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我国图书馆学原创性研究初探 总被引：3，自引：0，他引：3
图书馆学研究可分为原创性研究和继发性研究。是否具有首创性、导引性和实践性,是区别原创性研究和继发性研究的主要标准。社会转型时期我国图书馆的改革和健康发展特别需要原创性研究。表述方式、思维方式和方法论的贫乏是我国图书馆学研究原创性不足的主要表征。原创性不足的原因是多方面的,我国图书馆学研究应在科研管理体制、立项、评估和奖励等方面做出重大改革,以尽快进入原创导引的时代。 相似文献
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我国图书馆理论原创性问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
在介绍图书馆理论研究原创性的内涵与特征的基础上，对我国图书馆理论研究中原创性缺失及其归因进行分析，提出增强图书馆研究的历史使命;强化问题意识;增强学术研究的实践关怀;建立正确的学术研究评价指标;增强原创意识，拓宽原创视野是使我国的图书馆理论研究尽快进入到原创导引时代的策略。 相似文献
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中国图书馆学研究规范问题探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
探讨中国图书馆学研究“原创性”与“后继性”研究的基本含义及具体衡量标准,尝试对“原创性”图书馆学研究着重提出新领域、新视角和新方法。“后继性”图书馆学研究认为应将“继续性”研究和“争论性”研究作为评判依据,试图为中国图书馆界评判图书馆研究成果有无价值及价值高低提供具体标准,以利于中国图书馆学研究的健康发展。 相似文献
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由图书馆学研究对象问题的争鸣与困惑现状出发,探讨了图书馆学的本土化和原则性,并强调要加强图书馆的本土化与原创性建设。 相似文献
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中国图书馆学学术原创缺失归因及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
图书馆学原创研究应该体现在哲学世界观层次、个体化消化层次或能否有独到见解。要跨越西学和中学之间的鸿沟,形成科学基础上的中国图书馆学流派;了解国际上学术研究动向,积极探讨中国图书馆学术文化和发展中的现实问题;重建图书馆学术生态系统。参考文献7。 相似文献
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图书馆学研究中的拿来、原创和输出——兼论中国古代图书馆学的现代价值 总被引：2，自引：0，他引：2
中国百余年图书馆学研究中的“拿来主义”,导致学术原创性的缺失,并使得当今中国的图书馆学研究完全处于低势住的“入超”状态,没有资格对其他国家输出研究成果。事实上,西方科学和人文这两大图书馆学话语都有不足,中国古代图书馆学思想适可以弥补其缺撼。中国学者只有有了输出意识才能真正走向原创性的学术诉求之路,只有坚守自己的身份立场才能建构“中国制造”的图书馆学原创理论。 相似文献
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文摘期刊虽然以摘编为主,但在摘编其他杂志文章之外加入原创性要素已是近年来的一个重要趋势。原创性成为文摘期刊增强个性和品牌竞争力的重要手段。通过引入原创文章、创新栏目设置、改进杂志编排、优化封面和版式设计等一系列原创性运作,可以有效提升文摘期刊的品牌形象和影响力,并为自身在数字阅读时代的发展奠定坚实基础。 相似文献
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传播学在中国发展的30年,也就是传播学力图走向中国化的30年.然而,由于传播学的中国化过于强调化他为我,或者仅仅是把他人的东西改造成我们中国自己的东西,因此,很容易把思维的重点放在吸收和改造他人方面,而忽略完全基于我国文化土壤和现实基础的原创性追求.这里讲的原创性就是要"从基本学术概念到整体理论框架的独立创造".我们讨论和区分传播学的中国化与原创性,在于提醒人们应该强化原创意识,呼唤真正出自中国学者的传播理论体系问世. 相似文献
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发展中国图书馆学需要着力解决的三个问题 总被引：13，自引：0，他引：13
ＣＬＡＳＳＮＵＭＢＥＲＧ２５０２０世纪的中国图书馆学,在理论建设、学术研究及人才培养诸多方面取得了辉煌的成就。为了迎接新世纪的到来,把中国图书馆学的整体水平提到一个新的高度,我国图书馆学界需要从宏观上着力解决好以下三个问题。１研究者的创新能力提高问题... 相似文献
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关于图书馆学教育与实践相结合的思考 总被引：2，自引：1，他引：1
图书馆学教育是专门性、针对性、实践性、应用性极强的专业教育,必须与图书馆实践相结合。目前的图书馆学教育,存在教学内容滞后、实践条件有限、实践环节不完善、教师缺乏实践训练等问题。应当明确教育目标和方向,不断更新教育内容,培养学生的专业兴趣、职业精神和实践能力,建立教师实践机制,以促进图书馆学教育与实践的结合。 相似文献
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学科服务是当前图书情报学界的研究热点之一。通过对近年来发表的学科服务论文的计量统计分析可知,目前学科服务的论文数量逐年增多,学术界对其的重视程度不断增加,但地区差异较大;研究者多具备图书情报学专业背景,其论文主要发表在图书情报学专业期刊上,研究水平和质量较高;研究热点集中于实践探索、学科服务模式探讨、学科馆员制度制订、学科服务平台建设方面;目前的研究以基础性研究为主,缺乏行业指导性研究。因此,图书馆学界应深入实践,提高理论研究高度,加强对学科服务工作的绩效评估研究。 相似文献
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关于改变图书馆学研究立场的思考——从“用户永远都是正确的”说起 总被引：20，自引：1，他引：19
立场是学术研究的出发点,决定了学术研究的价值取向、目标、方法和手段。一般来说,图书馆学研究立场主要有图书馆立场和用户立场两种基本类型。20世纪80年代以来,我国图书馆学研究的主流是图书馆立场,但这种研究立场并不具备图书馆学研究的主要意义。尽可能地站在用户立场上去研究图书馆,这既是图书馆发展的必然要求,也是图书馆学发展的必然要求。图1。参考文献10。 相似文献
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我国图书馆学情报学基金项目研究的态势分析——以2006年基金项目论文为依据 总被引：1，自引：0，他引：1
针对图书馆学情报学基金项目研究情况，选择2006年出版的10种图书馆学情报学核心期刊，就基金项目论文进行统计分析。结果表明，现代信息技术在基金项目研究中占有主导地位，经济领域的信息管理成为基金项目研究的主要内容，高校、经管院系、信息管理院系、科研机构和电信工程技术人员在基金项目研究中显现出较强的实力。相比之下，高校图书馆等图书情报系统在基金项目研究中存在明显的差距。 相似文献
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再问图书馆学的科学性与研究方向问题——写在张晓林《应该转变图书馆研究的方向》发表20周年之际 总被引：9，自引：0，他引：9
20年前,张晓林发文,提出要改变图书馆学的研究方向问题。至今问题犹在。图书馆学之名可以不改,但其研究视野应伸向图书馆活动要达到的人的知识信息需求及其满足机制这一本体目标。图书馆学的上位学科应当是公共管理学。未来图书馆学的研究重点,一是技术创新方面的知识组织与知识服务的技术实现;二是图书馆提供公共产品的供给效率问题;三是公民知识信息权利保障问题。图1。参考文献18。 相似文献
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[目的/意义]对我国图书馆学调查研究方法运用的微观过程及其具体的技术环节进行考察。[方法/过程]根据社会研究过程的ABCDE模型构建图书馆学调查研究方法运用的微观分析框架,对3种图书馆学top期刊发表的调查研究报告反映出来的调查研究过程中的具体要素进行辨识、编码和统计分析。[结果/结论]我国图书馆学调查研究主要有"抽样--问卷--定量分析"研究和"个案--访谈--定性分析"研究两种模式,但研究中普遍缺乏将"问题--理论--方法"相联系的整体意识;图书馆学调查研究还处于以"了解情况,明确事实"为主的初级阶段,以"揭示原因、发现规律"为目的的解释性研究还很少;调查研究的规范化、完整性程度持续提高,但凝练科学问题、规范研究设计仍是需要加强的薄弱环节。 相似文献
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赵安 《大学图书情报学刊》2014,32(6):44-48
对实证研究方法应用于图书馆学研究领域的重要性进行了阐述。通过统计数据分析了近十年国内图书馆学实证研究现状,论述了研究中存在的为方法而方法以及数据获取困难、不够真实准确等问题,提出在图书馆学研究中应注重实证研究成果的应用。 相似文献