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我国新闻传播教育的现状及几点建议 总被引：2，自引：1，他引：2
一、当前我国高等新闻传播教育发展的一些特点改革开放以来，我国高等新闻传播教育有了巨大的发展，培养了大批优秀新闻传播人才，推动了国家新闻传媒业的繁荣和发展，就全国高校新闻传播教 相似文献
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改革开放以来，我国的新闻教育日新月异突飞猛进：新闻学教育从单一的本科教育向多学科多专业多层次发展；从单纯培养报纸采编人员到全面培养广播电视、媒介管理、网络传播到广告经营等多种专业人才；专业教学点也遍布全国各类高校，除了老牌的人大、复旦，北大、清华也相继成立了新闻传播学院。一时间，无论经济发达地区的高校，还是经济欠发达地区的高校：无论是综合性大学，还是专业性、师范类学校：无论是科类学校，还是理工科为主的学校；无论是公办学校，还是民办学校，都纷纷成立或开办新闻传播类的院系或专业。[第一段] 相似文献
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地方高校新闻教学改革要走特色之路——渤海大学新闻与传播学院教改实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
改革开放以来，我国高等学校的新闻教育有了突飞猛进的发展，培养和造就了一大批新闻人才，为我国新闻传播业的发展起到了积极推进的作用，成绩不可低估。但近年来，一些大学都十分看好新闻传播业，竞相成立了新闻传播学院(系），不仅综合大学开办，理工科大学和专业性学院也办，特别是一些地方大学，更是首当其冲，在高校中形成了开办新闻院(系)的热潮。据中国新闻教育学会统计，目前全国高校有新闻传播学学科及专业的共300余家。一时间，招生数量急剧扩大， 相似文献
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以系科单面化为主导的传统新闻传媒教育模式弊端凸显
新闻传媒教育既包括正规的系统的学校教育,也包括对新闻传媒从业人员进行的继续教育和终身教育。我国新闻传媒教育机构大致分为三类：一是高校新闻传媒教育,即专门培养新闻传媒人才的院校和高校新闻院系设置的相关的新闻、传播专业,如中国传媒大学、浙江传媒学院、中国人民大学新闻学院、复旦大学新闻学院等; 相似文献
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随着全球一体化进程的加快,高等教育国际化不仅是我国高等教育现代化的必由之路,也是应对外来挑战,提高我国高等教育国际竞争力的重要举措。在这样大的教育环境下,高等学校的新闻教育也必须以一种崭新的姿态迎接机遇和挑战。目前,我国的高等学校新闻教育正处在改革的关键时期,旧有的教育观念和教育模式已无法适应当今形势对新闻人才的需要,如何培养有综合能力和创新能力,能参与国际竞争的优秀新闻人才,是新闻教育工作必须重新认识和解决的问题。笔者认为,注重培养新闻人才的创新思维是解决问题的有效途径之一。创新思维是科学思维方法中的最… 相似文献
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近年来,我国新闻教育发展迅速,新闻采访活动也发生了很大的变化,在新闻教学中应更加重视培养学生的各方面素质和能力,并在采访课堂中加强实践训练。 相似文献
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坚持联合办学发展新闻教育四川联合大学新闻系主任邱沛篁本文中所讲的联合办学，是指加强学校与社会各个方面的合作与联系，充分发挥学校与社会相结合的优势，联合开展教学、科研等各项工作，共同为国家培养合格的新闻人才。十多年来，我们新闻系在学校党委和行政领导下，... 相似文献
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文章在分析我国环境新闻记者教育现状的基础上,结合国外环境记者培养的成功经验,研究探索适应我国新闻教育特点的环境新闻从业人员培养模式,指出在理工科大学的新闻学院培养环境新闻双学位人才是当前我国环境新闻人才培养的有效途径. 相似文献
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近年来,随着现代传媒业的蓬勃发展,我国高校新闻教育规模急剧增长,地方院校、民办高校竞相设置新闻专业.融媒时代的到来对传统新闻教育造成结构性冲击,国内各高校都在转变新闻教育观念,设置特色专业,着力培养全媒体人才.在此背景下,民办高校的教育教学改革势在必行.在我国高等教育转型过程中,基于建构主义理论的项目式教学是当前高校教学改革的一个热点.本文结合西京学院新闻学专业项目式教学改革实践,思考我国民办高校的人才培养模式创新与转型发展问题. 相似文献
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不论是考察世界新闻教育史，还是分析中国的新闻教育发展历程，我们发现，新闻教育不仅推动了新闻传播事业的蓬勃发展，也为社会培养了大批新闻专业人才。但在近百年的发展过程中，新闻教育自身也遇到了许多问题。特别是中国社会在追求现代化的背景中，伴随着传媒步入市场及传播技术的迅猛发展等因素的影响，我国的新闻教育走进了一些误区。突出的表现为：在新闻教育中，人文理想、新闻专业理念逐渐被实用主义、技术主义所取代，把新闻教育置于市场逻辑中，淡化人文精神，漠视教育生命，从而使新闻教育误入世俗化、功利化的歧途。 相似文献
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在媒介融合背景下,新闻传播教育要培养具有跨媒体的传播策划力、准精深的资讯整合力、多媒体的信息传播操作力的人才,就要走一条学校教育与传媒业界培养相融合、新闻教育专业与其他相关专业相融合、新闻教育与媒介教育相融合的＂融合型＂创新路径。 相似文献
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改革开放以来,我国的新闻教育事业发展很快,取得了很大成绩:新闻教育的办学规模空前扩大,新闻学与传播学学科地位显著提高,新闻学学科教学与科研取得了前所未有的成绩,新闻学学科培养的毕业生基本满足了新闻媒体需要等.但是,新闻教育事业也存在一些亟待解决的问题. 相似文献
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上海新闻界呼吁新闻职业道德教育须从学校抓起解放日报６月２２日报道，上海市记协与复旦大学新闻学院于２１日联合开会，研讨新闻职业道德教育和新闻人才培养问题。与会者一致呼吁，新闻职业道德教育必须从小、从早、从学校开始抓起。解放日报总编辑丁锡满从敬业乐业精神... 相似文献
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本文通过访谈的调查方式,指出高校新闻教育面临的困境,并提出了改进措施。学校方面,应开展大量的实践训练;对新闻学子强化新闻理想的教育;引导学生博学多思,培养其强大的自学能力和思考能力;传授"独门绝招",培养业界需要的稀缺人才和高级新闻人才。 相似文献
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今年5月中旬,由中国新闻教育学会主持,在安徽合肥市召开了我国刊授教育的会议,交流和研究了业余新闻教育的不少情况和问题。最近这一年,我国新闻刊授教育呈现出猛烈发展的趋势,省、市级以上的新闻刊授大学已有13所,学员共有23万人(省市以下的新闻刊授学校不在内),这是我国新闻教 相似文献
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新闻教育在美国的存在和发展已有近一个世纪的历史，深厚的历史积淀和丰富的教学经验，不仅为美国新闻人才的培养提供了较为全面和规范的教育，而且其教育模式也一直为世界各国所借鉴。对传统的美国的新闻教育，台湾学者郑贞铭教授曾经概括为三个特点：（1）以实务训练为本位，重视实际业务技能的培养，采访、写作、编辑、评论等基础业务课程非常充实。 相似文献
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改革开放二十多年来，我国高等新闻教育取得了前所未有的蓬勃发展。据2004年11月21日在西安举行的教育部全国高校新闻专业教学指导委员会全体会议透露，目前我国高校所设的新闻传播类专业已达480个。全国高等新闻教育呈现出老牌新闻院系“锦上添花”、改革开放初就创建的新闻院系“你追我赶”、顶尖级名牌高校新建新闻学院“争先恐后”、各种类型高校创办的新闻传播专业“遍地开花”的新局面。 相似文献