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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
“经典”一词,古已有之。在国人心中,“经”是神圣的典籍。《文心雕龙》:“经也者,恒久之至道,不刊之鸿教也。”《博物志》:“圣人制作曰经,贤者著作曰传。”甚至图书也被分为经、史、子、集四类,经独立一类,而且置首位。若将“经典”改为“精典”,则神圣之气荡然无存。  相似文献   

2.
鲁迅先生曾就“□□”写过“论补”(《鲁迅全集》卷五·884页)。先生说:“‘□□’是国货,《穆天子传》上有过这玩艺儿,先生教我说阙文。这阙文闯过事,曾有人说‘口生垢,口戕口’的三个口字也是阙文,又给谁骂了一顿。不过先前见于古人著作里的,无法可补;现在见于今人的著作上了,欲补不能。到目前,则渐有代以××之势。” 鲁迅先生所说“无法可补”的古人著作之阙文,今人臆补者虽有然而不多。反倒是古人著作原不阙,校书者不明所以不知所从,代之以□□以遮丑。疑文只能存疑,或出校或在疑文之后以()号标出相宜之文。疑文绝对不可代以□□,混同阙疑导致混乱,使读者误以为疑文是阙文。无可置疑之文()号一旦误标,则校者当众出丑;对有可置疑之文,判定是非亦需功力。一字不明,当引为学者之耻;而不可以用□□遮丑和蒙混读者。  相似文献   

3.
高山流水传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴,樵夫钟子期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊道:“善哉,子之心而与吾心同。”子期死后,伯牙痛失知音,摔琴绝弦,终身不操,故有高山流水之曲。  相似文献   

4.
志德与作传     
“史德”、“志德”,历代史志学家都很重视,并加倡导。我们为作古人作传,尤须讲“志德”。志德与作传密不可分。志德是撰传人能否实事求是地记述传主的前提和归结,而作传可谓是撰传人志德的反映和表现,所以,“察志德之崇庸”(董一博语)是很重要的,要写好人物传,必先修志德。今日编修社会主义新志,也应大力提倡社会主义的“志德”。何谓社会主义志德?其核心者曰:坚持马克思主义唯物史观,“不唯书,不唯上,要唯实”,实事求是,一切从实际  相似文献   

5.
新闻媒体要时刻关注社会热点,聚焦社会热点,这原本不错。但凡事需适度,过犹则不及。今年盛夏诸多媒体聚焦“高考”,就给人以一拥而上,“酷热难耐”之感。 众所周知,每年7月7、 8、 9这三日犹如一场“大决战”,其牵涉面之广,年复一年,虽不及古人形容白居易的许那样“有井水处无处无之”,但成千上万的人们为之注目却也是实情。子是,服务群众的新闻媒体的相关报道也就格外抢眼。 各媒体是如何聚焦“高考”的呢?离高考尚有月余,有的媒体便提前介入,今儿个谈如何备考,明儿个言历届状元成功之道。临近高考,各家媒体更是竞相升…  相似文献   

6.
古人爱读书,爱藏书。当时图书多为木版印刷,印数很少。一个好的刻本.自然为文人学子所珍视;古人著书亦多述而不作,汲取诗文精华,以学富五车而自诩,除了少数杰出的思想家、哲学家留下自己的理论著作以外,他们很少去进行自己的理论构建,宁可“我注六经”或“六经注我”,也罕为系统的哲学著作、理论著作。古代图书最早是用竹简或绢帛以手抄的形式出现,即便后来有了纸张,有了木版印刷,也还有许多书是抄写的,所以鲜有完整、系统的藏书,也鲜有完整、系统的图书目录,更没有现代意义上的图书目录学。《汉书·艺文志》虽是史志目录,但此前没有比它更完整、更系统的目录,因此,它仍算是我国最早的图书目录了。  相似文献   

7.
在中国古代典籍中,天学占有特殊的重要地位。所谓天学,包括星占学(古人称为“天文”,本意指天象,引申为据天象以占人事之学,含义与今日“天文”一词大异)以及为预先推算日、月、五大行星位置所需要的数理天文学知识(古人称为“历法”、“历术”或“历”)。翻开历代官史,各《志》中打头的总是《天文志》和《律历志》;在各种综合性类书以及百科性质的著作中,最前面的部份也通常是“天部”。此外在古代政务中、在朝廷职官机构和政治运作中,乃至在古代数术系统中,天学都是特别重要的部份。  相似文献   

8.
诚实守信,是修身、齐家、治国、平天下的根本。古人云“车无辕而不行,人无信而不立”。诚信是中华民族的传统美德,是五千年悠久华夏文明的精华与真谛所在,子思在《中庸》里提出:“诚者,天之道也;诚之者,人之道也。”道出了遵守诚信是为人处事基本准则。作为一名合格的大学生, 诚信是最重要的道德修养,最基本的行为规范,也是一个人在社会生活中  相似文献   

9.
读书之乐     
张雷 《记者摇篮》2005,(12):10-11
中国人是一个崇尚实用主义的群体,凡事大都强调其功用,这也是李约瑟博士在《中国科学技术史》中所提出来的中国古代技术发达而科学不够昌盛的原因之一。古人对读书也给予了很多功利主义的功能,即所谓“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有车马轿”,你看,这金钱、高官、美女竟然都藏在貌似高洁的书籍当中.自然我们也不能说这“金钱、高官、美女”都是俗物。当然,古人也有将读书的功用看得很了不起的,且似乎属于“主旋律”,即所谓“修身、齐家、治国、平天下”之功用.或者如宋朝大儒张载所言:“为天地立心,为生民立道.  相似文献   

10.
笔管与竹刻毛笔是我国独特的传统书写绘画工具之一。对于毛笔的品评,古人有“尖、齐、圆、健”四大要求,称为笔之四德,都是干笔头书写而言。关于笔杆,真正善用笔的人就没有太多讲究,只要求一是直,二是握着称手就可。古人称笔杆为笔管,故毛笔别名“管城子”。用竹做笔管被认为最实惠文雅,而事实上笔管  相似文献   

11.
辛卯说兔     
李刚 《兰台内外》2011,(1):64-64
2011年是农历的辛卯年,是十二生肖的兔年。"兔子"名称的由来在汉代以前,古人认为兔子无有雄者。晋代张华在《博物志》中说,兔"望月而孕,口中吐子"。雌兔只须对月亮飞一飞眼就"有了身孕"。  相似文献   

12.
方志之兴尚矣。《周官》诵训“掌道方志以诏观事”,说者谓即后世邑乘之权舆。然其文不曰“掌方志”,而曰“掌道方志”,故郑玄注云:“说四方所识久远之事,以告王观博古所识,若鲁有大庭氏之库,殽之二陵”,明其为口头传说,非有成书也。古人方隅地史,今日所存,莫早于袁康《越绝书》之《吴地》《越地》两传,垂二千年;次则常璩《华阳国志》,将千七百年矣。读《隋书·经籍志》,地理一类,元  相似文献   

13.
图书和图书馆对人叶德辉在《书林清话》中说:“古人以图书并称,凡有书必有日一。”还以《隋书·经籍志·札类》有《周官和困》十四卷为例。《隋书·经籍志》为唐人所编。唐代其他的书也见有日。敦煌石窟发现的《金刚经》是唐代成通九年(868年)所刊,卷首就有精美的...  相似文献   

14.
张瑞娟 《新闻爱好者》2008,(8):F0004-F0004
中国文化博大精深,自古以来,在膳食保健文化方面就有很深入的研究。在著名的《黄帝内经·素问》中就有“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充”的精辟总结。并且古人还将这个理念推崇应用到日常饮食当中,借以养生延年;现代社会如何健康养生?更加受到人们的关注。  相似文献   

15.
晓言 《中国广播》2006,(12):88-88
在编校工作中,笔者最头疼的是来稿中的引文。本刊有个传统,对稿件中引文必须与原著核对。但不少稿件的引文不注明出处,有注明的也只说是某著作,太笼统,查起来费时耗力。有的引文是转引别人的,转未转去错误百出,特别是稿件中“古人说”的冷辟引语,让人无从查起。中国新闻出版报2006年7月18日第七版《舆论重在引导决不能误导》一文中写道:“政治导向上出了偏差,那会像古人所说的,‘谬误出于口,则乱及  相似文献   

16.
为官当慎     
慎的主要字义是当心,小心。《诗·小雅》说:“慎尔言也”。《易·乾卦》说:“君子终日乾乾,夕惕若厉,无咎。”《礼记·中庸》说:“审问之,慎思之。”《新唐书·仪卫志》说:“必备物而后动,盖所以为慎重也。”这些都是要求人们应该谨言慎行,谨慎持重,是古人讲求自身修养的重要环节。而今,对于我们执掌行政权力,肩负重要责任的各级官员来说,慎字尤其重要。  相似文献   

17.
方东树在他的《仪卫轩文集》中说:“文章之道,必师古人,而不可袭乎古人。”这就是说,赋诗作文,是要学习古人的,但是这种学习决不能因循和沿袭,而应当善于发展,巧于创新。“识古人之所难,成自己之所能。”  相似文献   

18.
文章千古事     
王东京 《出版参考》2010,(11):11-11
人们所以写文章,大凡是有话要说;读者所以看书,通常是为了获取新知。如同说话需要听众,写文章也需要读者。但写文章与说话,毕竞又有不同。说话,可以哪说哪了;而文章一经面世,就如离弦之箭,不能回头。古人云“文章千古事”,说的就是这个道理。故著书作文,须得十二分用心才行。  相似文献   

19.
《新闻知识》1991年第11期黄长江同志的《写物以附意风言以切事——比喻在文章中的运用》一文中,有“古人有‘大雪纷纷何所似,鹅毛飞飞嗟可似”一句,此句引文有误。据《晋书》记载:“谢氏字道韫,安西将军奕之女也。尝内集,俄而雪骤下。安曰:‘何所似也?’安兄子朗曰:‘散盐空中差可拟。’道韫曰:‘莫未若柳絮因风起。’安大悦。”  相似文献   

20.
深沉的爱     
杨素丽 《大观周刊》2012,(5):161-161
记得法国作家罗曼·罗兰说过:“要撒播阳光到别人心中.总得自己心中有阳光。”我想.我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追随:教师是路标.学生毫不迟疑地顺着标记前行。所以我觉得自己一定要有良好的师德,去做学生们的旗帜、路标这样才不愧为人民教师的头衔。它需要我们有一种最为深沉的爱-师爱.  相似文献   

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