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高校专业图书馆服务的核心是为读者提供专业信息服务,学科服务是目前高校专业图书馆为适应读者信息需求而探索的一种新的服务模式。本文以中美两国颇具代表性的大学法学院图书馆开展的学科服务为例,介绍了两国高校法学院图书馆开展学科服务的现状,比较了其差异,探析了高校专业图书馆开展学科服务的优势及创新性学科服务的可能途径。 相似文献
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《图书馆理论与实践》2014,(1)
以CNKI数据库收录的国内高校图书馆学科信息服务研究论文为基础,采用知识地图法绘制国内高校图书馆学科信息服务研究的知识地图,据此对国内高校图书馆学科信息服务研究热点进行可视化分析,以期为国内高校图书馆学科信息服务研究与实践提供有价值的参考信息。 相似文献
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开展学科服务,是高校图书馆服务能力提升和履行文献保障职能的重要体现。基于地方高校图书馆受到人力资源和文献资源等方面的限制,难以独立开展学科服务的现实,文章提出区域联盟方式,对地方高校图书馆学科服务模式进行探讨,以期促进地方高校图书馆学科服务发展。 相似文献
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数智时代数字资源的更新速度日渐加快,且数量呈几何级增长,高校图书馆的学科馆员要主动嵌入用户的学习、工作、科研、教学当中,为其提供精准的学科知识服务,满足他们多元化的学科服务需求。文章详述了高校图书馆嵌入式学科服务的提出及内涵,分析了数智时代高校图书馆嵌入式学科服务的特征,探讨了数智时代高校图书馆嵌入式学科服务的内容框架,以期优化数智时代高校图书馆的学科服务模式。 相似文献
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徐健晖 《大学图书情报学刊》2017,35(2)
“双一流”大学建设目标的提出将使学科服务在高校图书馆服务体系中占有愈发重要的位置.在阐明高校图书馆开展学科服务的意义,对现有学科服务现状及其新形势下学科服务定位的基础上,提出高校图书馆学科服务应以决策支持、科研支撑、知识情报服务、信息素养教育细化、特色学科文献建设为主,为高校图书馆学科服务的创新提供了更广的思路. 相似文献
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学科服务是高校图书馆创新服务内容之一,随着“互联网+”思维融入到高校图书馆信息服务的发展中,对高校学科服务的开展提出了更高的要求.文章调研了湖南长株潭地区高校图书馆学科服务开展情况,分析了学科服务现状和存在的问题;在“互联网+”环境下,针对高校图书馆学科服务发展建设,从学科用户需求和体验、学科资源建设、学科馆员培养和团队建设、学科服务平台建设和学科服务管理体制和制度建设5个方面的对策进行探讨,为完善和提升“互联网+”时代高校图书馆学科服务的发展献策献计. 相似文献
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简要分析了学科服务的现状,高校图书馆的学科服务理念和服务模式,通过对部分高校图书馆学科服务实践进行分析,指出学科服务深化发展的策略。 相似文献
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学科服务属于高校图书馆一种开拓式、主动性和嵌入式服务形式。为此,结合学科服务内涵,在分析八所高校图书馆学科服务现状的基础上,提出了以科学发展观统领学科服务、以务实态度开展读者研究工作、以新技术搭建学科服务平台系统三方面来提升高校图书馆学科服务能力。 相似文献
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从我国高校图书馆学科服务开展现状来看,各高校图书馆学科服务水平存在较大差距,学科服务未能深入到教学科研之中.高校图书馆学科服务体系应该以学科馆员为主体,优化各种学科信息资源,丰富学科服务形式,为各学科用户提供高水平服务. 相似文献
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高校图书馆是学校的办学三大支柱之一，高校的发展离不开图书馆的建设，尤其是在特色化进程中，高校图书馆更要抓住机遇，利用好资源优势，在高校学科建设中发挥突出作用。图书馆加强资源采集质量，丰富学科资馆藏资源，积极开展学科服务，为广大师生的教学和科研提供文献保障。文章分析高校学科建设中图书馆学科资源建设与学科服务的必要性，指出学科资源建设与学科服务存在的不足，探讨高校图书馆的学科资源建设与学科服务策略。 相似文献
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嵌入式学科服务是当前高校图书馆积极探索的一种以院系用户需求为核心的创新型学科服务模式。文章从高校图书馆嵌入式学科服务的概念与内涵入手,探讨了高校图书馆嵌入式学科化服务的特点及其表征,并结合武汉大学法学院图书馆嵌入"珞珈法学精品课教参资源数字化平台建设与研究"(湖北省教改项目)的实践,提出了高校图书馆开展嵌入式学科服务必须把握的几个要点。 相似文献
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文章对香港八所高校图书馆提供的学科导航服务进行网站调研,对其学科导航服务在资源收录、学科分类、栏目设置、功能分析、新技术应用等方面进行分析,总结香港高校图书馆学科导航建设的经验,并结合国外高校图书馆学科导航建设的实践经验,对国内高校图书馆学科导航服务提出建议。 相似文献
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[目的/意义] 从我国高校图书馆的学科服务入手,找到与国外高校图书馆学科服务的异同点,发现我国学科服务的特点及与国外存在的差距,并提出相应建议,引导我国高校图书馆更好地开展学科服务。[方法/过程] 笔者采用调查分析和比较研究的方法,通过访问各高校图书馆主页以及与部分图书馆员联系,结合相关资料的查阅,分析该图书馆开展学科服务的情况并进行总结,从学科服务在门户网站上的所属路径、学科服务模式、学科服务平台、学科服务内容及学科馆员设置等几个方面进行对比分析。[结果/结论] 国内高校图书馆的学科服务建设程度整体上较为薄弱,但部分高校有其特色;国内外学科服务的内容相似,但在服务模式、学科服务平台的建设及学科馆员的设置存在差异。 相似文献
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文章基于高校图书馆联盟视角,结合高校图书馆嵌入式学科服务内容,分别从嵌入教学、嵌入科研、嵌入科技、嵌入VLE、嵌入E-RESEARCH等五个方面探究高校图书馆联盟环境下嵌入式学科服务体系,深入分析了高校图书馆联盟环境下嵌入式学科服务的困境,并为高校图书馆联盟环境下嵌入式学科服务路径选择提出了建设性的意见. 相似文献
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MOOC的兴起,为图书馆带来新的服务内容与契机。高校图书馆学科馆员如何承担起MOOC为教学、科研、读者等的学科服务,是有待思考和讨论的课题。文章简要介绍了MOOC的特点,对MOOC与高校图书馆学科馆员的联系,MOOC下高校图书馆学科馆员在版权管理的作用, MOOC对高校图书馆学科服务的促进展开探讨。 相似文献
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学科服务是图书馆信息服务的发展趋势之一,国内外多所高校图书馆都为用户提供了学科服务,并有部分图书馆建设了学科服务平台。本文分析了几种不同的学科服务平台的特点,并构建了符合高校图书馆需要的学科服务平台。 相似文献