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研究生教育管理信息系统的设计与实现 总被引：3，自引：0，他引：3
研究生教育管理工作一般按照教育对象的培养流程可以分为招生、培养、学位和学科建设四大部分，目前已有的与研究生教育有关的管理信息系统较多，但却没有一个将这四部分内容统一管理起来。本文从防化研究院的实际情况出发，将四部分工作协调统一，研制出一套全面综合的研究生教育管理信息系统。 相似文献
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研究生学籍档案是高校研究生档案的一个重要部分,它反映了每一个研究生学习、培养的全过程,是研究生管理的工作成果.加强研究生学籍档案的建设和管理,对高校研究生教育管理工作在理论与实践上都非常必要. 相似文献
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“十一五”期间,我国研究生教育取得了突飞猛进的发展,各高校研究生招生人数、毕业人数和授予学位人数均实现了大幅增加,我国高校研究生教育驶入了快速车道.研究生数量的急剧扩增促进着研究生教育管理各个方面的改革创新.研究生学位档案作为重要的历史记载,其资料数量之多达到了前所未有的规模. 相似文献
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研究生教育担负着为我国培养高层次人才的任务,具有很强的辐射性、带动性和示范性,对经济发展、社会进步等具有战略性的影响。研究生思想政治教育是研究生教育工作的重要组成部分,在研究生的全面培养中具有不可替代的作用。加强和改善研究生思想政治工作,有利于引导研究生具有坚定正确的政治方向和促进研究生德智体全面发展,对实现培养社会主义事业建设者和接班人的目标有深远意义。 相似文献
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浅析研究生电子档案的管理 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国学位与研究生教育事业的发展,每年的研究生招生人数不断增加。2001年全国招收研究生16万人,2002年为21万人,2003年为27万人,2004为33万人。很多招生单位每年的研究生招生人数已超过2000人。研究生档案管理是研究生教育管理中一个不可缺少的环节。面对在校研究生人数的日益增长,研究生管理部门 相似文献
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论档案学专业研究生教育 总被引：2，自引：0，他引：2
研究生教育是学历教育的最高层次,培养高质量、高素质的研究生人才是新时期档案学专业研究生教育的基本目标。本文通过对我国部分高校档案学专业硕士研究生培养方案的分析,透视我国档案学专业硕士研究生教育现状,并对新时期档案学专业硕士研究生教育改革进行了探讨,旨在推动档案学专业研究生教育教学改革的深化和发展。 相似文献
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研究生教育作为国民教育的高端,肩负着为现代化从建设培养高素质、高层次创新型人才的重任。随着我国检研究生教育事业的不断发展,研究生教育逐渐成为我国影由“教育大国”向“教育强国”转变的重要推动力,研看究生培养质量越来越成为社会关注的热点,随着研究生诚培养规模和培养质量的结构性矛盾的出现,研究生教育信中出现了诸如学风浮躁、学术失范、学历造假、诚信缺不失等现象,如果任由这种不良现象蔓延,将会影响研究诚生培养的质量,造成学术资源的浪费,危害社会的文明等和谐。 相似文献
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研究生学位论文是研究生教育工作中产生的重要教学材料,它对真实记录和反映学校研究生教育历史,总结培养经验,制订提高培养质量的新措施等都有着十分重要的作用.同时,学校归档收藏的研究生学位论文原件又是研究生个人获得相应学位的重要凭据材料.所以,研究生学位论文归档保管是高校研究生教育工作中不可缺少的一个重要环节.近年来,随着普通高等学校研究生培养规模的不断扩大,研究生学位论文数量不断增多,因而在该类档案的收集、立卷、归档、保管、利用等管理环节中出现了一些新的问题. 相似文献
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迈向21世纪的我国图书馆学情报学研究生教育 总被引：31，自引：1，他引：30
我国 2 0多年来的图书馆学情报学研究生教育取得了很大成绩 ,也存在一些问题。新世纪的研究生教育 ,应在调整结构、优化培养方案和切实提高教育质量、培养高层次创造性人才方面努力工作。表 1。参考文献 5 相似文献
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对教育管理创新的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着知识经济的到来,创新集中地体现为知识创新、人才创新与教育创新。作为学校要实现＂培养学生的创新精神和实践能力＂这一目标,不但教育要创新,而且高等教育管理也要创新,以适应教育改革与发展的要求,为教育创新、人才创新提供保证。因此教育管理创新,在整个教育改革中占有十分重要的地位。本文从教育管理改革创新的角度出发,简要分析阐述教育管理创新的几点思考。 相似文献
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高校承担着培养高素质人才的重任,培养研究生的创新能力是研究生教育的核心,而研究生的素质是培养研究生创新能力的基础和根本。本文试图对研究生创新能力的内涵及其所需的素质进行简单的梳理。 相似文献
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本文通过比较我国档案学研究生培养与国外,尤其是美国档案学研究生培养的异同,可以让我们更好地了解档案学研究生的培养状况,指导我国档案研究生教育工作。 相似文献
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本文通过比较我国档案学研究生培养与国外,尤其是美国档案学研究生培养的异同,可以让我们更好地了解档案学研究生的培养状况,指导我国档案研究生教育工作. 相似文献
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为探讨和建立基于社会需求、以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式,加强图书情报专业学位建设,由全国图书情报专业学位研究生教育指导委员会主办、武汉大学信息管理学院承办的全国图书情报专业学位研究生教育指导委员会2013年年会暨培养单位联席会议于2013年11月在武汉举行。会议 相似文献
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信息素养教育是研究生培养的关键环节,是提升学习质量的重要手段,也是培养科研创新能力的主要途径。然而传统研究生信息素养教育模式难以实现与专业知识的有效整合。通过沈阳师范大学研究生信息素养培养工程的案例分析,构建出阶段式教育模式,以基础——提高——创新三个阶段逐步推进,将信息素养教育贯穿于研究生整个学习阶段。针对每个阶段的特点和需求,采取不同的方式和措施开展相应的指导。 相似文献
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通过分析交叉学科知识对科学研究的重要性,提出了在我国工科研究生的培养过程中,通过交叉学科课程的建设,可以实现研究生宽口径培养,使研究生能掌握更多的跨学科知识,提高创新能力。探讨了交叉学科领域研究和交流对研究生培养的作用,通过进行学科交叉与跨学科研究的教育,培养和强化研究生的学科交叉观念与跨学科研究的意识,提高研究生从事跨学科研究的能力和水平,使研究生能在更宽广的学科领域有所创新和突破。 相似文献