共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
多校区图书馆的发展与管理模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着多校区办学模式的兴起,图书馆的多校区分布组织形式也逐渐成熟。与传统单一的图书馆相比,多校区图书馆有着地理位置分散等特殊性。因此,我们必须针对其特性,采取有利于多校区图书馆发展的管理模式对其进行管理。结合华南师范大学图书馆目前一馆三区的现状,探讨总分馆管理模式在该馆的实践中存在和应注意的问题。 相似文献
2.
试析高校多校区图书馆的组织管理模式 总被引：16，自引：0，他引：16
分析合并重组型、归并互补型、联合办学型、新建校区型等高校多校区办学体制类型；探讨集中统一的一馆制模式、统分结合的总分馆制模式、分散协调的并列馆制模式、松散的独立馆制模式等多校区图书馆的组织管理模式。 相似文献
3.
多校区高校图书馆的文献资源管理模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文对目前存在的多校区图书馆的管理模式进行研究探讨,分析在这种多校区的办馆模式下信息服务存在的问题,以寻求在网络环境下新的信息服务模式。 相似文献
4.
合并院校图书馆文献信息资源管理模式研究 总被引：22，自引：1，他引：21
文章以广东工业大学图书馆为例，论述了合并院校图书馆文献资源建设多校区办馆的“以条为主，条块结合”的文献信息资源管理运作模式。 相似文献
5.
6.
论述了高校多校区办馆模式对资源合理布局及典藏岗位设置带来的问题,提出建立动态典藏管理模式以及在实践中的意义和可行性。参考文献3。 相似文献
7.
高校多校区图书馆期刊采访及管理工作依赖于手工操作的传统模式已不适应时代发展的要求，本文针对当前高校合并后多校区馆在期刊采访及管理工作中出现的种种问题做了深入地分析和研究，尝试一条利用计算机对多校区馆期刊工作实行自动化统一管理的有效途径。 相似文献
8.
浅谈高校图书馆的管理模式 总被引：6，自引：0，他引：6
本文根据当前高校形势，提出取消资料室，设置条块结合的各中心及校区分馆，专业馆，统一全校图书信息系统管理的管理模式，并阐述了基本要求及现实意义。 相似文献
9.
浅析多校区高校图书馆的管理模式 总被引：1，自引：0，他引：1
由于高校合并及新校区建设等原因，多校区管理成为当今中国高校的一个客观现实。论文根据高校多校区管理的具体状况，分析了多校区高校图书馆管理模式问题。 相似文献
10.
11.
图书馆核心价值是图书馆价值观、图书馆世界观、图书馆哲学的核心。图书馆核心价值研究隶属于图书馆哲学,图书馆哲学隶属于图书馆文化学,图书馆文化学隶属于人文图书馆学。图书馆学学科体系结构包括人文图书馆学、技术图书馆学和专门图书馆学,近年来构建“人文图书馆学”、“图书馆哲学”等图书馆分支学科的时机已经成熟。图书馆核心价值研究不仅要明确其学科归属,还要用人文精神和科学方法深入研究并探讨图书馆核心价值的具体内容。 相似文献
12.
文章详细剖析了"图书馆哲学"是"生活哲学"的依据,并从"图书馆生活哲学"有助于对当代"图书馆生活"进行深刻反思、"图书馆生活哲学"有助于落实"以人为本"的价值原则、"图书馆生活哲学"有助于反思和审视"图书馆哲学"的"中国化"等几个方面分析了"图书馆生活哲学"的意义与作用. 相似文献
13.
本文在对图书馆权利和民众的图书馆权利进行讨论的基础上,指出大力普及公共图书馆是目前我国民众图书馆权利的重点和保障途径,社区图书馆和流动图书馆是普及公共图书馆的良好方式。 相似文献
14.
张垒 《图书馆理论与实践》2020,(2):32-37
为了进一步量化研究图书馆学与图书馆事业互动发展要素流动的关系,文章建立了以图书馆事业发展水平指数为产出要素,以图书馆资本投入、图书馆专业人才投入、非图书馆专业人才投入、图书馆专业技术投入、非图书馆专业技术投入五种变量为投入要素的图书馆事业发展函数模型,并选取2001-2014年的数据,定量测算图书馆学对图书馆事业发展的贡献率。结果表明:图书馆学与图书馆事业发展虽具有很强的关联性,但在长期互动发展中并不具有稳定性和因果关系;图书馆学对图书馆事业发展的贡献率为16.94%,其中专业人才的贡献率仅为0.35%,专业技术贡献率为16.59%;资本和技术是推动图书馆事业发展的主要因素,人才是制约图书馆事业发展的瓶颈。 相似文献
15.
公共图书馆延伸服务实践与展望 总被引：6，自引：0，他引：6
潘燕桃 《图书馆工作与研究》2011,(5)
目前我国公共图书馆延伸服务方式主要包括乡镇社区图书馆服务、流动图书馆和自助图书馆等。广东流动图书馆、深圳图书馆之城等11个公共图书馆延伸服务的实践探索已经取得了显著的成效,通过与先进信息技术的完美结合,公共图书馆延伸服务正向自助图书馆、手机图书馆以及电子阅读器等趋势发展。 相似文献
16.
王岚 《大学图书情报学刊》2014,32(6):67-70
智慧图书馆是数字图书馆在物联网环境下的提升与转型,具有当前数字图书馆不可比拟的优势,它将成为未来图书馆的新模式。对智慧图书馆和现阶段数字图书馆进行比较研究,能够为开发适应实际需求的智慧图书馆管理系统、探索未来图书馆发展模式提供一些借鉴,从而推进图书馆向智慧图书馆迈进,完全改变图书馆有限的馆藏和单一的服务方式,为用户提供智慧化服务。 相似文献
17.
再论图书馆学本土化 总被引：2，自引：1，他引：1
在前期研究的基础上,继续研究图书馆学本土化。结果指出,本土化是中国图书馆本身的要求,是中国图书馆学理论的本性的需要,是对我国当代社会和图书馆发展所呈现的中国现象的一种自觉反映。合理成分不仅限于西方图书馆学。中国图书馆具体实际包括中国图书馆的当前现实和中国传统文化（特别是图书馆文化）。本土化的实质是：西方图书馆学基本原理与中国民族、中国传统文化现代化和中国实践经验的有机统一,深层次是求真创新。本土化目的要分清当前具体目的和终极目的。图书馆理论和实践都需要、图书馆学内容和方法都需要本土化;图书馆学需要本土化,图书馆学的基础理论、管理、制度立法、专业教育等领域也需要本土化;本土化研究不是中国图书馆学是回到过去,并纠正了许多误解。 相似文献
18.
基于对图书馆危机及图书馆危机管理的认识,对图书馆用户在图书馆危机管理中的角色进行分析,强调图书馆用户在图书馆危机管理中的重要地位,认为图书馆用户在图书馆危机管理中有两种角色地位:主动角色地位和被动角色地位。同时,对针对不同用户角色的图书馆危机管理策略进行分析。 相似文献
19.
高校教师读者“图书馆意识”之剖析与唤醒 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教师的“图书馆意识”是指“教师读者对图书馆的关注度、熟悉度、依赖度和利用度”,影响教师读者“图书馆意识”的主客观因素有四个,通过开展个性化服务和主动参与学校的科技创新来唤醒与激活教师读者的“图书馆意识”。参考文献5。 相似文献
20.
信息技术的进步给图书馆的发展注入了新的活力．使图书馆发展成为传统图书馆与数字图书馆的并存形式——复合图书馆。阐述了复合图书馆的功能,探讨了发展复合图书馆的对策。 相似文献