利用课教学管窥     

李世丁 《大学图书馆学报》1990,(6):45-49

高等教育的实践向人们表明,知识与智力的发展呈现不同现象,知识扩展对智力扩展的影响,远没有智力扩展对知识扩展的影响大。实现知识与智力的同步增长,是高等教育,也是“文献课”教育的重要问题。本文认为,选择智力价值高的知识作为教材的主要内容,建构有效的知识结构,是智力发展的基础;发展凝聚在教学内容中的知识智力因素,是教学的重要任务;提高学生在获得知识过程中的智力参与度,是智力发展的关键。吸收学习理论的研究成果,深入探讨本课程的教学规律,谋求知识与智力的同步发展,本课程的价值将得到充分的体现。  相似文献   

UMLS及其在智能检索中的应用     

白海燕  王莉  梁冰 《现代图书情报技术》2012,(4):1-9

调研UMLS构成和建设特点,重点研究UMLS在检索方面的应用实例,分析归纳UMLS在语义化、智能化检索方面的功能设计、实现方法与实际效果,以期为基于集成式知识组织系统的智能检索应用的场景功能设计、技术开发和实现,提供借鉴和参考。UMLS在智能检索中的应用主要包括:(1)扩展检索,主要有同义词扩展、等级结构扩展和词组切分扩展等方法;(2)语义检索,基于概念和概念之间的关系进行检索和结果内容表达;(3)问答式检索,包括问题分析、文献检索、语句提取、答案生成和语义聚类。  相似文献