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从军报扩版之日起，就有了啦事明理》专栏，到目前为止，共见报45期。这是一个不定期见报的栏目，它的用稿原则是：有好稿就用，没有好稿就不用，所有用稿几乎全部是自然来稿。有的通讯员对我说：“在这个栏目上篇稿可真难呀！”其实，说难也不难，说不难也难，关键是看选材如何。济南军区有位通讯员摸到了“门路”，一人就上了四、五篇稿子。从来稿情况看，大量来稿不能被采用，不是说稿件本身写得不好，而在于所选事例不符合本栏目的要求，不用析事即可明理，自然不会被采用。桥事明理——顾名思义，既要有可折之事，也要有可明之理，桥事… 相似文献
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正从字面上来理解,新闻和理论是分属于两个不同层面的概念,但它们既然统一在一张报纸里面,就有着共通性的特点:它们都是群众普遍关心的热点问题。只不过,一个是在"事"上的叙述,一个是在"理"上的阐述。这里所谈的报纸理论文章的新闻化,正是使其走出纯理论阐述这一狭窄的范围而向事的例证与分析的空间延伸。正如新闻中可以含有理论分析一样,报纸理论文章也可以大量地含有对事件与现象的表述以使理论有血有肉。 相似文献
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"得一门而入"——对话研究及其方法论指向 总被引：4，自引：0，他引：4
在差异与对立之后,交流仍是可能 的。即使思想不同,意见分别,人们仍然可以相 遇、和解与重聚。通过对话,加深相互之间的理 解。这是对话思想的主要题旨。这篇文章从对话 研究的思想源起,历史发展与现实意义到对话研 究的假设,概念的本质属性,方法论的指向,研 究的主要内容,构成理论的主要概念之间的相互 联系,对话研究的特质以及"和而不同"的中国 对话理念9个方面,对传播学中的对话研究及理 论观点做一初步的研究报告。 相似文献
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剪不断,理还乱的馆藏情结--文献资源建设思想的反思与探索 总被引：1，自引：1，他引：0
图书馆是藏书的。这是现代社会人们对图书馆存在的普遍认识。即使有些人终生未能进入图书馆大门 ,也不晓得图书馆如何藏书 ,藏些什么书 ,更无论利用这些藏书了 ,但图书馆应该藏有最丰富的图书 ,可以解决有关图书阅读利用的问题 ,这样的概念大略为社会普遍认同和接受。这也是对图书馆职能任务的最直观、最朴素的认识。换作图书馆学专业理论的描述 ,藏书是图书馆的物质基础 ;图书馆职能任务之一是收集和保存图书文献资料 ;图书馆的核心任务是要加强图书馆文献资源建设等等 ;许多专门的学科和理论研究课题围绕着藏书问题展开。社会对图书馆的理… 相似文献
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一、理论性与形象性党员电化教育片是对党的最新理论、方针、政策进行的宣传和教育,毫无疑问,它不能缺少理论的支持,而且需要在电视片中对党的理论予以高度概括与准确表述。同时,制作者要考虑其效果,即选择什么样的内容和形式,要达到怎样的教育效果。如果从传播的角度看,教育电视片的制作与观看属于传播活动,而传播学研究专家认为:“传播最基本的形式是透过形象(观看)和声音(聆听)。”可以说,形象的选择与运用是传播活动成功的关键,也是获得好的传播效果的决定性的因素。因此,党员电化教育片就不能从概念到理论再到结论,一味地进行生硬的灌… 相似文献
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在编辑学理论大厦的建构中,最引人注目而争议又颇大的一个问题是编辑概念的界定。从八十年代初编辑学的明确提出,到目前已出版数个大型专业期刊和几十种专著,在不同领域从事编辑活动的专家们,依照各自的经验,从多个角度对“编辑”这一理论主题作了富于独创性和启发性的探索。这些研究在一定程度上说明了编辑概念,也为后人的进一步研究提 相似文献
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理论理喻理性——冲动时冷静，激愤时理性。王松苗坚持“法眼”做新闻，追求正义、公平，更寻求着如何慰藉“受伤的心”
王松苗是性情中人，这从他获得长江韬奋奖后，那充满豪气的获奖感言中就可见一斑：韬光养晦积蓄法治力量，奋发图强提升检察报力。 相似文献
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学习写作评论、写好评论,是新闻工作中难度较大而又十分重要的工作。在评论写作中,涉及的面很广,其中对事理的研究和处理,是一个基本的方面。远在1919年,毛泽东同志便提出“傍着活的事件”写评论的主张,并且身体力行,写了不少这类评论。评论的主要任务和基本写法是评事论理。不据事的评论是空论,只据事而不讲道理的也不算评论。沈九涛同志翻阅了大量资料,并且总结自己多年的评论写作实践,对评论事理进行了系统研究,撰写出10篇论文,对剖事析理、缘事异理、叙事出理、厚事精理,集事点理、虚事实理、异事同理、比事喻理、据事阐理、以事证理等问题,做了切当的概括和生动的论述,对学习写作评论和写好评论不无裨益。本刊从这期起发表这组文章,希望读者注意。 相似文献
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长江日报"学习"专刊是1956年2月创刊的,它的任务是通俗地结合实际地宣传马克思列宁主义理论.但是要怎样才能做到这一点,我们并不是一开始就很明确的.我们深深体会到理论联系实际的方针的贯彻过程,也就是编辑人员的思想改造的过程.相当长时期以来,我们对理论有一种神秘观点,以为理论就只是马恩列斯的经典著作,理论宣传也就是把经典著作的原理加以介绍和阐述,而忽视了理论是群众实际斗争经验的总结.所以在宣传中注意系统地绍理论多,从实际中提出问题进行理论阐述少,特别是把群众在实际工作中创造的许多丰富的经验加以理论的总结更少.因此,报上发表的文章,往往是由书本出发,从原理到原理,用概念解释概念,又长 相似文献
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作为一个喜欢写点东西的人,除了读作品,我还读一些文艺方面的理论书籍。如果不是读过胡廷武的《文学闲话》,我会以为所有原理的阐述都天经地义地充满了概念的对接和繁琐的学理;但这本书就很不一样了,我的阅读十分轻松,读完之后仍然十分轻松,所不同的是,这时对平时苦思想的一些问题,已多出了一种了然于胸的喜悦。 理论理论,不以“理”论,而作闲聊;从容练达,娓娓道来,原来说理论道的文章,也可以写得这么好看! 相似文献
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把事实看作是新闻的本体,一直被认为是无可辩驳的真理,只是“信息”概念出现后我们才“反观”到“事实”概念被作为新闻本体的时代局限性。在我国,把信息看作是新闻的本体只是最近十多年的事。“信息”一词的出现可以追溯到很久远的年代,但具有划时代意义的信息概念的出现则是和本世纪40年代以后信息论、控制论、系统论的创立和广泛应用分不开的。信息是这“三论”的最基本的概念。在新闻理论领域,随着信息概念的引入,分出了新的学科——传播学,在理论新闻学中也出现了一个新的分支——系统理论新闻学。在传播学和系统理论新闻学中,信息是新闻 相似文献
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段春林 《中国广播电视学刊》1998,(8)
“三维空间”是人们一直视为真理的一种概念，即在上下、左右、前后三条轴线上可以确定任一空间位置。爱因斯坦提出了“四维空间”说，将时间作为判断时空位置的第四条轴线。这一理论大概是如今“时空”概念大流行的依据所在。有科学家预言，随着人类认识能力的提高，今后或许会发现“五维”甚至“六维”空间。理论科学深奥得很，我们无力深究。但这却使我联想到新闻报道的选择角度问题，是否也可以将其归纳成“四维”呢？这里“四维”中的前“三维”可以视为传统新闻理论中的选题角度（立意于何处）、取材角度（寓理于何事）、表达角度（落… 相似文献
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《文心雕龙·论说》中说:“论如析薪,贵能破理。”这句话可以用来说明论证的目的和要求,也可以用来说明论证的方法。是非不决,论以明之,所以论应当“破理”。怎样才能“破理”呢?要能“破理”首先就得识理。譬如破柴,只有看清纹理,才能迎刃而解;“越理而横断”,是不能奏效的。论证一个道理比破柴复杂得多,识理固然不易,要把一个道理说透彻,使读者明白、信服,那就更难了。 相似文献
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寿永明 《浙江传媒学院学报》2001,(4):39-41
一
许多修辞格可以根据其内部特征再分为若干小类.比喻格一般也分为明喻、借喻和暗喻,尽管后来有不少学者又列出了诸如较喻、否喻、博喻等多种比喻形式,但仔细分析其实它们均可归入到比喻的三种基本形式之中. 相似文献
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评弹的艺术特色是什么? 理、 味、 趣、 细、 技. 评弹五字诀中, "理" 字放在首位. 理者, 贯通也. 一部书目, 要让人听懂, 听明, 一定要从开头到结尾前后贯通,脉络清晰, 一气呵成, 如水银泻地. 为了吸引听众, 书情的推进可以一波三折而峰回路转, 柳暗花明, 但整个故事的讲述, 必须书路明晰, 情节晓畅. 自始至终贯通一个"理" 字. 这 "理" 字, 既是贯通, 更须使人听了信服,合情合理, 入情入理, 有情有理. 书目中的 "理", 是生活现实的反映, 是客观事物发展的逻辑和规律, 是艺术形象给人的真实感觉. 相似文献
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近几年里,我国档案学理论研究相当繁荣,但学风上的浮躁问题也相当严重。后者在一些档案学理论研究论著中有多种表现。档案学理论研究本质上是一项创新活动,是在档案学理论研究上提出新的思想、新的观点,创建新的理论体系,或者将已有的理论发展到一个新的高度。创新,是档案学理论研究的出发点。但是,近几年的档案学理论研究只炒现成理论而不求创新的问题相当严重,从概念到概念、从理论到理论的研究不少,而紧密结合实践的创新性研究不多,有的甚至不管所肯定、推介的理论正确与否也大炒特炒,有学术价值和实践意义的创新成果很少见到。对文件生… 相似文献
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数学是初中学习的重要科目,也是整个学习过程中必不可少的一门学问,所以学好数学很重要。而中学教学的内容又是比较基础的知识,涉及到的数学概念自然就很多了,从而初中数学概念教学就成了从多教师和教育专家研究的重要课题。本文从设计教学方案、概念引入、讲解、理解,再到巩固等五个环节探析数学概念教学。 相似文献
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前此诸篇,我们着重讨论了古代传记文对新闻人物通讯的写作借鉴。 从本篇起,我们拟从不同的角度,讨论古代说理文对新闻评论的写作借鉴。 说理文要概括,要抽象、要务虚,但这种虚不是虚无缥缈,不是玄而又玄,不是空对空。立论,要建立在事实的基础上,理论与事实,两者是相辅相成的,这就是事理相辅。从事实中总结出规律——道理来,这就是即事明理。 事理相辅,即事明理,这就是本篇要讨论的主题。 相似文献