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淮阴话属北方方音中的江淮方音。淮阴人说话舌头直，没有用舌尖，动作不到位等，这是最大的毛病。用专业术语来讲，最主要的就是发音部位与发音方法不对，具体来说，是前鼻音韵母与后鼻音韵母分不清，平舌音与翘舌音分不清，鼻音n与边音1分不清等；要克服这些毛病，除了得记住词语的音节外，更重要的是得把方音与普通话中分不清的字母的音发正确。这里只讨论语音，语音里的一部分。 相似文献
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在普通话语音中,元音|a|占有十分重要的地位。在播音中可以发现,|a|这个舌面低元音在构成韵母时常常会产生两种变化。第一种情况是在|a|类韵母中,|a|元音常会受到前面或后面音素的影响发生变化(其它因素也有),这种变化是正常的。第二种情况是|a|类韵母受前后音节的影响或发音者口腔开度的影响,也会发生变化,但这种变化是人为的这是一种错误的发音,是不 相似文献
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普通话语音教学是一门专业基础课,授课的过程并不完全受到时间地点的限制,因为人人都需要用语言与他人进行沟通交流,因此说好普通话与营造良好的语言环境密不可分。要树立＂标准的语音好听的声音是播音员、主持人第一张名片＂的意识,要求学生每时每刻都以标准的普通话进行沟通交流,形成相互监督相互促进的语言氛围,达到在日常生活中巩固语音教学成果,改善语音面貌的目的。 相似文献
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普通话语音是培养合格的播音员、节目主持人的基础必修课。当前,国内媒介变革逐步深入,社会文化日益多元,对广播电视有声语言创作和高校普通话语音教学提出了新的要求。本文分析了普通话语音教学改革的现实背景,从教学目标、内容、方法和效果考核四大方面阐述了普通话语音教学改革的具体思路。 相似文献
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单元音的发音技巧普通话单元音(即单纯元音)一共有七个——a o e e i u u.这七个单纯元音是普通话语音音素中十分重要的东西,它们既能够单独充当普通话音节的韵母,又能够独自构成音节,同时,它们又是组成普通话复合音的基本音素。大多数普通话音节都是以这七个音素中的一个为主要元音的.所以,学习和掌握这七个单元音的发音技巧,对提高普通话播音吐字质量有极重要的意义。掌握单元音的发音技巧,首先要明确各个单元音的舌位、唇形以及一般的发音要领,做到单发准确。下面就先将a o e e i u u这七个单纯元音(也都是舌面元音)的发音情况依次作一描述。 相似文献
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广播是声音的载体,包含了语言（包括同期声）、音响（包括现场实况）和音乐等多种元素。因此声音是广播最大的魅力所在,是最为本质的东西。在此认识的基础上,广播节目需要创新意识的一个最关键的基本点,就是我们用声音传达什么？ 相似文献
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er自成音节时,是给“二”、“而”、“儿”、“耳”等字注音的。在普通话语音教科书上都是把它列在十个单韵母中。播音发音教材也是这样的。但在播音实践与教学中,有时却为这个音的音值问题弄不明白。大致有两种说法: 一种认为,单韵母就是由单独一个元音充当韵母,那么er应该只有一个音色,舌位在发音过程中不能移动,即没有动程。因而发er时,该是固定好卷舌的动作再发音,近似于“日”的音值,如“而且”,“二十二”。可是这样发音的“标准”,实际上并没有被多数人接受。 相似文献
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廖永亮 《中国广播电视学刊》1999,(4)
题目看似拗口,问题却很重要。它来自实践,值得探讨。现在的广播节目中,音响有两大类,一类是人物谈话音响;另一类是非人物谈话音响,包括各种自然声响、人物非语言的声响,总之只有响声,没有话语。本文把后一类音响称为无语言音响。也有人把音响分为三部分,《广播新闻学文集》（杨兆麟、曹仁义主编）中有篇文章《漫谈录音报道》中说,现场实况录音包括三部分：一是被采访对象的谈话;二是人们活动的声音和由于人们活动引起的物的声音,前者如人们走路、旅游、划船、演奏乐曲,后者如汽车行驶、火车鸣笛、机器运转等;三是风雨雷电、动… 相似文献
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语言是人类最重要的交际工具,也是民族认同的符号系统。在语言交际过程中,地方方言作为语言的变体,咬字器官受传统发音习惯的影响,成为方言区人们学习、推广和使用普通话的一个障碍。本文从普通话声母、韵母、声调的发声部位和方法入手,以普通话与陕西方言的单音节字词为例进行了比较得出了两种语音的对应规律。 相似文献
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汉语和汉字的读音随着时间的推移和地域的不同有所发展和变化。《诗经》和《楚词》本来是押韵的，可是今天用普通话读起来，很多地方却不是押韵的，就是这个道理。其实这一现象在宋以前已经被学者注意，但是直到南宋时期，才出现了第一部古代汉语语音专著《韵补》。 相似文献
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河南话属于北方方言,它与普通话有很大的一致性,同时又有一定的差异,相同的一面,普通话的21个声母、39个韵母、4个调类,河南话都有;不同的一面,部分地区保留有入声,有5个调类,而有的县又无上声,只有3个调类,即便是相同的声母、韵母,所辖的字也不尽相同,相同的调类,其调值也不相同。河南境内,各地说话又有一定的差别,根据分不分潦团膏,zh组（zh、ch、sh声母之合称）和z组（z、c、s声母之合称）、f和h、n和l的相混与否,有无入声等条件,河南话可分为五个区,各区语音有各自的特点。 相似文献
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语音是代表一定意义的声音,是语言的物质外壳,是语言意义所依附的物质形式。语言是一种社会现象,作为语言物质外壳的语音,当然也只有社会性,语音所代表的意义,是由一定的社会共同体约定俗成的,是与这个社会共同体的历史发展相联系的。语音除了具有社会性外,还具有物理性与生理性。研究语音构成、变化一般规律的科学就是语音学。音韵也称声韵,是汉字字音中声、韵、调三要素的总称。研究汉语语音系统的沿革,注重辨析字音中的声、韵、调的科学就是音韵学,也称声韵学。音韵学以语音学为基础,它把语音作为一个系统来观察,作为一种交际工具来研究。汉语拼音方案所列的语音就是现代汉语音韵。 相似文献
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当下播音员、主持人对普通话发音的基本规律都有了比较全面的掌握,但是由于普通话中某些语音音变有其特殊规律,如果不注意把握,表达中该变不变,不该变又变了,轻则使传达的信息含义不清,重则还会产生歧意、造成误导。就拿普通话中“一”的音变来说,现在的广播电视节目中播音员、主持人的表达就比较混乱。[第一段] 相似文献
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普通话水平测试的轻声和次轻音问题 总被引：2，自引：0，他引：2
普通话轻声与音高、音强、音长和音色都有关联,但主要语音特征是音长,音高并不具有"一票否决"的权威.轻声和次轻音在音高、音强和音色上基本无法辨别,因此在普通话水平测试中完全可以不再区分. 相似文献
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1983年,我国正式建立新闻发言人制度.由于新闻发言人一般是由该部门中层以上的负责人担任,部门较小的单位,新闻发言人还是兼职,这就导致新闻发言人专业素质和专业水平参差不齐,尤其是地方上的新闻发言人问题较多,语音形象方面的问题有:普通话不标准不规范,语音表达技巧差:如声音过大或过小,语调平淡,没有感染力,随意停顿,结结巴巴等现象,导致意思表达不清,沟通不顺畅,留下不佳印象;对记者研究不够,没有对象感,因此影响了新闻发布会的效果. 相似文献
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有声语言创作是指传播主体（播音员、主持人）对文字语言和内部语言（腹稿）进行的“转化”,而非仅仅在声音形式上的“转变”。“达意、表情、言志、传神”,成为转化的目的与归宿,贯穿创作的全过程。它通过语音体现,语音表现的功力却远远超过语音本身。语言包括语音、语法、修辞等等,因此,通过语音要体现的,实际上涵盖了语言的所有内容。在这个意义上我们可以说,[第一段] 相似文献
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联力胜iPazzPort艾拍宝升级语音迷你手指Android安卓云电视棒网络高清播放器．型号为NC-812—16A．RAM升级到了1GB．ROM升级到了8GB。它集成了定制的语音驱动和控件．音视频播放时．用户可以自由地将声音选择输出到iPazzport艾拍宝语音迷你无线键盘或带HDMI接口的电视上．实际上它就是个Android 4.0的小主机． 相似文献
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什么是同音词？同音词是指语音形式（声、韵、调）完全相同的一组词。例如：“简洁”和“简捷”、“工夫”和“功夫”、“制订”和“制定”等等。什么是同音词差错？同音词差错就是误用同音词造成的差错。之所以提出这个问题,是因为中国进入新世纪以来这种差错太突出、太普遍、太严重,已成为编辑工作亟须解决的重大课题。请看： 相似文献