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美国耶鲁大学一位馆长说:"一个图书馆重要的部门是流通.流通部门的质量决定一个图书馆的地位."向读者提供开架阅览服务是提高流通服务质量的有效措施.但开架书库需要加以特殊管理,施以严密的安全防护手段. 相似文献
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书库是图书馆的窗口和主要服务部门,其管理绩效在很大程度上体现着图书馆的整体管理水平。当书库由传统的闭架借阅转变为开架借阅后,原有的管理模式往往会难以适应新的发展要求。如何做好开架书库管理工作？笔者结合自己的工作实践,对此谈几点拙见。 相似文献
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杜景茹 《图书馆理论与实践》2011,(1)
以南京师范大学图书馆文科样本书库为例,探讨新的办学条件下,样本书库各种管理模式的利弊,强调样本书库管理应坚持以用为主和平等服务的指导思想,并通过开架阅览和其他管理、服务措施的完善,与时俱进地服务于本校的教学和科研。 相似文献
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目前,高校图书馆采取的开架借阅合一方式在为广大学生提供便利服务的同时,书库乱架错架现象也时有发生,因而导致管理紊乱、书籍折旧破损率高等问题。对此,作者分析了造成这一现象的读者心理,并从各个方面给出了相应对策以加强图书馆的管理。 相似文献
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简介我馆开架书库的管理 总被引：3，自引：1，他引：2
开架借阅是图书馆现代化的历史性选择,但伴随开架借阅出现的三大弊端一直是开架管理的棘手问题。介绍了河北师范大学（西校区）图书馆如何对开架书库加强管理,将丢书、破损和乱架现象减少到最低限度的一些措施和体会。 相似文献
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本针对高较图书馆全开架借阅书库丢书,损书现象严惩,提出了较为系统的管理办法,其中抓精神明建设、二级管理等办法在实践中具有较强的操作性,实践证明对提高全开架借阅书库的管理水平具有一定的效果。 相似文献
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<正> 高等学校部分图书馆为了方便读者查阅图书文献,实行开架借阅,让读者入开架书库直接查找所需要的图书文献.在开架借阅的情况下,还是否在开架书库设置图书馆目录?形式上看起来,开架书库设目录发挥不 相似文献
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开架借阅是现代图书馆发展的必然，是图书馆流通工作发展的方向。而开架书库管理得如何，直接影响开架借阅的质量。结合实际工作经验，本作出了开架借阅的管理关键在人（即领导、工作人员和读三方结合）的论述。参考献1。 相似文献
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积极心理暗示法在高校图书馆读者服务中的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
运用心理学心理暗示的原理,在分析积极心理暗示在高校图书馆读者服务中的积极意义的基础上,就高校图书馆在读者服务中,如何有效运用积极心理暗示的方法开展读者服务工作,提出了具有可操作性的方法和原则。参考文献4。 相似文献
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高校图书馆古籍阅览室为参观型读者做好服务工作,有助于宣传古籍保护知识,推介馆藏古籍资源,弘扬和传承中华民族传统文化。文章在分析参观型读者层次的基础上,提出了古籍阅览室为参观型读者服务的两种模式。 相似文献
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应用CVM法测评高校图书馆服务价值的适用性初探 总被引：1，自引：0，他引：1
以图书馆读者利用与需求调查问卷为载体,应用条件价值评估法(CVM),在调查高校图书馆目标用户群对当前图书馆资源服务认知与评价的基础上,实证检测受调查者对图书馆服务价值的评判和赋值行为,以此确认高校图书馆用户对基于CVM调查的接受与响应倾向。 相似文献
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于鸣镝先生是中国当代图书馆学家。从读者与图书馆、读者基础、读者与阅读三个方面总结了于鸣镝先生关于读者的理论观点与学术思想。 相似文献
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读者满意度是衡量图书馆工作质量的重要指标。本文从高校图书馆读者满意度评价的实际需求出发,采用集对分析联系数系统反映读者对图书馆服务水平的满意和不满意程度,提出了一种构造读者满意度联系数的新方法和基于集对分析的图书馆读者满意度多属性评价方法,该方法能够方便实现单项和多项测评项目的分析与评价。实例计算表明了该方法的有效性,为图书馆读者满意度的评价提供了一种新的有效评价途径。参考文献5。 相似文献
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我国高校图书馆制度与大学生读者权利冲突主要表现为：不准在馆内吃东西;不准穿拖鞋者入馆;不得抢占座位和喧哗;因读者身份不同而规定的借阅权限;借书逾期罚款、丢书加倍赔偿;常量采编与大学生读者大量需求某类书刊的矛盾等6个方面。这些冲突的原因是以管理者为中心,将＂重藏轻用＂思想根植在制度之中。文章指出要以图书馆的核心价值来修正高校图书馆制度中的不合理规定,为制度变革注入公平、自由、宽容、民主与服务等人文精神。 相似文献
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图书馆文化和读者满意度是图书馆建设中有着显著正相关关系的两个方面,提升图书馆文化水准是提高读者满意度的有效途径。本文对粤西两所高校图书馆进行读者满意度的调查分析,探讨了在知识经济时代图书馆文化与读者服务工作的关系。 相似文献
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高校图书馆读者心理研究及服务对策 总被引：3，自引：0，他引：3
文章论述了读者心理研究的意义,分析了读者群体类型,具体分析高校图书馆读者阅读心理,探讨了满足读者心理需求。做好读者服务工作的对策。参考文献5。 相似文献
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通过对国内外图书馆管理的回顾,得出知识管理是传统图书馆向现代化图书馆转型的管理模式。据此提出高校图书馆知识管理的核心理念——知识服务,并从这一理念出发探讨如何开展面向知识管理的高校图书馆读者服务工作。参考文献21。 相似文献