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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 328 毫秒
1.
高校档案蕴含爱党爱国教育的丰富营养,具有真实性、直观性、原始性和形象性等特点,是立德树人的生动教材。立德树人是高校档案功能的题中应有之义。立德树人视阈下高校档案深度开发的基本思路是:以构建现代大学制度为切入点,以立德树人工作需求为风向标,以立足需求专题编研为生命线,以完善教育教学计划为突破口,以建立反馈沟通系统为支撑面。  相似文献   

2.
党的十八大报告中把"立德树人"作为教育的根本任务,是对"立德树人"理念的肯定,将立德树人提到了全新高度。在此背景下,高校应全面深化立德树人理念,加紧立德树人育人服务体系建设,全面发挥图书馆立德树人的功能作用,使图书馆在新时期能够更好地肩负服务和培养学生的重任。  相似文献   

3.
高校校友档案是校友育人模式的主要载体,本文从"立德树人"教育根本任务的视角探讨了高校校友档案的建设,梳理了"立德树人"视阈下高校校友档案的价值,并提出高校校友档案的建设路径。高校完善校友档案既是对校内资源的充分利用,也是对德育教育的创新与探索,落实好校友档案制度是当代教育改革的必然要求。  相似文献   

4.
翟乐 《档案管理》2021,(2):121-122
高校档案课程的德育价值是新时代档案学教育发展的重要一环,也是档案高教工作者落实“立德树人”根本任务的重要举措。档案学课程思政以“立德树人”为根本遵循,知识性与价值性相统一,隐性教育与显性教育协同作用。因此,需要组建高校档案课程思政的教学团队,充分发掘档案课程、档案实践以及档案资源的价值。  相似文献   

5.
红色档案作为革命历史记录具有重要的育人作用,加强高校红色档案资源建设对高校育人工作有重要意义。高校档案工作是构建“三全育人”格局的重要环节,可以使学生在过程中受教育。在“三全育人”视角下,高校红色档案工作的开展以学生为主体,学生参与红色档案的收集、整理等环节。高校红色档案的开发以育人为主要利用目的,服务学校立德树人的根本任务。  相似文献   

6.
高校声像档案具有独特而良好的文化育人功能。文章在多维度分析高校声像档案保护与利用之紧迫性、可能性和现实性的基础上,从声像档案抢救性修复保护和数字化转存入手,对高校声像档案文化育人功能的实现途径进行了有效探索,为高校立德树人中心工作提供了借鉴和参考。  相似文献   

7.
<正>高校在深入推进“三全育人”综合改革,不断提升人才培养质量过程中,以“一站式”学生社区管理模式建设为抓手,进一步提升关爱和服务学生的工作质量。基于“一站式”学生社区建设,档案部门要整合学校学生档案资源,搭建学生档案数字化服务平台并下沉到“一站式”学生社区,为学生提供高效便捷的利用服务,充分发挥高校档案服务“立德树人”的根本任务  相似文献   

8.
陈玲 《传媒》2021,(5):87-88,90
落实立德树人根本任务已成为高校的思想行动指南,高校卓越新闻人才教育要求培养能够讲好中国故事、传播中国声音的优秀新闻传播后备人才,而卓越新闻人才的公益素养培育正是契合立德树人理念和卓越新闻人才培养目标的有效途径.文章重点分析了立德树人理念下高校卓越新闻人才公益素养的培育价值及培育路径.  相似文献   

9.
把立德树人融入贯穿于高校图书馆工作的全方位全过程是贯彻落实习近平总书记全国教育大会精神的重要举措。把立德树人作为高校图书馆工作的根本任务,融入高校图书馆工作理念、空间布局和制度建设中,贯穿于高校图书馆服务育人的全方位和全过程。以文献信息资源体系转化为学生的知识体系和价值体系,以校园学术与读书文化建设提升学生文化素养,以图书馆自助服务体系建设激发学生"三自"意识、以建设以人为本的服务机制促进学生个性化发展、以服务育人体系建设感化学生的道德品质,推进图书馆服务育人落地生根、落细落小。  相似文献   

10.
文章通过对抗疫档案的分析与研究,探寻将抗疫档案融入高校思想政治课的重要意义与实践路径,提出将抗疫档案融入高校思政宣讲课堂、美育课堂、榜样课堂、翻转课堂、医药类专业思政课堂的具体形式,帮助提升高校思政课程实效性,充分发挥抗疫档案在思政课程教学中的立德树人作用。  相似文献   

11.
耿硕 《兰台世界》2023,(5):91-94
课程思政是新时代高校落实立德树人根本任务的新理念、新要求,将高校红色档案资源融入课程思政具有重要意义。文章对高校红色档案资源的内涵进行界定,从资源建设、机制构建、技术实现等层面提出将高校红色档案资源融入课程思政的实现路径,从而用好用活高校红色档案资源,推进新时代高校档案事业发展及高校思想政治教育改革创新。  相似文献   

12.
根据《教育部办公厅关于开展第二批"三全育人"综合改革试点工作的通知》要求。落实立德树人根本任务,强化全员育人、全方位育人、全过程育人教育工作。我校坚持"三全育人"理念、实现管理育人全过程、树立服务育人新观念。营造服务育人氛围;拓展高校档案的服务育人的功能;采取有效的档案育人方法的方法,发挥我校档案服务育人的作用。  相似文献   

13.
本科教育作为国之大计被提上了前所未有的高度。为更好地服务于本科教育和人才培养,文章提出高校图书馆应建立和理顺转型机制,开展立德树人框架下的德育、学习支持、科研支持和职业培育等创新服务。  相似文献   

14.
校史档案真实系统地记录学校的发展史,通过校史档案资源的科学管理与合理开发利用,能够增强学校师生对高校的身份认同,能够增加社会大众对高校发展历程的深入了解.在"立德树人""三全育人"等教育背景下,从高校校史档案资源的具体育人功能出发,进一步探究实现高校校史与育人相结合的实践路径.  相似文献   

15.
宁燕子 《兰台世界》2023,(1):115-119
高校档案资源的丰富性、服务面向的广泛性、工作特色与优势以及所处的教育环境,注定了高校档案部门必须承担起育人的使命。探析高校档案育人的路径对提升高校档案育人的质效具有重要意义。采用文献调查法、网络调查法、案例分析法对高校档案育人的内涵、必要性、可行性、目标进行梳理分析,得出高校档案部门要围绕立德树人的根本任务,通过实践育人、服务育人、文化育人、知识育人、科研育人等途径,采用教育实践、勤工助学、工作体验、举办展览、开展讲座、合作科研、特色活动等模式推进育人工作,开展育人活动,实现提高政治素质坚定理想信念,培养家国情怀、强化使命担当,树立法治思维、提升规则意识,提升审美品位、提高信息素养的育人目标。  相似文献   

16.
王晓雪 《兰台世界》2023,(S1):59-60
<正>高校党建工作作为党的建设伟大工程的重要组成部分,是高校做好一切工作的组织保证,对于加强党对高校各项工作的领导,全面落实新时代党的建设总要求,坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务和培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要作用。高校党建工作应顺应新形势、新任务和新要求,提高党建档案的科学化管理水平,助推我国高校实现内涵式发展。一、高校党建档案及科学化管理的内涵办好中国的大学,必须有中国特色,最关键就是要坚持社会主义办学方向。党的领导是中国特色社会主义大学的鲜明特征,也是最大优势,坚持党的领导,  相似文献   

17.
文章分析微时代对高校图书馆读者服务的冲击,探讨读者服务引入“微理念”的价值意涵,提出促进读者服务发展的“微策略”,为更好地实现高校“立德树人”根本教育任务提供参考.  相似文献   

18.
李杰  姜思洁 《兰台世界》2023,(S1):43-45
<正>一、引言高校的校史馆是展现高校办学历史、培养学生爱校情怀、进行校园文化教育的重要场所,它是学校创办历程的精神凝聚,也是高校进行人文教育、立德树人的文化基地。习近平总书记强调,高校立身之本在于立德树人。中国的大学应该始终坚持社会主义办学方向,把立德树人放在第一位,重视思政教育和校园文化建设。红色文化是中国特有的精神品质,对当今高校学生培养爱国情怀,坚定理想信念有着鲜明的指导意义,因此红色文化一直是高校培养学生思想品德和树立文化认同的重要课题。而校史馆作为高校校园中传承校园文化和传播先进思想理论的载体,  相似文献   

19.
所谓高校档案产业化管理,就是把高校档案作为一项产业进行经营,克服档案的分散性,实行集中统一管理,强化档案馆(室)的服务功能,充分开发和利用档案信息,实现档案信息资源共享,为学校和社会提供基础性、综合性、系统性的信息服务,从而适应高校改革发展的需要.  相似文献   

20.
运用SWOT分析法,对网络环境下高校档案工作发展的优势、劣势、机会和挑战进行战略分析,认为高校档案工作发展的关键在于档案信息资源的共建共享、档案信息服务的拓展、业务机构、工作流程的再造、人力资源的开发与管理及公共关系的运用。  相似文献   

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