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高校信息素养网络教育的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了我国高校信息素养网络教育的现状,从高校图书馆的用户类型、信息素养网络教育的组织模式与功能、管理模式3个角度指出信息素养网络教育的发展模式,并提出我国高校信息素养网络教育的发展策略. 相似文献
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高校图书馆网络教育信息资源建设 总被引：1，自引：0，他引：1
信息技术的发展和网络的迅速普及，网络教育信息资源正成为信息用户必不可少的信息来源。介绍了高校图书馆可以借鉴的两种开放式网络教育资源建设模式，并对高校图书馆如何进行网络数字化教育信息资源建设提出了一定的建议。 相似文献
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江苏省高校图书馆信息素质网上教育的现状与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
信息素质网上教育是图书馆通过网络对用户进行的教育,以培养用户获取信息的能力,达到提高文献利用率的目的。通过对江苏省34所高校图书馆的调研,分析了当前江苏省高校图书馆信息素质网络教育实施情况的特点和存在问题,并提出了几点建议。 相似文献
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对高校图书馆用户进行网络教育势在必行 总被引：2，自引：0，他引：2
1 用户网络教育的现状 80年代以来,由于计算机网络技术的迅速发展和通信基础设施的加速建设,使图书馆的网络建设发展到一个新的阶段;在这种大气候下,许多高校花大力气建立了图书馆书目信息数据库、校园信息网,约有300所高校联入Internet国际互联网,形势喜人. 相似文献
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论述高校图书馆建设信息素质网络教育资源的现实意义和特点,提出了信息素质教育创新发展的思路,分析了信息素质教育与图书馆教育职能的关系,并对建立完善的信息素质网络教育体系进行了探讨。 相似文献
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随着远程教育的逐步完善和规模化,利用网络进行图书馆用户教育内容和形式的扩充已迫在眉睫。本文首先介绍了网络环境下公共图书馆用户教育的特点和实用模式,然后分析了网络教育平台的发展现状以及利用网络教学平台开展在线信息素质教育的优势,最后对公共图书馆用户在线教育的新形式提出了一些建议。 相似文献
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随着网络信息时代的发展与变革,高校图书馆档案管理突破了静态管理状态,向动态环境发展,尤其是图书馆个性化服务的发展与应用,使得用户档案成为图书馆界研究和发展的新动态.图书馆用户档案是指所有在接受图书馆提供的馆藏资源、网络资源及相关服务信息时所产生的一切与用户相关的资料,是用户利用图书馆的原始记录.用户档案信息服务是指图书馆根据用户档案信息分类,为用户提供相关专业馆藏资源、数字化信息、特色资源、个性化信息等服务,并根据用户使用图书馆的轨迹分析用户的感兴趣的信息,主动向用户提供信息服务. 相似文献
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图书馆信息伦理包括馆员信息伦理和用户信息伦理两个部分.本文从用户信息伦理的视角为出发点,针对网络环境下高校图书馆用户存在的一些伦理失范现象,指出了信息伦理教育的必要性和目标,并就此提出了图书馆对用户进行信息伦理教育的途径. 相似文献
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发达国家图书馆事业的现状与发展趋势▲ 总被引：6，自引：0，他引：6
从图书馆资源数字化、网络信息资源久存化、图书馆服务个性化、信息素养教育标准化、图书馆管理现代化、图书馆用户社会化、图书馆组织联盟化、图书馆经营产业化、图书馆馆舍无界化、图书馆事业法制化和图书馆发展国际化11个方面探讨和分析世界发达国家图书馆事业的现状与发展趋势。 相似文献
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军校图书馆用户信息素养教育 总被引：2，自引：0，他引：2
文章介绍了信息素养的概念和内涵,分析了军校图书馆用户信息素养的现状,论述了军校图书馆在用户信息素养教育中的优势及加强用户信息素养教育的措施.参考文献3. 相似文献
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市场意识下图书馆信息资源共享模式研究 总被引：11，自引：1，他引：10
分析当前图书馆信息资源共建共享存在的问题：理论上存在将信息定位为公共产品的误区;实践中信息资源共建系统盲目求大,忽视协作主体的平等;重技术而忽视市场效率;共建资源分配不合理,共享资源无偿使用,使协作馆之间失去信任和动力。针对上述情况,提出构建以用户需求为基础、竞争为手段、标准化数据为平台的图书馆信息资源共建共享模式。 相似文献
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网络环境与深化图书馆服务 总被引：7，自引：0，他引：7
从知识经济时代的特征、网络环境的优势出发,论述现代图书馆应发挥的作用.图书馆应利用原有的优势,结合现代网络时代特点,开展高效的信息服务,进行用户教育,使读者充分使用图书馆现有资源和网上丰富的信息资源. 相似文献
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《The Journal of Academic Librarianship》2022,48(6):102592
Online library resources can act as a trusted source to find various references for conducting research or writing research papers. With the increasing number of published papers, the use of online library resources becomes increasingly important for academics, including for university students. This study aims to investigate the factors that lead to the continued use of online library resources among university students in developing countries, especially Indonesia. We investigate the impact of resource quality, confirmation, satisfaction, perceived usefulness, perceived ease of use, and perceived enjoyment of users on their intention to continue using online library resources and the effect on e-WOM intention. This study will enhance the Post-Acceptance Model of Information System (IS) Continuance by adding several other constructs and tested using data from 215 university students in Indonesia who have used online library resources. The method used to analyze the data is Partial Least Squares-Structural Equation Modeling (PLS-SEM). The results of the study indicate that satisfaction and perceived enjoyment have a significant effect on the intention to continue using online library resources. In addition, it was also found that the continuation intention to use online library resources also affects the user's intention to convey it to others (e-WOM intention). This study provides insight to online library resources service providers in making improvements and formulating strategies to increase users' intentions to continue using their online library resources. 相似文献
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Megan Inman Amy E. Blevins Elizabeth Ketterman Kristen L. Young 《Medical reference services quarterly》2019,38(2):131-142
Over the years, library collections have vastly changed due to an ever-growing presence of resources available online. Many libraries have experienced a dramatic decrease in the circulation of physical materials with the shift to online availability of materials. It is of great value to ensure libraries are meeting the needs of their users, and this can be accomplished by identifying their information-seeking patterns. The aim of this article is to examine how faculty use the library and to identify what services and resources are of value to their work. 相似文献
15.
《图书馆管理杂志》2013,53(1-2):325-348
SUMMARY Quality online maps and mapping resources, while indispensable to library users, can be challenging to locate. The range of available map types continues to expand and includes road maps, historical collections, political and physical atlases as well as maps and images of the moon and certain planets. Interactive mapping sites continue to grow and provide unique opportunities for users to interact with socioeconomic, historic, and physical data while creating unique and personalized maps. This article serves to highlight the best online resources for both map image collections and interactive mapping sites found on the Internet today. 相似文献
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图书馆信息网站的现状分析与思考 总被引：5，自引：0，他引：5
就信息技术的发展以及由此引发的图书馆上网热潮做了简要分析，指出提高信息资源的加工质量，建立真正意义上的网上读者消费市场是图书馆网站建设的根本途径。 相似文献
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数字图书馆中多媒体馆藏与服务的建立 总被引：13，自引：0，他引：13
介绍岭南大学开发网上多媒体馆藏,并在香港开拓性地利用多媒体点播技术,通过互联网提供数字图书馆服务的实践。得出以下结论:多媒体技术对数字图书馆的影响无法估量,图书馆界应仔细研究和分析多媒体对数字图书馆的影响,充分发掘其潜能,并在引入多媒体服务的过程中,彼此分享经验,共建共享数字化资源。 相似文献
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As academic libraries create online learning objects, it is important to consider whether such resources actually reach and answer the questions of intended users. This study considers three points of inquiry for one academic library: How its users make their way to the library's tutorials; user preference for searching or browsing for resources, when given both modes of access; and the kinds of online learning objects or tutorials users are seeking. A close examination of Web analytics and users’ search terms within the tutorials interface helped to illustrate patterns of access and highlighted users’ needs for tutorials and online learning objects. 相似文献
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[目的/意义] 从用户体验的视角,构建一个融合影响服务质量、服务能力和服务满意指标的评价体系,试图引导移动端图书馆系统完善用户服务。[方法/过程] 结合已有研究文献以及相关的在线评价,与专家讨论后,选择四大类16个指标构建基于用户使用体验的移动端图书馆系统评价指标体系,然后采用层次分析法确定这些评价指标的权重。[结果/结论] 移动端图书馆系统应该增加电子数据库和多媒体资源供给量,以满足用户对数字信息资源的需求;移动端图书馆系统要进一步完善在线下载、在线阅读等功能,以帮助用户有效使用馆藏资源服务于其工作和学习;移动端图书馆系统要不断优化系统性能和人机交互界面,从而简化操作逻辑,提升用户的使用体验。 相似文献