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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
新课程改革背景下中学图书馆需要优化文献信息服务工作,更好地服务教育教学.结合自身在图书馆的工作实践,探索中学图书馆在课程资源开发、课外阅读指导、自身建设方面的策略.  相似文献   

2.
随着新课程改革的深入,如何最大限度地发挥中学图书馆在落实新课程目标中的作用,具有重要意义。图书馆不但是学生学习的第二课堂,而且是学校的资源中心、学习中心、教学中心、服务中心、阅读中心。  相似文献   

3.
在教育改革的新形势下,中学图书馆应配合新课程改革,培养学生的阅读兴趣和自主学习的积极性。引导学生终身学习。  相似文献   

4.
以中学新课程改革为背景,讨论了中学阶段开展课外阅读指导工作的突破点——成立学生读书社团,详细分析了学生读书社团成立的意义、条件、功能以及在开展活动过程中应注意的问题和中学图书馆在组建学生读书社团工作中的作用.  相似文献   

5.
《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确了图书馆是重要的课程资源。因此,新课程背景下的中学图书馆读者服务工作必须创新:要建立科学完善的馆藏体系以适应新课程改革的需要;树立“读者至上.服务第一”的服务理念;提高馆员素质,正确进行角色转换;开展特色活动,加大宣传,打造服务品牌。  相似文献   

6.
在新课程改革背景下,作为课程资源的中学图书馆不仅要改善馆藏结构,还要打破封闭与静止,更要从源头做起,扩大宣传,提高师生对图书馆的认知度。而延长开放时间,为师生利用图书馆提供时间上的保证,是提高图书馆利用率的一条重要途径。  相似文献   

7.
新课程环境下中学图书馆的参考咨询服务   总被引:1,自引:0,他引:1  
洪利标 《图书馆论坛》2006,26(5):216-218,215
根据新课程环境下中学教育教学的迫切需要,分析中学图书馆参考咨询服务的服务模式,探讨当前中学图书馆开展参考咨询服务面临的主要问题及解决存在问题的有效途径。  相似文献   

8.
叶雪莺 《当代图书馆》2007,(3):38-39,79
《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确了图书馆是重要的课程资源。因此,新课程背景下中学图书馆员的角色必须重新定位:从新课程实施的旁观者转变为积极的参与者;从图书的保管者转变为课程资源的开发者;从资料的提供者转变为课程资源利用的指导者;从后勤服务者转变为研究性学习的合作者;从图书管理者转变为学生自主学习的引领者。研究新课程背景下图书馆员的角色定位问题是中学图书馆发展的必然要求。  相似文献   

9.
本文论述了二十一世纪中学图书馆面临的挑战和机遇,及中学图书馆在改革过程中的一些认识误区,并对此提出了中学图书馆改革的几点意见。  相似文献   

10.
中学图书馆优化读者服务的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
李萍 《图书馆》2006,(5):106-107,74
信息技术的发展,给中学图书馆的读者服务工作带来了新变化,文章从创新服务理念,加强导读工作,优化服务等方面,提出了“以读者为本”服务于新课程改革的创新举措。  相似文献   

11.
一、图书馆人员队伍起了新的变化中学图书馆是学校教学工作的重要组成部分。经过了十年的开放改革,我市中学图书馆在广州市教育局和广州市中学图书馆研究会的领导下,在两个文明建设服务中,服务领域不断扩大,服务质量不断提高,改革了过去的封闭型的单一服务方式,开展了第二课堂的各种活动。  相似文献   

12.
从课程资源角度看中小学图书馆建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
在新课程体系的视野中,中小学图书馆是重要的课程资源,是新课程改革顺利实施的基本保证。但以笔者所在的丽水市中小学图书馆的现状来看,还难以适应新课程的要求。笔者认为,必须以主动积极的姿态,采取切实可行的措施,深化中小学图书馆的改革,以适应新课程的需要。  相似文献   

13.
中学图书馆参与新课程资源建设探究   总被引:5,自引:0,他引:5  
从高中课程改革的实际出发,分析中学图书馆在课程资源建设中的优势,提出中学图书馆参与课程资源建设的一系列举措。  相似文献   

14.
新课程标准的实施打破了教材作为唯一课程资源的传统观念。新课改着眼于每个学生的全面发展,注重教学资源的开发利用以及学生研究性学习能力的养成。在这样的背景下,中学图书馆作为校内课程资源重要组成部分的地位日益突出。开发图书馆文献资源,使之服务于新课改成为中学图书馆工作者探索和实践的目标。  相似文献   

15.
中学图书馆与研究性学习的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究性学习是新课程改革中的核心内容,图书馆在新课程改革过程中具有举足轻重的地位,新课改对图书馆提出了更高要求;图书馆只有通过“建立研究性学习文献资料保障体系、建立专题文献库、开设讲座、参与研究性学习的研究、提高馆员素质”,才能更好地参与服务新课改。  相似文献   

16.
最近,上海市中学图书馆研究会,在市西中学召开“要以改革精神办好中学图书馆”为题的讨论会。共有四十所中学馆代表参加,市教育局普教处领导出席了会议。笔者作为会议主持者之一,对会议内容进行述评,以期引起广大中学图书馆工作者和中教界的注意。  相似文献   

17.
中学图书馆办得如何,是衡量中学办学水平的重要标志。在某种意义上说,中学图书馆工作和第一线教学工作同等重要。因为它是培养青少年德、智、体、美全面发展的第二课堂。随着教育体制的改革和教育事业的发展,对中学图书馆的要求也越来越高。“培养开拓型、创造型人才”口号的提出,正意味着图书馆在中学教育事业中所起的特殊作用。目前各中学图书馆的现状,多数不适应教育、教学和教育科研的需要。  相似文献   

18.
在新课程改革的形势下,通过图书馆的“导读”工作,引导学生重视和利用图书馆,在提高学生自身素质的同时,让图书馆丰富的文献信息资源得到充分利用。  相似文献   

19.
戚彧 《大观周刊》2012,(37):318-318
在新课程改革及综合考试的推动下,中学的物理习题与科学技术、社会发展、生活实践及化学生物等学科结合的越来越紧密,并且加重了对学生思维能力和创新能力的培养。新课程改革提出,要全面提高学生的科学素养,重视教学方法和学习方式的转变。  相似文献   

20.
浅谈中学图书馆现状及对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
张有亮 《图书馆论坛》1999,(4):82-82,95
中学图书馆是学校教育的一个重要方面,是加强学生政治思想教育,扩大知识领域,提高教学质量的重要阵地。中学图书馆是师生获取教学信息的良师益友,是学校整体规划中必不可少经常性的重要工作,决不是可有可无装璜门面的摆设。目前,教育体制正在不断改革,中学图书馆虽...  相似文献   

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